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    • Psiquismo Fetal

      9 de 10 estrellas (1 voto)

      Como docente integrante de la Cátedra de Psicología Evolutiva de las carreras que ofrece el Dpto. de Ciencias de la educación, hace tiempo venía preguntándome ¿ qué sucede en la vida intrauterina con lo psíquico? ¿hay psiquismo antes del nacimiento?. La psicología evolutiva ¿no debe partir desde la concepción, planteando la existencia del psiquismo embrionario-fetal? Es así que motivada por el interés de aproximarme al conocimiento del Psiquismo fetal, comencé a investigar la bibliografía psicoanalítica referente al mismo, encontrando que era un tema poco investigado en profundidad y que salvo excepciones, los autores sitúan el inicio de lo psíquico a partir del nacimiento. Rescato dentro de la literatura psicoanalítica a nivel internacional, los desarrollos acerca de la vida intrauterina realizados por Ferenczi; Fodor, R; Bion, W; actuales estudiosos de Bion como Biancheri, E; Bronsteim, D; estadounidenses como Michael, Paul; Osterwell Ph D, Erna; franceses como Soulé, Michel; This, Bernard; Bouchart, Anne. Dentro de la escuela psicoanalítica argentina podría señalar como más relevantes, los escritos de Rascovsky, A.; Pichon Riviére, E.; Chiozza, Luis. Frente a la brevedad del presente trabajo, me limitaré a la investigación bibliográfica que realicé sobre los autores argentinos citados, aunque Quiroga Ana; Fontana A. y quizás otros también estudiaron esta temática.

      Publicado: Vie Mar 10 2006  |  424 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • Relación entre el funcionalismo familiar, el estrés y la ansiedad

      3 de 10 estrellas (3 votos)

      Se estudió la relación entre el funcionalismo familiar (medido por el APGAR Familiar), el estrés medido por la escala de reajuste social según eventos estresantes de Holmes y Rahe, y la ansiedad medida por la escala de Hamilton; y la relación particular del funcionalismo familiar con la edad, el sexo, el estado civil, la profesión, las enfermedades psicosomáticas, algunos riesgos de salud y el estrato socio-económico laboral. Para esto se determinó el nivel de funcionalismo familiar, de reajuste social según eventos estresantes, ansiedad y del resto de las variables en una muestra de 500 habitantes mayores de 13 años de la población de Mérida-Venezuela. Los resultados demuestran que: 1. Los sujetos con mayores niveles de eventos estresantes, ansiedad, enfermedades psicosomáticas, estrato socio-económico laboral obrero, sedentarios, alcohólicos, los de profesión obrera y los adolescentes tienen una significativa tendencia a producir disfunción familiar moderada y severa. 2. El funcionalismo familiar no es influenciado significativamente por el sexo, el estado civil, algunas profesiones y algunos riesgos de salud. 3. El reajuste social según eventos estresantes y la ansiedad, estuvieron en correlación negativa altamente significativa con el funcionalismo familiar. Se discuten los resultados obtenidos, en especial los referentes al reajuste social según eventos estresantes, ansiedad y funcionalismo familiar y las posibles consecuencias de su interrelación, concluyéndose que existe correlación entre dichas variables, y que el mayor nivel de eventos estresantes y la ansiedad tienen valor predictivo del nivel del funcionalismo familiar, aunque de modo poco relevante.

      Publicado: Mar Mar 07 2006  |  463 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • Percepción de los docentes sobre el maltrato infantil en la educación básica de la ciudad de Mérida,

      7 de 10 estrellas (4 votos)

