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    • Conducta sexual humana

      7 de 10 estrellas (15 votos)

      Sexo por amor. Evolución humana y vínculo de pareja. Monogamia y poligamia. Homosexualidad. Naturaleza de la educación sexual. Secuencia del apareamiento. Masturbación. Fases sexuales de la vida. Transexualismo. Exhibicionismo y voyeurismo. Pedofilia e incesto. Sexualidad y violencia.

      Publicado: Lun May 30 2005  |  1003 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • Reducción de la Ansiedad-Estado en estudiantes de primer año de la Escuela de Psicología

      10 de 10 estrellas (2 votos)

      Planteamiento de la relajación progresiva muscular para contrarrestar la ansiedad-estado que presentan algunos estudiantes de primer año. Presentación de los resultados obtenidos. En este trabajo de investigación tratamos el tema que trata sobre que mediante la Técnica de Relajación Progresiva Muscular de Edmund Jacobson, se puede disminuir la ansiedad-estado en estudiantes de primer año del turno matutino de la escuela de Psicología de la Universidad de Panamá. El problema que estamos planteando, es el siguiente: ¿Cómo influye la Técnica de Relajación Progresiva de Edmund Jacobson en la disminución de la ansiedad-estado en los estudiantes de primer año de la jornada matutina de la Escuela de Psicología de la Universidad de Panamá?...

      Publicado: Mie May 25 2005  |  1335 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • Computadores con emociones

      Algunos teóricos de las emociones. Importancia de las emociones. Ordenadores o computadores emocionales. Diferencias entre el reconocimiento de las personas y los ordenadores. El hombre bicentenario como ejemplo de un ordenador emocional.

      Publicado: Lun May 23 2005  |  308 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • Los niños cristal, un fraude disfrazado de misticismo

      10 de 10 estrellas (1 voto)

      Factores que contribuyen a la aparición del Fenómeno de los "Niños de vibración Cristal". Místicos, contactados o canalizadores. Características del Síndrome de Asperger adaptadas al fenómeno de los niños cristal. Un extracto de la Revista Amérika Indigo, nº3, Noviembre de 2003, afirma lo siguiente: "Los niños Cristal o pacificadores pueden ser erróneamente diagnosticados como ; enfermedad de Asperger ( una forma templada de autismo común en los EE.UU dentro de la profesión de programadores, informáticos, ingenieros de sistemas). Autismo ; ser percibidos por los demás como un niño desconectado"...

      Publicado: Mie May 18 2005  |  427 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • La dependencia emocional

      7 de 10 estrellas (7 votos)

      Ejercicio de autoconocimiento. Generalidades. Esto es dependencia emocional. Concepto. Antecedentes. ¿Cómo es el dependiente emocional?. ¿Cómo son las relaciones del que padece de dependencia emocional?. ¿Cómo es la persona escogida por el dependiente emocional?. Factores causales. Nuestro miedo, factor de control que debemos desaprender.

      Publicado: Mar May 03 2005  |  725 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • Las grandes escuelas de la psicología

      6 de 10 estrellas (11 votos)

      Estructuralismo. Wilhelm Wundt (1838-1920). Funcionalismo. William James (1842-1910). Conductismo. John B. Watson (1878-1958). B. F. Skinner (1904- ?). Gestalt. Principios de la Psicología de la Gestalt. Psicoanálisis. Sigmund Freud (1856-1939). Humanismo. Abraham Maslow (1908-1970). Carl Rogers (1902- ?). Principios de la Psicología Humanista.

      Publicado: Mar May 03 2005  |  859 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • Acción - Yoga

      8 de 10 estrellas (4 votos)

      Niños depresivos, hiperactivos, con déficit atencional. ¿Qué debemos hacer?. La solución a problemas conductuales y emocionales de nuestros alumnos. La formación de los profesores es una exigencia esencial.

