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La casa de naipes que Bob Spitzer construyó. La trayectoria extraña del conocimiento y del rigor científico para los residentes de aquellos días. ¡Prepóstero pero cierto!. El héroe del momento: Emil Kraepelin (1856-1926). El nacimiento de la psiquiatría organicista y su léxico clasificatorio: La entrada en la psiquiatría de Robert L. Spitzer. Cómo la clasificación diagnóstica en la psiquiatría tuvo su desarrollo carece de sentido común o de sentido alguno. Los peligros que no se especifican acerca del uso de las drogas. Este artículo comenzó hace muchos años cuando fuéramos testigos de la confusión creada por el sistema que la investigación en la psiquiatría --- putativamente científica --- había tomado cuando la escuela "organicista" de Washington University lanzó su ataque frontal contra el dogma psicoanalítico y contra cualquier forma de psicoterapia.
Publicado: Vie Jun 27 2008 | 162 visitas |
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De cómo nuestros libros favoritos: terminan convirtiéndose en nosotros mismos. Las colitis: condiciones clínicas de adaptación y defensa. Discusión. Existen artículos, obras de teatro y libros cuyos títulos son más promisorios que la esencia que ellos mismos incorporan. Otras producciones, por su parte, se convierten en clásicos que nunca caen en desuso a pesar de lo ajado y frecuentemente referidos, con que, de costumbre, los tratamos. Lo que, a veces, hacemos, olvidándonos del fenómeno inconsciente de haberlos incorporado en nuestras mentes de tal manera que forman parte intrínseca de nuestro pensamiento. Shakespeare fue un epigramatista genial, adaptador de sus talentos al título de muchas de sus obras. Hablando de la obesidad y de los vómitos psicogénicos, hace algún tiempo que hice referencia a los trabajos de los psicoanalistas Félix y Helen Deutsch cuando comentaban en el "brinco misterioso," que hacen los síntomas histéricos, "de la mente al cuerpo."
Publicado: Vie Jun 27 2008 | 156 visitas |
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Nuestro propósito en esta lectura. La Biblia revisitada. En nuestro medio. Caracteres de nuestros campos del siglo pasado. ¡Cómo son las cosas cuando son del alma!. Discusión y resumen. En un gesto histórico de su ingenuidad extraordinaria, Sigmund Freud fundó el psicoanálisis el que cimentó en una teoría de "conflictos" fundamentada en la interpretación de los afectos de nuestra especie asociados con el desarrollo psicosexual. Para el Padre del Psicoanálisis todo lo aparentemente humano sería de una simplicidad extraordinaria. Nuestros instintos, a medida que nos desarrollábamos avanzarían progresivamente, de acuerdo a la actividad placentera y que primara en la reducción del estrés que fuera dominante en la fase específica del desarrollo.
Publicado: Vie Jun 27 2008 | 145 visitas |
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La importancia del Amor. El equilibrio y la salud de la personalidad necesitan que todos los componentes del ser humano se encuentren igualmente balanceados. La conciencia de la espiritualidad, de la relación interna y personal con Dios, cualquiera que sea su concepto, es necesaria para mantener un sentido existencial, y el gusto por la vida. Cuando la persona se halla separada mentalmente de la idea y la percepción de esa Energía Universal y Creadora que llamamos Dios, ninguna técnica o psicoterapia puede proporcionar las vías del crecimiento y la plenitud del Ser de manera total. Se requiere el equilibrio y la fortaleza espiritual para darle cauce y significado a todo lo que se hace. Las ilusiones y los sueños tarde o temprano se desvanecen y entonces sólo queda lo real. Lo que en verdad ES.
