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Psicologia

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  • Teorias cognitivistas

    Este modelo de teorías asume que el aprendizaje se produce a partir de la experiencia, pero, a diferencia del conductismo, lo concibe no como un simple traslado de la realidad, sino como una representación de dicha realidad. Se pone el énfasis, por tanto, en el modo en que se adquieren tales representaciones del mundo, se almacenan y se recuperan de la memoria o estructura cognitiva. Se realza así, el papel de la memoria, pero no en el sentido tradicional peyorativo que la alejaba de la comprensión, sino con un valor constructivista. No se niega la existencia de otras formas de aprendizaje inferior; pero si su relevancia, atribuyendo el aprendizaje humano a procesos constructivos de asimilación y acomodación.

    Publicado: Mie Ene 06 2016  |  103 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Teor√≠as del aprendizaje

    Diversas teorías nos ayudan a comprender, predecir, y controlar el comportamiento humano y tratan de explicar como los sujetos acceden al conocimiento. Su objeto de estudio se centra en la adquisición de destrezas y habilidades, en el razonamiento y en la adquisición de conceptos. Por ejemplo, la teoría del condicionamiento clásico de Pávlov: explica como los estímulos simultáneos llegan a evocar respuestas semejantes, aunque tal respuesta fuera evocada en principio sólo por uno de ellos. La teoría del condicionamiento instrumental u operante de Skinner describe cómo los refuerzos forman y mantienen un comportamiento determinado. Albert Bandura describe las condiciones en que se aprende a imitar modelos. La teoría Psicogenética de Piaget aborda la forma en que los sujetos construyen el conocimiento teniendo en cuenta el desarrollo cognitivo. La teoría del procesamiento de la información se emplea a su vez para comprender cómo se resuelven problemas utilizando analogías y metáforas.

    Publicado: Mar Ene 05 2016  |  103 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Del pensamiento vigotskiano, por Le√≥n Vallejo Osorio

    Al igual que las dem√°s ciencias sociales, la psicolog√≠a deber√≠a aportamos datos acerca del significado de lo espec√≠ficamente humano: Sin embargo, diversos cr√≠ticos, incluyendo a prestigiosos representantes de la disciplina como J. S. BRUNER (1976), han cuestionado el √©xito de la psicolog√≠a acad√©mica en esta empresa. Una de las barreras que han impedido a la psicolog√≠a alcanzar este objetivo es que, tradicionalmente, los psic√≥logos han tendido a aislarse, as√≠ como a trabajar de forma que les imped√≠a comunicarse entre ellos, no digamos ya con representantes de otras disciplinas. Por lo general, han olvidado el hecho de que el objetivo final de la psicolog√≠a consiste en contribuir a una descripci√≥n hol√≠stica e integrada de la naturaleza humana. Este aislamiento intelectual se hace especialmente patente en la divisi√≥n que separa los estudios de psicolog√≠a individual de los estudios dedicados al entorno sociocultural en el que viven los individuos. En psicolog√≠a tendemos a considerar la cultura o la sociedad como una variable a ser incorporada a determinados modelos de funcionamiento individual. Esto implica un tipo de reduccionismo que da por supuesto que los fen√≥menos socioculturales pueden ser explicados a partir de los procesos psicol√≥gicos. Inversamente, tanto los soci√≥logos como lo!; te√≥ricos sociales suelen considerar exentos de problemas a los procesos psicol√≥gicos al derivar √©stos directamente de los fen√≥menos sociales. Este enfoque quiz√° no contenga el tipo de reduccionismo propio del trabajo de los psic√≥logos, pero no por ello deja de ser menos ingenuo. Gran n√ļmero de aspectos del" funcionamiento psicol√≥gico no pueden ser explicados a trav√©s de la suposici√≥n de que derivan exclusivamente del milieu sociocultural.

    Publicado: Mar Dic 29 2015  |  103 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • La psicosis: principales formas de entender la psicosis en psicologia y psiquiatria.

    La psicosis: principales formas de entender la psicosis en psicologia y psiquiatria.La psicosis aguda y la psicosis cronica. La psicosis seg√ļn el psiconalisis. La psicosis seg√ļn el psiconalisis lacaniano. La psicosis seg√ļn cl√©rambault. La teoria del automatismo mental. La psicosis seg√ļn la escuela cognitivo conductual. La psicosis seg√ļn la escuela humanista.La psicosis para las neurociencias.La psicosis para la antipsiquiatria.La esquizofrenia incipiente.Klaus conrad.