      Publicado: Lun May 02 2005  |  478 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • La tragedia escondida

      9 de 10 estrellas (2 votos)

      Comportamiento suicida. El suicidio. Suicidio adolescente. Factores de riesgo relacionados a la conducta suicida. Crisis suicida infantil. "El suicidio es el último síntoma de una existencia infeliz". El índice de suicidios en Uruguay está entre los más altos del mundo y va en aumento. Las cifras de suicidios vienen subiendo casi ininterrumpidamente desde 1990. En apenas un lustro, entre 1999 y 2003, el número de casos registrados aumentó un 35%, pasando de 474 a 640 al año, según las estadísticas que lleva el Ministerio del Interior; siendo 932 en 2001 y saltando a 1119 en 2002 hasta llegar a 1244 en 2003. Hoy este fenómeno cobra más vidas que los accidentes de tránsito, considerados la tercera causa de muerte en el país.

      Publicado: Jue Abr 28 2005  |  645 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • La Estructura de la Inteligencia Emocional en pacientes portadores de trastornos Neuróticos

      10 de 10 estrellas (2 votos)

      La presente investigación, se realizó con el objetivo de determinar las particularidades de la expresión estructural de la Inteligencia Emocional en una muestra de 40 pacientes con Trastornos Neuróticos, pertenecientes al Servicio de Hospitalización Parcial, en el período comprendido de abril 2002 a abril 2003, en el Centro de Referencia de Salud Mental de la provincia de Cienfuegos. Se ofrecen conclusiones y recomendaciones que denotan la importancia práctica del conocimiento de la estructura de la Inteligencia Emocional en la atención de los pacientes con Trastornos Neuróticos y se precisa la necesidad de que los profesionales vinculados con la Salud mental profundicen en el análisis de la Inteligencia Emocional.

      Publicado: Mar Abr 26 2005  |  579 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • Desempeño en tareas de engaño táctico intencional en niños

      6 de 10 estrellas (3 votos)

      El presente trabajo tiene como finalidad describir el desempeño de niños (entre 3 y 4 años de edad) en tareas de engaño táctico dirigidas a adultos o jóvenes. Se tomó una muestra aleatoria de 40 niños (de ambos sexos) de estrato medio, los cuales asisten a un Centro de Bienestar Familiar en Barranquilla – Colombia, quienes vivieron la situación experimental de Chandler, Fritz y Hala (1989) sobre engaño tactico. Se observó que no existe una diferencia significativa en el desempeño de este tipo de tareas frente a personas cooperadoras o competidoras jóvenes. Se deben realizar pruebas con edades mayores para identificar a partir de qué edad los procesos cognitivos son determinantes para establecer diferencias en este tipo de tareas. Desde el punto de vista del desarrollo cognoscitivo, se considera importante la manera en que el niño realiza actividades de engaño táctico intencional, es decir, observar cómo va desarrollando su destreza mental de engaño, cómo la emplea, y en qué casos más específicos la utiliza y con quienes. Estos estudios enriquecen al acervo investigativo acerca del desarrollo cognitivo de los niños en nuestro contexto, donde el engaño es en ocasiones un medio de supervivencia que permite tener mayores y mejores oportunidades en un contexto lleno de dificultades de toda índole. Los resultados permitirán el desarrollo de programas para fortalecer capacidades creativas y que mejoren la recursividad de los niños y jóvenes en contextos difíciles. El engaño, tal como es entendido en esta investigación, consiste en hacer creer a alguien, con palabras o de cualquier manera, una cosa que no es verdad (Martí, 1997, p.57). Este tipo de comportamiento para bien o para mal, hace parte de nuestra sociedad actual y cuesta imaginar cómo funcionaría un grupo social que excluyera la mentira o el engaño de sus comportamientos sociales. Sin embargo, dejando de lado consideraciones éticas y morales, las cosas son más sencillas si aceptáramos que otras personas poseen creencias diferentes a las nuestras, y que para ocultar nuestras creencias, intenciones o deseos podemos llegar a alterar la información clave para ocultarla de diferentes maneras, y de esta manera surge la probabilidad de engañar (Martí, 1997)...