Publicado: Vie Jun 27 2008 | 170 visitas |
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Todo el accionar del hombre en el planeta, es la manifestación de la elevación espiritual que cada uno es como individualidad. De ahí los antagonismos, disensiones, luchas y la alteración de la armonía del planeta y de ese cosmos en miniatura que es él mismo. Por lo tanto, la solución a los problemas que el hombre enfrenta no están fuera de él, sino dentro de él mismo. Dentro de este orden, están los problemas psicosomáticos como la alergia, dolor de cabeza, psoriasis, colitis, úlcera, estados depresivos, etc. que son producidos por la acción del pensamiento sobre el cuerpo físico, representando los mismos un efecto cuya causa es la forma de pensar y sentir. En este texto nos ocupamos fundamentalmente del estudio de la causa de los problemas psicosomáticos, que son del campo de la Filosofía, y de contribuir con la medicina para dar solución a los mismos, brindándole nuestro conocimiento y la experiencia de años de trabajo obtenida a través del dictado de cursos basados en el conocimiento y dominio de sí mismo. Sabemos que la medicina generalmente trabaja sobre los efectos que detecta en el cuerpo físico de las personas y no de la causa generadora de algunos de estos efectos que están en el ser esencial, yo, alma, espíritu, o como se le quiera denominar. No se tiene en cuenta que cada persona tiene sus facultades esenciales: que piensa, siente y actúa. (En formato PDF).
Publicado: Jue Jun 26 2008 | 181 visitas |
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Análisis "Patología - Error" de la Evaluación Educativa. Si abriéramos por un instante una de las páginas de nuestra vida: "La Escuela y su Evaluación", recordaríamos de inmediato aquellos días de angustia en que fuimos sometidos a las presiones de una calificación, normados por un sistema educativo excluyente y de poca participación. Para poder avanzar, para podernos graduar, ha constituido un requisito fundamental "la nota", "la calificación", "el número", cuya decisión final siempre ha estado bajo la potestad del docente. Sin duda alguna que una breve reminiscencia nos trasladaría al temor, la ansiedad y hasta la tortura sutil que han impregnado "la supuesta evaluación" en nuestro transito por las aulas de la escuela, del liceo y de nuestra propia Universidad. En el marco de esta situación, creemos que los esquemas o posturas asumidos hasta ahora como "preceptos de la evaluación", deben ser revertidos por una evolución que garantice el mejoramiento de la práctica en el aula, el debate conceptual de las cosas que realizamos, alcanzamos o faltan por lograr, así como la revisión de los criterios, métodos y proyectos que orientan el proceso evaluativo.
Publicado: Mar Jun 24 2008 | 133 visitas |
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En el ser humano, el amor es un sentimiento real, consistente y profundo que intensifica las relaciones interpersonales entre un sujeto y otro que, partiendo de su propia influencia, desea el encuentro y unión con otro ser que le haga sentirse más completo en su existencia. El amor comienza con el sentimiento de atracción y admiración de un sujeto hacia otro, que puede ser o no correspondido. (En formato PPT).
Publicado: Lun Jun 23 2008 | 185 visitas |
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Descripción. Patología en los seres humanos. Síntomas. Tratamiento. Generalidades. La ansiedad es una emoción que tiene por objeto un incremento de las facultades perceptivas ante la necesidad fisiológica del organismo de aportar algún elemento que considera normal y que en esos momentos los niveles de los mismos no son los 'adecuados'; o por el contrario, ante el temor de perder un bien preciado.
Publicado: Lun Jun 23 2008 | 165 visitas |
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Los y las jóvenes adolescentes tienen posibilidades extraordinariamente grandes de desarrollar una personalidad crítica, reflexiva, autónoma, creativa y solidaria. Sólo necesitan de un/a guía, de un/a verdadero/a maestro/a, no de un/a simple asalariado/a, que sea capaz de entender los enormes recursos que guardan en sus mentes frescas. Especialmente para ellos y ellas ha sido diseñado este trabajo, para que puedan entenderse a sí mismos/as entendiendo el mundo en que les ha tocado vivir. Aunque también ha sido diseñado para que el/la maestro/a tenga una herramienta útil y eficiente, y pueda convertirse él/ella también en un/a maestro/a de juventudes, en un/a ormador/a de personalidades y no en un/a simple repetidor/a de textos fríos, que, con toda seguridad, se ha visto él/ella mismo/a obligado/a a tener que aprenderse de memoria. Quiero advertir, que estos textos no constituyen ningún descubrimiento nuevo en el campo de las ciencias ni en el de la pedagogía, es más bien una especie de recopilación mas o menos sistemática de mis experiencias en el aula, de unas cuantas lecturas relacionadas con esa misma experiencia, pero sobre todo de una gran preocupación por sembrar en los/as jóvenes las semillas de ese espíritu crítico, reflexivo y solidario. (En formato PDF).