      Maltrato infantil es toda forma de violencia o perjuicio contra niños, lo cual puede afectarles su evolución física o psíquica y les impide alcanzar una emocionalidad y desarrollo sanos. Es una patología social de múltiples consecuencias. Este trabajo determina el grado de información y motivación que tienen los docentes de Educación Básica de Mérida – Venezuela, sobre la importancia del maltrato infantil y sus consecuencias. También demuestra la participación de los maestros en la detección oportuna de éste fenómeno social, dentro de un equipo multidisciplinario; pediatras, médicos de familia, psiquiatras, psicólogos, trabajadores sociales, enfermeras, juristas y en especial los docentes. Es un estudio descriptivo, transversal, se aplicó un cuestionario a maestros de diferentes instituciones educativas de la Educación Básica, con la utilización de un muestreo probabilística intencional. Se solicitó información a los docentes sobre la percepción que tienen del maltrato infantil y posibles situaciones de riesgo en sus alumnos. El 100% lo considera un tema de importancia; el 61% consideraron que los padres o representantes maltratan a sus niños, de acuerdo con distintos indicadores conductuales, el 65% de los maestros podían manejar situaciones conflictivas de sus alumnos, el 99% manifestó disposición de recibir entrenamiento y orientación especializada. Se concluyó que los maestros manejan conceptos adecuados, además, mostraron gran disposición en la búsqueda de soluciones al maltrato infantil, a pesar de que la mayoría de los encuestados afirmaron no haber recibido orientación básica sobre el tema; sin embargo, pudieron aportar valiosa información, que de ser aplicada, contribuirá a la disminución de este fenómeno universal y silencioso.

      Publicado: Lun Mar 06 2006  |  508 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • Enfermedad terminal y psicología de la salud

      9 de 10 estrellas (2 votos)

      La fase terminal de la vida se inicia cuando el médico juzga que las condiciones del paciente han empeorado hasta tal punto que ya no es posible ni detener ni invertir el curso de la enfermedad; es cuando el tratamiento se hace básicamente paliativo y se concentra en la reducción del dolor. En tales condiciones surge un sinnúmero de dilemas controversiales, cuya resolución afectan de modo considerable tanto al enfermo y sus familiares como al médico. El presente artículo ofrece una serie de consideraciones relacionadas con la enfermedad terminal y sugiere respuestas para algunos de los dilemas típicos.

      Publicado: Mie Mar 01 2006  |  667 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • Acontecimientos significativos y vulnerabilidad de la mujer con intento suicida

      8 de 10 estrellas (2 votos)

      El pueblo cubano tras un siglo de lucha por su independencia y soberanía alcanzó su victoria definitiva el 1ro de Enero de 1959. Desde entonces las mujeres cubanas, como parte integrante de este, se hicieron partícipes y dueñas de la revolución que se iniciaba. De inmediato las mujeres abrazaron su proyecto y comenzaron a participar activa e intensamente en toda la labor de construcción y defensa de la nueva sociedad que le abría sus puertas con todos los derechos y oportunidades de las cuales antes careció. La mujer cubana se convirtió no solo en objeto, sino en sujeto de todo el proceso revolucionario.

      Publicado: Vie Feb 24 2006  |  350 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • Crítica apriorística de relaciones públicas

      8 de 10 estrellas (11 votos)

      Propedéutica. Prolegómeno de relaciones públicas. Ser-se en relaciones públicas. El objetivo de esta crítica es cambiar la forma de percibir las Relaciones Públicas que por el momento predomina, el mundo cambia constantemente, y, mal que nos pese, Relaciones Públicas no parece haberlo advertido, y esto, realmente me produce un hastió que encuentro como fuerza vital para mostrar mi disidencia.La lectura predominante de Relaciones Públicas me producen cierta nausea, esa sensación de "cuadradez", de pacato, de estrechez que me encierra en palabras grises, en imágenes desgastadas de algún álbum de abuela que siempre e indefectiblemente se obstinan en mostrarme las mismas imágenes. Ciertas lecturas chatas que se realizan no son más que, aprendidas de generación en generación y transmitidas con cierto rancio contenido, y es que veo, y con cierto desconsuelo, y al menos en la realidad que me toca, que los caminos que nos llevan a Relaciones Públicas son sepia-tranvía, no encuentro actos de liberación sino más bien de esclavitud. La hazaña que nos cuentan sobre Ivy Lee es sin duda, de un patético tratamiento, Ivy Lee ante un choque de trenes lleva a los periodistas para mostrarles el "todo", y esto, en resumen, es la gran "noticia", con esto, y a partir de los "accidentes ferroviarios" que tenemos en nuestras empresas, hacemos la "Gran Lee", y se piensa que repetir eso es Relaciones Públicas, una gran fantochada, nada más amenazador, pues lo que realmente encuentro motivante de esta historia es, la gran lectura que tuvo de la época y de su público, y que se atrevió a cambiar la estructura predominante, pues es esto lo que encuentro plausible, ahí es donde radica su gran legado, más no, en el seguir su receta, pues algunas veces puede ser nada aconsejable...