    Publicado: Jue Dic 24 2015  |  107 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Procesos de condicionamiento. Fundamentos

    10 de 10 estrellas (1 voto)

    Condicionamiento instrumental Aprender de los resultados de nuestra conducta. Repetiremos las conductas que nos funcionan bien, y no repetiremos las que den resultados da√Īinos. Condicionamiento cl√°sico Aprendemos a usar las se√Īales que presagian sucesos importantes para nosotros Ello nos permitir√° ‚Äúanticipar‚ÄĚ dichos sucesos e iniciar de antemano las conductas m√°s adaptativas respecto a ellos.

    Publicado: Jue Dic 24 2015  |  107 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Experiencias en psicolog√≠a hospitalaria

    La historia de la Psicolog√≠a de la Salud no puede hacerse ya sin dejar de tener en cuenta el desarrollo que esta especialidad ha tenido en Latinoam√©rica, y sin dejar de nombrar los primeros trabajos de Psicolog√≠a Hospitalaria en Brasil en la Cl√≠nica Ortop√©dica y Traumatol√≥gica de la Universidad de Sao Paulo que realizara Matilde Neder en el a√Īo 1954 (Angerami, y cols. 1996-1). Brasil es el primer pa√≠s que inicia el trabajo del psic√≥logo en el nivel de salud hospitalario, normando sus principales funciones en el mismo. Cuba se convirti√≥ en el primer pa√≠s desde el a√Īo 1968 donde se reconoci√≥ al psic√≥logo ocupando posiciones en el nivel de las pol√≠ticas centrales de un Ministerio de Salud con la creaci√≥n del Grupo Nacional de Psicolog√≠a de Cuba como instancia asesora en el Ministerio Nacional de Salud P√ļblica (MINSAP), con funciones normativas y de asesor√≠a t√©cnica, y donde por primera vez se insertan a trabajar psic√≥logos en la atenci√≥n primaria de salud en 1969 (Hern√°ndez, Grau 2005).

    Publicado: Mie Dic 23 2015  |  107 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Depresi√≥n en el marco GES y avances farmacogen√©ticos

    10 de 10 estrellas (1 voto)

    DEPRESI√ďN EN PERSONAS DE 15 A√ĎOS Y M√ĀS Definici√≥n: Es una alteraci√≥n patol√≥gica del estado de √°nimo que se caracteriza por descenso del humor, acompa√Īado de diversos s√≠ntomas, signos de tipo vegetativo, emocionales, del pensamiento, del comportamiento y del ciclo vital, que persisten por tiempo habitualmente prolongado (a lo menos 2 semanas). Con frecuencia tiende a manifestarse en el curso de la vida, con aparici√≥n de varios episodios, adquiriendo un curso f√°sico o recurrente con tendencia a la recuperaci√≥n entre ellos.

    Publicado: Vie Dic 18 2015  |  108 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • El Ego√≠smo - por Kurt Baier

    Podr√≠a decirse que los ego√≠stas t√≠picos son personas egoc√©ntricas, desconsideradas, insensibles, carentes de principios, implacables autoengrandecedores, personas que persiguen las cosas buenas de la vida a cualquier precio para los dem√°s, que s√≥lo piensan en s√≠ mismas o que, si piensan en los dem√°s, lo hacen s√≥lo como medio para sus propios fines. Quiz√°s esta caracterizaci√≥n s√≥lo sea aplicable a los ego√≠stas exagerados e implacables pero, sea cual sea su nivel o grado, el ego√≠smo supone poner el propio bien, inter√©s y provecho por encima del de los dem√°s. Pero esto no parece ser todo: sin duda yo no soy ego√≠sta s√≥lo porque me preocupe mas por mi propia salud que por la suya. Ni mi ego√≠smo aumenta y decrece exactamente en proporci√≥n al n√ļmero de casos en que me favorezco sobre los dem√°s. M√°s bien, lo que me convierte en ego√≠sta parece depender de un rasgo especial de los casos en que as√≠ me comporto. Este rasgo se aprecia si tenemos presentes las connotaciones morales del ¬ęego√≠smo¬Ľ: llamar a alguien ego√≠sta es imputarle un fallo moral, a saber, la decisi√≥n de perseguir su propio bien o inter√©s incluso m√°s all√° de lo moralmente permisible. Uno se comporta de manera ego√≠sta si deja de abstenerse de perseguir su propio bien en las situaciones en que choca con el m√≠o, y es moralmente preciso o deseable que observe esa limitaci√≥n. Y uno es ego√≠sta en este sentido cotidiano si la proporci√≥n de su conducta ego√≠sta supera una determinada medida, normalmente la media.