Publicado: Vie Jun 20 2008 | 169 visitas |
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El Complejo de Edipo es uno de los pilares fundamentales de la teoría psicoanalítica. Consiste en la represión del deseo incestuoso en el niño, lo que marca una clara separación de los instintos naturales por medio del ejercicio de la norma. Gran parte de las ciencias sociales, como la antropología, la psicología y la sociología, también han construido sus bases a partir de la imposición de la cultura sobre la naturaleza, colocando al ser humano en una posición muy diferente a la del resto de especies que habitan el planeta. La prohibición del incesto junto con la prohibición del asesinato y/o el canibalismo han sido una constante fundamental en el desarrollo de las ciencias sociales para explicar el origen de la cultura o civilización. Durante décadas, el psicoanálisis, la psicología, la antropología y la sociología han elaborado varios de sus principales constructos teóricos partiendo de la hipótesis de nuestra separación de la animalidad a través de los mecanismos culturales, para dar explicación al pensamiento, las motivaciones, las emociones y el comportamiento del ser humano. El antropólogo finlandés Edward Alexander Westermarck estaba convencido, hace más de un siglo, de que la explicación de muchos de los fenómenos de la psicología y la convivencia humana debían abordarse desde la teoría de la evolución darwiniana, y postuló una hipótesis diametralmente opuesta a la idea de Freud para enfrentar el asunto de la prohibición del incesto: no hay tal deseo incestuoso; por el contrario, dice Westermarck, lo que hay es un desinterés por las relaciones incestuosas ya que la reproducción sexual procura la exogamia como estrategia para evitar taras y mantener la variabilidad genética. (En formato PDF).
Publicado: Vie Jun 20 2008 | 163 visitas |
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Cuando naciste, naciste como consecuencia de una herencia genética acumulada a lo largo de muchas generaciones de seres humanos. Esta herencia genética te hace igual que el resto de tus congéneres, pero te convierte en un ser libre, un ser lleno de posibilidades. La posibilidad de andar, hablar, pensar, decidir, es la consecuencia de millones de años de evolución. Lo que te hace diferente de los demás es tu estructura biológica, que has ido moldeando a lo largo de tu vida, desde el primer momento en que empezaste a vivir, todas las células de tu cuerpo, todos los órganos, se han determinado poco a poco. Pero sobre todo, es tu cerebro con su enorme capacidad y plasticidad quién te ha creado como persona diferenciada. En "El Perfecto Amante VS El Amante Perfecto” se trata de utilizar un lenguaje modesto, para que no raye en la vulgaridad, se describen los actos como fórmulas de un diálogo entre un Paciente y su médico. Se observará que las enseñanzas son para buscar la mejora de las condiciones naturales y en El Espectador Salud-Educación sexual desde preescolar genera debate Semana del 7 al 13 de Octubre de 2007 ningún momento se fomentará el despilfarro de la energía, de esa energía creadora que cada hombre posee como dotación para su desempeño a su paso por la tierra. Tampoco se fomentará las relaciones de autocomplacencia, ni las homosexuales, por considerarse como fuera del contexto natural. (En formato PDF).