      Publicado: Vie Feb 24 2006  |  337 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • Esquizofrenia

      6 de 10 estrellas (4 votos)

      Etiología. Causas. Signos y síntomas. Estadísticas en Jalisco. Tratamiento. La Esquizofrenia, es un trastorno psicótico (psicótico se refiere a las ideas delirantes y a las alucinaciones manifiestas, debiendo presentarse estas últimas en ausencia de conciencia de su naturaleza patológica además de alucinaciones manifiestas que son reconocidas como experiencias alucinatorias por el sujeto, y en el caso de la esquizofrenia, lenguaje desorganizado, comportamiento gravemente desorganizado o catatónico, producido por enfermedad médica o sustancias)...

      Publicado: Mar Feb 14 2006  |  4072 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • Aportes para una comprensión de las teorías del desarrollo humano

      5 de 10 estrellas (6 votos)

      Erikson y el problema de identidad en el ser humano. Sigmund Freud y su teoría del desarrollo de la personalidad. Jean Piaget y las estructuras cognitivas en el desarrollo humano. En este ensayo se aborda, de manera ágil y con un lenguaje sencillo y práctico, las ideas más importantes que se han desarrollado en torno a las teorías del desarrollo humano. Nuestro objetivo es dar al lector, una visión general acerca del desarrollo humano y proporcionarle los elementos claves para poder reflexionar sobre este ámbito del conocimiento.

      Publicado: Lun Feb 13 2006  |  778 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • Notas para una reconsideración del alcance de concepto de control psicológico

      6 de 10 estrellas (3 votos)

      Concepto de control psicológico como reconstructivo del concepto de conducta humana. El concepto de conducta manejamos y partir del cual debe construirse, según creemos, toda posible psicología coincidiría plenamente con el concepto de contingencia discriminada que el profesor Juan B. Fuentes viene manejando desde ya hace varios años. Lo mejor será transcribir la definición de contingencia discriminada que el propio Fuentes realizó en su trabajo "Posibilidad y sentido de un historia gnoseológica de la psicología : Una primera aproximación a la génesis y la configuración de la psicología moderna" de 1993...

      Publicado: Lun Feb 13 2006  |  537 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • Esquizofrenia

      6 de 10 estrellas (5 votos)

      La esquizofrenia es, sin duda, una de las enfermedades mentales mas famosas, por no decir la más famosa, pero ¿cuanto hay de verdad sobre las creencias populares sobre ella?. En el presente trabajo, buscaré analizar los múltiples estigmas y malentendidos que rodean este cuadro, también, intentaré acercar de un modo conciso los datos más significativos de información general sobre el tema en cuestión. Luego de leer una extensa bibliografía, empezare planteando la definición del concepto seguido de una evolución histórica del mismo, para poder diferenciar cuales fueron las concepciones de la esquizofrenia, empezando por la creencia de seres malditos, hasta el conocimiento actual y la profundidad que se tiene en cuenta al hablar del mismo. Este trabajo es necesario porque, además de lo que ya se planteo hasta ahora, no se puede dejar de lado la vida de este porcentaje de la población, que aunque parezca pequeño es engañoso porque al hacer la cuenta en la población mundial llega a un numero inmenso, para darse cuenta de esto, se puede decir, por ejemplo, que los trastornos de salud mental representan un 40% de las causas principales de discapacidad en las economías de mercado establecidas.

      Publicado: Vie Feb 03 2006  |  1966 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • Dormir no es un placer, sino una necesidad

      7 de 10 estrellas (7 votos)

      El sueño. El sueño de ondas lentas. El sueño REM. Efecto Fisiológico. Ondas cerebrales. Como saber si se esta durmiendo bien. Consejo para dormir. Definimos sueño como un estado de inconciencia del cual la persona puede ser despertada por estímulos sensoriales o de oto tipo. Debemos distinguirlo del coma: estado grave que clínicamente se caracteriza por una pérdida de las funciones de la vida de relación (conciencia, sensibilidad, motilidad), y conservación de las funciones vegetativas (respiración, circulación, etc.), del cual la persona no puede ser despertada. Al año y medio el niño(a) duerme aproximadamente 14 horas al dia, a los 4 años aproximadamente 12 horas, a los 10 años 10 horas, en la adultez de 7 a 8 horas, disminuyendo este periodo en la ancianidad. La profundidad del sueño varía cada hora. Por lo general durante el dia el sueño es mas ligero que en la noche. De la noche pasamos un 20 % soñando, el 60 % en fase intermedia y el otro 20 % durmiendo profundamente sin soñar.