    Publicado: Jue Dic 17 2015  |  96 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Autoestima y psicoan√°lisis

    La autoestima es vista desde una perspectiva de constelación conceptual, con el fin de dilucidarla desde el psicoanálisis; aclaración y explicación.

    Publicado: Mie Dic 16 2015  |  123 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • El distress psicol√≥gico y el abuso de drogas en pacientes

    La co-ocurrencia de los trastornos relacionados por el uso de sustancias (abuso/dependencia) con otros problemas de salud mental, es frecuente. Existe un alto riesgo de consumo de drogas en pacientes con trastornos mentales y una alta frecuencia de psicopatología desencadenada por el abuso de drogas ilícitas y el alcohol. La presencia simultánea de ambos trastornos mencionados se conoce como comorbilidad, y afecta la calidad de vida de los pacientes de forma significativa. Por eso es importante buscar la presencia de comorbilidad, especialmente porque muchos de los problemas de salud mental que pueden co-ocurrir suelen manifestarse como síntomas inespecíficos, como ocurre con el distress psicológico. La alta tasa de comorbilidad entre los trastornos por uso de sustancias y otros trastornos mentales, como el distress psicológico, puede relacionarse con la compleja interacción entre el medio ambiente y factores individuales. Tales factores ambientales incluyen la cultura, la disfunción familiar, pobres relaciones interpersonales, desempleo, exclusión social, pobreza, legislación, servicios de salud y muchos otros. Por otro lado, los factores individuales incluyen predisposición genética, estrategias de afrontamiento, personalidad, factores biológicos y otros. Por lo tanto, la importancia de ampliar el campo de la investigación en relación con la comorbilidad asociada al abuso de alcohol y drogas ilícitas con el distress psicológico adquiere especial interés cuando es relacionado con los factores mencionados anteriormente. Es basado en este contexto que el principal propósito de este estudio multicentrico es explorar el distress psicológico así como algunos aspectos de la atención que reciben los pacientes por sus trastornos mentales en los centros de tratamiento por abuso de drogas en siete países de América Latina y uno del Caribe.

    Publicado: Vie Dic 11 2015  |  102 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • La sordoceguera intervenci√≥n psicopedag√≥gica - por Pilar G√≥mez Vi√Īas

    A los ni√Īos sordociegos que me han ense√Īado tanto sobre como aprendemos los que no lo somos. A los profesionales, con la esperanza de que el cap√≠tulo abra una luz en la indefensi√≥n habitual con la que nos acercamos al trabajo con los ni√Īos.

    Publicado: Vie Dic 11 2015  |  105 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • De los principios del pensamiento complejo

    El pensamiento complejo, como todo pensamiento que busca contrariar un paradigma, crea conceptos. Resignifica nociones potencialmente transgresoras. Como todo modo de pensar, el pensamiento complejo tiene que establecer distinciones, trabajar con categor√≠as de an√°lisis. La categor√≠a compleja de organizaci√≥n es una de las herramientas vitales del pensamiento complejo: la noci√≥n de organizaci√≥n trae a su campo sem√°ntico las nociones de orden, desorden y sistema. ¬ŅPor qu√© es tan importante la noci√≥n de organizaci√≥n? Porque el pensamiento complejo est√° constre√Īido a percibir, concebir y pensar de manera organizacional (MORIN 1981: p 105) todo aquello que nos abarca, y que llamamos realidad.

    Publicado: Jue Dic 10 2015  |  106 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Los dilemas culturales de la ansiedad: comprendiendo el Taijin kyofusho

    En esta lección hacemos un estudio de las ansiedades y de sus tipos como muchos investigadores hoy las clasifican, con un resumen del taijin kyofusho. Otro síndrome cultura-específico que como el Hikikomori (ya por nosotros estudiado) será considerado.

    Publicado: Jue Dic 10 2015  |  104 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Principales aportes de la ciencia a la comprensi√≥n de la envidia

    Se resumen los principales aportes de la ciencia a la comprensi√≥n y descripci√≥n de la Envidia. La Envidia como emoci√≥n. La envidia seg√ļn la psicolog√≠a evolutiva. La envidia seg√ļn las neurociencias. La envidia seg√ļn el psicon√°lisis. Los aportes de la psicolog√≠a experimental a la comprensi√≥n de la envidia. Un trabajo que resume los descubrimientos m√°s relevantes y significativos de la psicolog√≠a hacia la comprensi√≥n de la envidia.