Publicado: Vie Jun 20 2008 | 158 visitas |
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Los seres humanos somos una interacción entre biología y cultura. La naturaleza primaria del niño y la niña son fundamentales para la construcción de personas a través de las influencias que recibe del medio ambiente social, el cual que exige la funcionalidad completa para tener la capacidad de interactuar y ser parte activa del mundo. (En formato PDF)
Publicado: Jue Jun 19 2008 | 142 visitas |
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La fatiga y el aburrimiento son ambos consecuencias inconvenientes de las actividades industriales. Tales condiciones tienen como resultado una disminución de la producción y sensaciones subjetivas de tirantez y tensión. A pesar de que los efectos de la fatiga y el aburrimiento son algunas veces semejantes en cierto modo, los factores responsables de dichas condiciones son muy diferentes.
Publicado: Mie Jun 18 2008 | 149 visitas |
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La investigación tuvo como objetivo general identificar el perfil psicosocial de los sujetos que intervienen en los tipos de violencia escolar. El modelo teórico utilizado se apoya en los postulados de autores como, Olweus (1983), Menéndez (2004), Chávez (2001), Sierra (1989), Bavaresco (2001), Hernández y otros (2003), entre otros. Está enmarcada dentro de la tipología descriptiva. Apoyada en un diseño No Experimental de tipo Transeccional. La población estuvo constituida por 95 estudiantes del 5to Año Liceo Bolivariano E.B.N. "Dr. Jesús Semprúm", a quienes se les aplicó una encuesta y, cuyo instrumento es un cuestionario, con una escala dicotómica (SI / NO). Asimismo, el cuestionario fue sometido a una validación cualitativa a través del juicio de expertos y se aplicó el método de la estadística descriptiva. Se concluye, que en la institución se presentan la violencia física, verbal, psicológica y social, siendo su indicador más fuerte la agresividad verbal y física, hostilidad, aislamiento. Los agresores generalmente son varones y con mayor fortaleza física; todo lo contrario de las víctimas. Para lo cual se recomienda: desarrollar proyectos orientados a mejorar las relaciones de los estudiantes, considerando los aspectos emocionales y valores, Ser vigilante de estudiantes que presenten las características que tipifican a las victima de la violencia escolar entre pares. Realizar intervenciones en las situaciones de violencia detectadas y Concientizar a la comunidad educativa, acerca de la violencia escolar entendida como problema social.
Publicado: Mar Jun 17 2008 | 194 visitas |
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Los Príncipes que no son azules... o los caballeros sin armadura de Aarón R. Kipnis, es un libro que presenta una nueva visión de tolerancia de la vida en los hombres que es aplicable a los desafíos que el nuevo milenio presenta. Asimismo, intenta traer un entendimiento compasivo respecto a los hombres, en especial aquellos que sienten que algo anda mal en su papel en el orden social, que se sienten enfadados, frustrados o confundidos acerca de lo que significa ser un hombre en la actualidad. Además se sienten atrapados o desilusionados y desean más felicidad y realización en sus vidas, quienes tienen esperanzas y ansían más magia, amor y belleza natural. Según el autor, este libro "es para mujeres que quieren entender cómo son los hombres interiormente, en qué se diferencian realmente de las mujeres y cuáles son sus luchas en esta era de evolución de la cultura occidental" (p.25). Asimismo, expresa que muchos hombres en muchas ocasiones se han sentido víctimas, chivos expiatorios, manipulados, dominados o abusados por las mujeres. Considero que esta obra puede inscribirse en la categoría de terapias de autoayuda para varones, y de "comprensión del comportamiento masculino" para mujeres. Está dirigida a personas de un nivel intelectual y o académico medio, o que al menos esté buscando respuestas a cuestionamientos acerca de su lugar en la sociedad y el desempeño de sus roles y el papel sexual que le ha tocado jugar en una sociedad tan violenta y acelerada como en la que vivimos. Así como para mujeres que desean conocer y comprender porqué "los hombres actúan como lo hacen".