      Publicado: Dom Abr 24 2005  |  389 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • Distorsiones cognitivas. En personas que viven con VIH

      8 de 10 estrellas (4 votos)

      Se estudia las relaciones entre el grado de severidad de las distorsiones cognitivas y las variables sexo, nivel de escolaridad, tiempo de diagnóstico y percepción de sus relaciones familiares en Personas que Viven con el VIH (PVVS) en una muestra accesible de 70 VIH positivas (45 mujeres y 25 hombres) con edades entre 20 y 63 años. Se aplica el Inventario de Pensamientos Automáticos y la Escala de Depresión de Beck. Los datos son analizados a través de las pruebas de Kruskal-Wallis, Mann-Whitney, correlación de Pearson, regresión múltiple y análisis factorial. Los resultados muestran que las PVVS que percibieron sus relaciones familiares "iguales" después del diagnóstico VIH positivo tendían más a distorsiones cognitivas que quienes habían percibido algún cambio. Las distorsiones que más efecto tuvieron en la depresión fueron la "Falacia de Cambio" y la "Falacia de Justicia". Se encontró la presencia de tres Factores en las distorsiones: Catastrofismo, Perfeccionismo y Externalidad. En la depresión resultaron los Factores: "Vacío Existencial, Auto-destructividad y Desgaste Psicofisiológico. Los hombres mostraron una mayor tendencia a deprimirse, siendo las distorsiones de Falacia de Control, Razonamiento Emocional y Culpabilidad significativamente mayores en los mismos. Variables como el sexo y la percepción que tienen las PVVS de sus relaciones familiares influyen considerablemente en el grado de las distorsiones cognitivas.

      Publicado: Dom Abr 24 2005  |  466 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • Evaluación de un programa de intervención en familias disfuncionales de Veguitas

      9 de 10 estrellas (1 voto)

      Entre marzo y noviembre del 2004. Se realizó un estudio de intervención en un consultorio del área de Veguitas durante el periodo Marzo - Noviembre del 2004 con el objetivo de evaluar la eficacia del mismo en la modificación de la disfuncionalidad familiar. Las dimensiones más afectadas resultaron: la comunicación, adaptabilidad y cohesión. El 68 % de las familias eran disfuncionales y el 32 % severamente disfuncionales.Al concluir el estudio sólo 16 familias se mantuvieron en la primera categoría, 5 en la segunda y 4 de ellas pasaron a ser moderadamente funcionales. La representación de estos datos se hizo mediante tablas de contingencia y como medidas de resumen el porcentaje.

      Publicado: Vie Abr 22 2005  |  432 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • Psicología Ambiental: Un breve acercamiento

      5 de 10 estrellas (4 votos)

      Psicología ambiental. Educación ambiental. Actitudes y Educación ambiental. Ambiente laboral. Participación ciudadana. El siguiente artículo pretende introducir al lector a una nueva disciplina, la psicología ambiental, se pretende dar una definición, así como también mostrar o difundir los diferentes quehaceres de esta disciplina, así como también se abordan tres grandes temas como son la educación ambiental, la psicología ambiental dentro de un contexto organizacional y finalmente la participación ciudadana. A través de lo anterior podemos desprender que dentro de este artículo se pretenderá abarcar en cómo la psicología ambiental se puede aplicar y extrapolar a los contextos de la educación, del trabajo y finalmente al ambiente comunitario...

      Publicado: Vie Abr 22 2005  |  1773 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • Trastorno disocial de la conducta

      5 de 10 estrellas (6 votos)