      Publicado: Jue Feb 02 2006  |  2030 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • Breve revisión de la teoría de la personalidad de Hans Jurgen Eysenck

      3 de 10 estrellas (3 votos)

      Nociones Previas. Descripción de la Personalidad. Explicación de la Personalidad. Hans Jurgen Eysenck fue un psicólogo de origen alemán, pero que inició sus estudios y residió en Inglaterra durante toda su vida, y es allí en donde realiza su quehacer científico. Producto de este quehacer plantea una teoría de la personalidad, sustentada en el aspecto biológico del ser humano, que describe los tipos extraversión y neuroticismo como ejes o dimensiones de la personalidad, y en un segundo momento suma a estos dos el tipo psicoticismo...

      Publicado: Lun Ene 30 2006  |  437 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • Drogas, alcohol y adolescencia

      8 de 10 estrellas (10 votos)

      La adolescencia es un momento particularmente vulnerable en la vida de un sujeto, debido al proceso de duelo por las figuras parentales de la infancia en que ella se inicia, y por ser un momento de "transición" entre la pérdida de éstas figuras de identificación y la búsqueda o el encuentro de unas nuevas. A lo anterior se suman: la actual crisis cultural y el enfrentamiento con un mundo cada vez mas complejo y vertiginoso. Existe además un verdadero "bombardeo" de la publicidad dirigido hacia este grupo etario, apetecible para el mercado; basta ver, por ejemplo, las propagandas de cerveza destinadas a jóvenes, y el aludido "encuentro" entre ellos si se las consume juntos...

      Publicado: Jue Ene 19 2006  |  1501 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • La depresión

      6 de 10 estrellas (20 votos)

      Estado de ánimo. Sentimientos de culpa. Ideación suicida. Insomnio y otros trastornos del sueño en la depresión. Clasificación de los antidepresivos de acuerdo a sus mecanismos de acción.

      Publicado: Jue Ene 19 2006  |  2493 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • Las Adiciones en el ámbito de las problemáticas Infanto-Juveniles

      10 de 10 estrellas (1 voto)

      ¿Qué abordaje consideran que tendrían que hacer en cada caso?. ¿Qué delito cometió cada uno y qué pena le correspondería?. ¿Cómo intervendrían con la familia de cada uno?. ¿Propondrían algún accionar preventivo en el club?. ¿Realizaría algún accionar preventivo comunitario barrial? ¿Cuál?. ¿Desde qué Marco Teórico?.

      Publicado: Mie Ene 18 2006  |  412 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • Personalidad

      6 de 10 estrellas (13 votos)

      Definición. Factores que configuran la personalidad. Cambios de la personalidad. Temperamento y carácter. Psicometría.

      Publicado: Lun Ene 09 2006  |  2541 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • El proceso de socialización en el desarrollo de la Personalidad

      8 de 10 estrellas (3 votos)

      Lactante. Edad Temprana. Edad preescolar. Edad Escolar. Adolescencia. Juventud. Madurez. Adultez Mayor. Los agentes socializadores ejercen influencia en el desarrollo de la personalidad a lo largo de los diferentes períodos evolutivos, por lo que se hace necesario, un análisis que permita la comprensión de cada una de las etapas por las que atraviesa el individuo en su desarrollo, a través de la descripción del papel que juegan los agentes de socialización en la Lactancia, la Edad Temprana, la Edad Preescolar, la Edad Escolar, la Adolescencia, la Juventud y la Adultez Mayor.