Publicado: Lun Jun 09 2008 | 177 visitas |
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Comenzaremos discutiendo a Teresita. Los países bajos como ejemplo. Cuando yo participara en el Programa de Salud Comunal que lanzara el presidente J. F. Kennedy, una de las reservaciones científicas más importantes para dudar su eficacia preventiva, fue la siguiente: Si no sabíamos entonces - como aún no lo sabemos - qué agente causa las enfermedades mentales. ¿Cómo es que vamos a lograr prevenirlas?. Pero, lo que sí sabemos con toda certidumbre, es lo que causa el embarazo precoz de las adolescentes - entonces, ¿cómo es que no logramos su prevención?.
Publicado: Lun Jun 02 2008 | 216 visitas |
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Etiología sobre la Timidez. Investigaciones. Escuelas Teóricas. Consideraciones Etiológicas del Autor. La falta de habilidades sociales es abordada por una serie de modelos explicativos. Si tenemos en cuenta que el ser humano es un ser social por naturaleza y que, por ende, su desarrollo psicológico e integral está muy determinado por la efectividad en la forma, medios y vías con que ejecute su vínculo con los demás, el tener problemas en este sentido puede traer consecuencias harto negativas que impidan su bienestar emocional y en última instancia su felicidad. La ineficacia en las relaciones interpersonales traen aparejado fracasos y la no satisfacción de muchas necesidades humanas, impidiendo que dicho vínculo interpersonal se configure como un verdadero motivo de la personalidad y que por consiguiente no se logre o experimente el triunfo o el éxito interpersonal. La timidez es uno de los fenómenos más importantes que causan problemas en la interacción social, básicamente porque impide y paraliza la actuación, no lográndose los objetivos y metas interpersonales que incidirían en el crecimiento y desarrollo individual. Es por eso que el estudio de la timidez se hace muy necesario para dilucidar sus aspectos más intrínsecos, sus causas, el desarrollo que va teniendo y las condicionantes de este último, las particularidades y leyes del proceso de su configuración en la personalidad, así como las características más variadas y su expresión individualizada en los sujetos.
Publicado: Lun Jun 02 2008 | 198 visitas |
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Las teorías de Erik H. Erikson y sus aplicaciones prácticas para una integración de la personalidad. Las etapas de Erikson. Aplicaciones prácticas de las Etapas Psicosociales de Erikson. En su obra ampliamente diseminada y universalmente acogida, Childhood and Society, el psicoanalista Eric H. Erikson detalla para sus discípulos las ocho etapas que deben de superarse exitosamente durante el ciclo vital del ser humano para lograr una vida ajustada y libre de conflictos neuróticos.
Publicado: Lun Jun 02 2008 | 215 visitas |
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El manejo de materiales radioactivos y el valor impreciso de las pruebas psicológicas. El dilema. Años más adelante. Intermezzo. Veamos el caso de Emanuel. En el año de 1962 (durante la "Crisis Cubana"), yo servía como Oficial Médico-Psiquiatra para la Estación y la Base Naval, en Charlestón, South Carolina. La Base Naval, era una instalación gigantesca, en la cual se alojaban varios comandos navales, anfibios y un astillero. Los comandos más notables eran los de un Escuadrón de Submarinos Nucleares armados con los Proyectiles Teledirigidos Polaris, los del Escuadrón de Barreminas para la Flota del Atlántico y servirle como Puerto de Origen a la más revolucionaria de las embarcaciones que, en aquellos tiempos, pertenecían a la Armada Norteamericana: la fabulosa Fragata Nuclear USS Bainbridge. El Oficial Médico asignado a esa nave y yo nos hicimos amigos, se llamaba Harold (Hal) Compton, nativo de Kansas. Harold, me informó una mañana, que yo había sido elegido para participar con él en un curso intensivo en, lo que se llamara ABC Warfare (Atomic Bacteriologic and Chemical Warfare) o Guerra Atómica Bacteriológica y Química.