      Trastorno Disocial (conduct disorder). La definición o delimitación conceptual de lo que constituyen los trastornos conductuales es una tarea muy difícil, debido a que son demasiadas y muy complejas las variables implicadas en su manifestación y evolución. Lamentablemente no existe un consenso por parte de aquellos investigadores cuyo centro de interés es el comportamiento humano y aquellos profesionales que se ocupan de la evaluación y modificación de la conducta. El gran problema que entraña la multivocidad que existe en relación al fenómeno de los trastornos conductuales se relaciona con la dificultad de erigir una praxis adecuada al tratamiento y remisión de tales agrupaciones sintomáticas. En otras palabras si no logramos elaborar un constructo conceptual operacional que, por un lado contenga en su matriz la complejidad de los factores que inciden en la presencia de los trastornos conductuales, y por otro, que aúne las diversas perspectivas de las distintas disciplinas que centran su mirada en el estudio y tratamiento de tales trastornos, las posibilidades de llevar a cabo acciones coherentes y sinérgicas se reducen notablemente y por lo tanto a la acción desgajada y parcializada de profesionales cuyo éxito o fracaso depende de variables de carácter idiosincrásico. En razón de los argumentos arriba esgrimidos es fundamental comenzar por problematizar el concepto de "trastorno de conducta" enfrentándolo a aquellos elementos que dificultan su delimitación. Para este fin es necesario contar con una definición intuitiva de lo que podría entenderse por trastornos conductuales, para luego, a partir de ella, inferir aquellas variables que serán fundamentales para comprender con mayor profundidad este fenómeno.

      Publicado: Vie Abr 22 2005  |  1166 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • Caracterización del paciente suicida y su costo hospitalario

      Dentro de los cuantiosos acontecimientos enigmáticos que aporta la vida humana, la conducta suicida es uno de ellos. Son inciertas, hasta el momento, las razones por las cuales una persona atenta contra su vida, cuando su más preciado tesoro es la vida misma. La conducta suicida como fenómeno, abarca el intento o tentativa y el suicidio, este último, particularmente, con una rica historia. El término suicidio, proviene del latín "sui" que significa sí mismo y "cidium" matar, es decir, matarse a sí mismo; fue empleado por primera vez por el abate Desfontaine, en el siglo XVIII. Este acto autodestructivo, es una conducta humana compleja que han llevado a cabo individuos como vía de solución final a sus problemas. En Cuba, se recogen datos de la época de colonización, existiendo suicidios individuales y colectivos: los indígenas se ahorcaban de los árboles o se asesinaban tragándose la lengua, debido a que no podían soportar el régimen de trabajo a que eran sometidos y al cual no estaban acostumbrados. Además, se recoge como dato, que muchos de los indios se suicidaban arrojándose desde las montañas hacia el Valle Yumurí; es por ello que la leyenda plantea que a esto se debe el nombre de dicho valle. Los indios empleaban el suicidio como alternativa a la explotación en la que estaban sumidos, teniendo estos suicidios un marcado carácter económico-sociopolítico.

      Publicado: Mie Abr 20 2005  |  355 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • Fisiatria y Psiquiatria

      8 de 10 estrellas (3 votos)

      Definiciones y relación de la fisiatría con la psiquiatría. Evaluación y clasificación de la conducta anormal. Kinesioterapia psiquiátrica. Psiquiatría de interconsulta y enlace. Daño cerebral. Fisioterapia y geriatría.

      Publicado: Lun Abr 18 2005  |  1968 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • Salud Mental

      7 de 10 estrellas (10 votos)

      ¿Qué se entiende por salud mental?. Problemas concretos de salud mental. El autoestima. El estrés. Si mismo. El yo real contra la imagen idealizada del yo. Teorías de la identidad. Imagen. Proyecto de vida. Seguridad personal. Enfermedades psicosomáticas. Depresión. La histeria. Anorexia. Bulimia.

      Publicado: Jue Abr 14 2005  |  670 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

    • Trastornos disociativos

      9 de 10 estrellas (4 votos)

      Generalidades. Amnesia disociativa. Fuga disociativa. Trastorno de identidad disociativo. Trastorno de despersonalización. Son un grupo de síndromes psiquiátricos que se caracterizan por perturbaciones en algunos aspectos de la conciencia, identidad, memoria, conducta motora. La mayor parte de los estudios han encontrado relación entre los trastornos de disociación y la experiencia de un trauma psicológico...

      Publicado: Lun Abr 11 2005  |  432 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana
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