      Publicado: Lun Ene 02 2006  |  2147 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • La importancia de las pericias psiquiátricas

      2 de 10 estrellas (1 voto)

      En la justa aplicación de la justicia y en el aporte a la salud de la población. La tarea del perito es propia de la Psiquiatría Forense, –parte de la Medicina que atiende los trastornos mentales con relación al ámbito jurídico- y su objetivo consiste en tratar de dilucidar o resolver problemas en un amplio sector de la población. Se entiende fácilmente su importancia y el por qué adquiere cada día mayor magnitud. Además de un auxilio a los problemas legales que involucren trastornos mentales, la Psiquiatría Forense, tiene como misión proteger a los pacientes que necesiten medidas legales de resguardo.

      Publicado: Lun Ene 02 2006  |  411 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • Relaciones intragrupales en el proceso docente, Una perspectiva cultural

      6 de 10 estrellas (4 votos)

      Cultura y educación, una interrelación necesaria en nuestro estudio. Un salón de clases desde una perspectiva cultural. El perfeccionamiento del proceso de enseñanza aprendizaje, la formación de nuestros educandos de una forma integral, el reconocimento de los contextos educativos como promotores de innumerables interacciones que pueden contribuir al desarrollo de la personalidad cobran en la actualidad suma importancia teniendo en cuenta el avance vertiginoso de la ciencia y la técnica y con ello de la educación. El docente se ve inmerso en numerosas situaciones que no pueden verse divorciadas de las prácticas de sentido, de los repertorios de interpretación de cada uno de los sujetos, de las comunidades de interpretación que surgen a lo interno del grupo, dadas las relaciones intragrupales que se presentan . Muchas de las respuestas al por qué estos disímiles repertorios de interpretación, al por qué el análisis de situaciones desde perspectivas disímiles surgen desde el abordaje de la cultura y su relación con el proceso educativo. Tener en cuenta estos elementos desde una perspectiva cultural resulta importante para llegar a comprender a profundidad la complejidad de las relaciones intragrupales y promover acciones que vayan encaminadas al desarrollo del grupo.

      Publicado: Jue Dic 15 2005  |  438 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • Autismo y Autodeterminación

      5 de 10 estrellas (5 votos)

      Conceptos de Autismo- TEA. Síndrome de Asperger. Retraso. Indicadores del CIDDM2 - AAMR en relación a las dimensiones. Conceptos de Calidad de vida. Autodeterminación y sus componentes. Trastornos del sentido de la actividad, de la flexibilidad y la anticipación. Autodeterminación y comunicación. De cara a la intervención. Self Determination Synthesis Project (SDSP).

      Publicado: Mie Dic 14 2005  |  469 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • Contrato psicológico y expectativas laborales

      5 de 10 estrellas (5 votos)

      La noción de Contrato Psicológico es muy importante en la comprensión de la dinámica de los grupos humanos debido a que tiene que ver directamente con el establecimiento de relaciones satisfactorias para las partes que lo constituyen y por consiguiente con la continuidad del grupo. Así, el Contrato Psicológico pasa a ser el determinante de la mayoría de situaciones cotidianas al momento que un individuo interactúa con cualquier grupo humano decidiendo si es que permanece integrándolo o no en función de la satisfacción de sus expectativas. Este breve documento tiene como finalidad presentar una definición de contrato psicológico que resulte útil como herramienta de análisis en las organizaciones y, en una segunda parte, exponer veinte expectativas laborales que surgen de los contratos psicológicos establecidos entre las partes que conforman una organización laboral (Empleado y Empleador o Empresa). Es conveniente resaltar que los temas que se exponen representan el objeto hacia el cual las partes dirigen sus expectativas, por ejemplo: cuando decimos "Contenido Laboral", nos referimos a las expectativas de una de las partes hacia el contenido laboral, no nos referimos al Contenido Laboral como concepto, aunque se haga una breve referencia a esto para fundamentar su inclusión como expectativa.

      Publicado: Mie Dic 14 2005  |  400 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • La Autoestima

      7 de 10 estrellas (18 votos)

      ¿Qué es la autoestima?. Importancia de la autoestima. Dimensiones de la autoestima. Clases de autoestima. Estrategias para desarrollar la autoestima positiva en los alumnos. Formas de evitar una autoestima negativa.

      Publicado: Mie Dic 14 2005  |  921 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana
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