Publicado: Lun Jun 02 2008 | 199 visitas |
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Mitos acerca del suicidio. Realidad. Factores de riesgo. Señales de alarma. Prevención. La verdad acerca de la mentira. El suicidio es la acción que ejecuta una persona para quitarse voluntariamente la vida. En el mundo civilizado, la tendencia de suicidio entre los jóvenes es significante, según un estudio hecho por el Instituto de la Salud Mental Norteamericano, publicado en 1998, que indica que el suicidio va en aumento y que es más predominante en jóvenes del sexo femenino entre los 11 y 20 años y del sexo masculino entre los 21 y 30 años.
Publicado: Lun Jun 02 2008 | 220 visitas |
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What Situations Make Children Feel Shy?. Why Are Some Children More Shy than Others?. When Is Shyness a Problem?. Strategies for Helping a Shy Child. Shyness is a common but little understood emotion. Everyone has felt ambivalent or self-conscious in new social situations. However, at times shyness may interfere with optimal social development and restrict children's learning. This digest describes types and manifestations of shyness, reviews research on genetic, temperamental, and environmental influences on shyness, distinguishes between normal and problematic shyness, and suggests ways to help the shy child. (Sólo en Inglés).
Publicado: Lun Jun 02 2008 | 150 visitas |
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Definición. El rol de las endorfinas. Consecuencias. Cómo se alimentan y los esteroides anabólicos. Tratamiento. La niña sin rostro: Alina. Amanda. Alina. La adicción al ejercicio o vigorexia es un trastorno en el cual las personas realizan prácticas deportivas en forma continua, con un fanatismo prácticamente religioso, a punto tal de poner a prueba constantemente su cuerpo sin importar las consecuencias. Para la mayoría de quienes así se ejercitan, es otra de las manifestaciones discretas de la anorexia, como, a menudo lo es el vegetarianismo.
Publicado: Lun Jun 02 2008 | 200 visitas |
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Trastornos de Ansiedad. Trastorno de Ansiedad Generalizada. Depresión. Trastorno de Pánico. Fobias. Tratamiento para los Trastornos de Ansiedad. Cómo recibir ayuda en los casos de trastornos de ansiedad. Condiciones Coexistentes. Muchas personas pueden parecer tímidas, introvertidas o relativamente antisociales, en una primera impresión. Normalmente evitan la mirada a los ojos y hablan poco o en un tono muy bajo, evitando de esta manera ser el centro de la atención. Este cuadro de Ansiedad Social no es una seria debilidad o una característica negativa de la personalidad. Es un Trastorno de Ansiedad y como tal, afecta la conducta, pensamientos y sentimientos. Es un problema muy frecuente, ocupando entre el 2° y 3° lugar en relación con el alcoholismo y la depresión.
Publicado: Lun Jun 02 2008 | 174 visitas |
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Corporations, businesses and economies, are conceptualized, by a new order of scientists, as complex systems of interacting elements which resemble living organisms, each one trying to adapt, and to survive, competing in an ever changing environment. Working at the Santa Fe Institute, Nobel laureates of the caliber of Murray Gell-Mann and Philip Anderson in physics, and Kenneth Arrow in economics; propose the unified vision that disciplines (as seemingly unrelated) as neural networks, ecology, artificial intelligence, complexity, human psychology and chaos theory, offer an untapped potential for the (proper) conduction of economics, business, education, and even politics. (Sólo en Inglés).
Publicado: Vie May 30 2008 | 155 visitas |
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Conociendo el gran índice del consumo de bebidas alcohólicas en nuestra sociedad, en especial, en jóvenes, redactamos un informe sobre el trabajo de campo realizado en tres etapas; antes, durante y después del consumo del alcohol en jóvenes. La influencia del mismo en la resolución de juegos lógicos bajo sus efectos y los resultados obtenidos. El propósito de este estudio es resaltar la influencia del alcohol en la resolución de juegos lógicos de lenguaje, construcción y equilibrio en jóvenes de entre 20 y 30 años de edad acostumbrados a consumir alcohol, dentro de su ambiente de ocio en fines de semanas.
Publicado: Jue May 29 2008 | 210 visitas |
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