    Publicado: Mie Dic 09 2015  |  108 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • S√≠ndrome de burnout en los docentes de la universidad polit√©cnica territorial Mario Brice√Īo Irrag

    El prop√≥sito del estudio tiene como objetivo Analizar el S√≠ndrome de Burnout en los docentes de la Universidad Polit√©cnica Territorial ‚ÄúMario Brice√Īo Irragory‚ÄĚ del Estado Trujillo Extensi√≥n Bocon√≥, durante el semestre 2013-1; en la misma participaron un total de 23 docentes, que trabajan en los PNF de inform√°tica y Turismo. Se apoya en los antecedentes de los autores Gonz√°lez y L√≥pez (2010), Dom√≠nguez y Guedez (2010), Castaga√Īa (2011). De acuerdo con el prop√≥sito de la investigaci√≥n √©sta se enmarc√≥ dentro del criterio y caracter√≠sticas de un estudio cuantitativo de tipo descriptivo, no experimental y transversal. El estudio es catalogado como descriptivo dado que se busca describir el comportamiento de indicadores psicom√©tricos en una muestra de docentes. El estudio se sustent√≥ en las teor√≠as vigentes sobre el Burnout. El procesamiento de los datos permiti√≥ determinar que 54,55% de los docentes comienza a manifestar agotamiento emocional, un 27,27% tienen despersonalizaci√≥n, mientras que un 18,18% presenta realizaci√≥n personal. En Conclusi√≥n y como Recomendaci√≥n sin duda, es una se√Īal de alerta, dado que la despersonalizaci√≥n es un distanciamiento mental hacia el objeto de trabajo en este caso, los estudiantes, lo cual podr√≠a afectar la calidad de la ense√Īanza.

    Publicado: Mie Dic 02 2015  |  98 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Las parafilias y la pedofilia: Una revisi√≥n de un problema cr√≥nico

    La actividad sexual con miembros inmaduros de una especie (con la excepci√≥n de la nuestra), no ocurre libremente en la Naturaleza. La raz√≥n posible para este encuentro, a√ļn en aquellos primates que copulan por placer y no por el imperativo de la reproducci√≥n, es porque los adultos de ambos sexos no perciben la estimulaci√≥n de las hormonas sexuales (feromonas) que est√°n ausentes en el animal imp√ļber.

    Publicado: Lun Nov 23 2015  |  111 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Aerofobia: ¬ŅPrima inter pares?

    La aerofobia o fobia al volar en aeroplanos es causa de mucha angustia al ser humano moderno que est√° obligado al uso del transporte a√©reo, como parte de su vida, recreaci√≥n y negocios. Es hecho muy importante que un pol√≠tico o persona dedicada a la vida p√ļblica no sea identificado como el timorato que teme volar.

    Publicado: Mar Nov 17 2015  |  109 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Psicolog√≠a, simbolismo y cultura

    10 de 10 estrellas (1 voto)

    La perspectiva psicoanal√≠tica La psicolog√≠a de Sigmund Freud Pone a la psicolog√≠a individual en el lugar que ten√≠a la sociedad en Durkheim. Destacando la relevancia de dos elementos: la sexualidad y el inconsciente. Trabaj√≥ un tipo inexplorado de simbolog√≠a: los SUE√ĎOS √Čnfasis en los aspectos narrativos del simbolismo Nueva perspectiva sobre la interpretaci√≥n del significado de los s√≠mbolos

    Publicado: Mar Nov 10 2015  |  107 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • La curaci√≥n por el habla (I &II)

    Al ser humano le resulta dificultoso vivir en aislamiento. A√ļn el ermita√Īo m√°s retirado, existe con im√°genes arraigadas en su memoria de seres que le proporcionaran compa√Ī√≠a. Porque es tambi√©n, √ļnicamente nuestra, la capacidad de hacer uso de la imaginaci√≥n y fantas√≠a para representar objetos ausentes y para asignarles tonos emotivos con impacto real en nuestros pensamientos, conscientes e inconscientes. Por ello, la proximidad humana (o de animales dom√©sticos) es o terapia o es terap√©utica.

    Publicado: Mie Nov 04 2015  |  109 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Psicolog√≠a criminal

    10 de 10 estrellas (1 voto)

    La asignatura se orienta a introducir al estudiante en el conocimiento de las variables psicológicas que participan en la configuración de las conductas delictivas, buscando entregar herramientas que permitan comprender su etiología y clasificación psicodiagnóstica, así como su manifestación en los diferentes actos delictivos, contribuyendo en las diferentes etapas del proceso investigativo policial, a través de la formulación de hipótesis, análisis de evidencia psicológica y entrevista, en el marco de la reforma procesal penal.

    Publicado: Mar Oct 27 2015  |  110 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Diagn√≥stico del manejo de las dimensiones de la Inteligencia Emocional

    En el mundo moderno sobran tecnolog√≠as, capital y empresarios, pero faltan buenos equipos de personas, es crucial que adem√°s de existir conocimiento y pericia exista inteligencia emocional. En el hotel NH Parque Central se detecta que existe un deficiente conocimiento del manejo de la inteligencia emocional de sus trabajadores por parte de los directivos de la entidad, por lo que en la investigaci√≥n se consider√≥ como objetivo realizar un diagn√≥stico exploratorio del autoconocimiento, la autorregulaci√≥n, la automotivaci√≥n, las habilidades sociales y la empat√≠a en los empleados de las √°reas de Alojamiento y Alimentos y Bebidas, mediante la autopercepci√≥n. Obteniendo como resultado la existencia de dificultades en el manejo de la automotivaci√≥n y las habilidades sociales y la empat√≠a en la muestra seleccionada de Alojamiento, mientras que en Alimentos y Bebidas se manifiestan dificultades solo en la dimensi√≥n de habilidades sociales y empat√≠a . Y se destaca como fortaleza el comportamiento de la autorregulaci√≥n en los empleados de la esfera de restauraci√≥n. Este diagn√≥stico constituye un material importante a tener en cuenta para proponer entrenamientos, dise√Īados con el contenido adecuado, que contribuyan a mejorar el manejo de las dimensiones de la Inteligencia Emocional en estos trabajadores.

    Publicado: Lun Oct 26 2015  |  117 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • El suicidio como problem√°tica compleja

    10 de 10 estrellas (1 voto)

    Mito N¬į 1: El que se quiere matar no lo dice. Criterio cient√≠fico que lo desmiente: De cada diez personas que se suicidan, nueve de ellas dijeron claramente sus prop√≥sitos y la otra dej√≥ entrever sus intenciones de acabar con su vida.

    Publicado: Vie Oct 23 2015  |  113 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Personalidad individual y colectiva de los estudiantes de la Facultad de Monta√Īa (Cuba)

    El estudio de la personalidad individual y colectiva de los estudiantes de la Facultad de Agronom√≠a de Monta√Īa de San Andr√©s contribuy√≥ a elevar la autoestima de los alumnos y el sentido de pertinencia y pertenencia a la misma ha demostrado el avance que se logra de a√Īo a a√Īo.

    Publicado: Jue Oct 22 2015  |  124 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Consumo de drogas aplicado con adolescentes, maesrtas, maestros y madres

    10 de 10 estrellas (1 voto)

    El presente proyecto de tesis est√° referido a la implementaci√≥n del Programa de Prevenci√≥n Psicosocial en Consumo de Drogas, el que se aplico a uno de los sectores de la poblaci√≥n m√°s vulnerable ante este fen√≥meno: L@s adolescentes. Este grupo constituye en El Salvador un porcentaje elevado de la poblaci√≥n, debido a ello la naturaleza del programa se dirigi√≥ a un grupo de alumn@s del tercer ciclo de ense√Īanza, pertenecientes al Complejo Educativo ‚ÄúDr. Humberto Romero Alvergue‚ÄĚ, ubicado en el Barrio San Jacinto de San Salvador. Dicha instituci√≥n educativa, fue seleccionada debido a las caracter√≠sticas de riesgo social en las que se encuentran l@s adolescentes de esa zona y por ser un complejo Educativo que atiende a una poblaci√≥n alta de alumn@s. As√≠ mismo la implementaci√≥n del programa contemplo la participaci√≥n de madres-padres y maestr@s como agentes educadores fundamentales en el proceso de desarrollo humano. De ah√≠, el car√°cter Psicosocial que se le ha connotado al programa y la importancia educativa y preventiva; ya que en el grupo en estudio se pretendi√≥ fortalecer y propiciar el desarrollo de habilidades personales y sociales, como factores de protecci√≥n ante la oferta y demanda de drogas, incidiendo a la vez en las actitudes de l@s participantes hacia el fen√≥meno.

    Publicado: Mie Oct 21 2015  |  116 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • El desarrollo de la personalidad

    10 de 10 estrellas (1 voto)

    En la actualidad, uno de los temas que más se están investigando dentro del ámbito de la Psicología de la Personalidad es el relacionado con el desarrollo de la personalidad, con su estabilidad y cambio a lo largo del tiempo.

    Publicado: Vie Oct 16 2015  |  112 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
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