Psicologia

Páginas: [<<] ... 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 ... [>>]

• Programa de intervención familiar para evitar necesidades educativas especiales

  (1 voto)

  Dificultades en el aprendizaje. Palabras obscenas. La malacrianza. La agresividad. La timidez. Alteraciones en el sueño. Existen lineamientos pedagógicos y psicológicos que pueden ser aplicados a las distintas manifestaciones de la conducta infantil, y que coadyuvan a un desarrollo más adecuado de una forma de ser, o realizar una acción pedagógica más afectiva hacia aspectos de la conducta infantil no totalmente positiva. Estas orientaciones educativas se refiere a comportamientos habituales del niño, que necesita ser orientado de modo correcto para un adecuado desarrollo emocional, y que, de ser erróneamente tratado, puede determinar que se arriesguen y se hagan estables en el tiempo, contribuyendo alteraciones de conducta que requieren una atención especializada por parte del psicólogo y/o psiquiatra infantil.

  Publicado: Jue Jun 21 2007  |  214 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

• El psicoanálisis y la cultura

  Algunas nociones previas para aclarar el campo. Nuevo milenio. Nuevas culturas. Nuevas patologías. Efectos psíquicos de la aceleración y la simultaneidad. Ideas, interrogantes y perspectivas. La cultura de la aceleración. Sus efectos psíquicos-. Algunas nociones previas para aclarar el campo. El problema de la cantidad. El aumento de la cantidad pulsional y/o de estímulos exteriores no tramitados por carencia del asistente original, impide discriminar matices y calidad, el ritmo vertiginoso es intoxicante para el psiquismo. La cantidad termina por arrasar la posibilidad de comunicación verdaderas, y consolidación de vínculos debido a la urgente necesidad de descarga de cada quién. Con la cantidad, las personas pierden individualidad, y sólo son números.

  Publicado: Mie Jun 20 2007  |  263 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

• Impacto psicológico en el trabajo en emergencias y desastres en equipos de primera respuesta

  Estudio realizado en un equipo interdisciplinario de primera respuesta que participó en el incendio del centro comercial de Mesa Redonda y en otros eventos. Compuesto por 26 miembros, hombres y mujeres con un promedio de edad de 41 años y que han recibido adiestramiento y capacitación en la atención de emergencias y desastres. Se aplicó una Hoja de Datos Personales y un Cuestionario confeccionado por los autores, con el objeto de evaluar el impacto psicológico y la presencia de reacciones adversas después de ocho meses de participar en el incidente de Mesa Redonda. Se indaga en los niveles físico, emocional, cognitivo, conductual y cambio de vida y acerca de la duración de estos cambios. Asimismo se confeccionó una Guía de Primeros Auxilios Psicológicos para ser distribuida entre los integrantes de los equipos de primera respuesta, a fin de informarles sobre los aspectos psicológicos que pueden intervenir en su labor de emergencistas. Los resultados del estudio señalan la presencia de reacciones al estrés en la muestra estudiada. Víctimas ocultas, estrés, equipos de primera respuesta, impacto psicológico, emergencias, desastres.

  Publicado: Mie Jun 20 2007  |  140 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

• Inteligencia emocional y comportamiento organizacional

  (4 votos)

  Evolución de las teorías de las relaciones humanas. El hombre en la organización como sistema social. La personalidad. El foco de control. La predisposición al riesgo de la personalidad. Teoría de Holland. Las emociones. Inteligencia emocional. La percepción. La atención. Distorsiones en la percepción. Estilos de toma de decisiones. Motivación. La frustración. El aprendizaje. El control de las emociones. Comportamiento organizacional. Modelos de comportamiento organizacional. El futuro del comportamiento organizacional. Modelos de cambios organizacionales. Contextualización del grupo y los factores que lo integran. Clasificación de los roles. Liderazgo. El subsistema educativo como organización. El tema de las emociones cobra real importancia ya que las personas que laboran en las empresas además de poseer las habilidades técnicas necesarias para el cargo que desempeñan, también manejan una carga de emociones de diversas índoles que de no ser bien canalizadas pueden entorpecer las relaciones personales y entrabar los procesos de tomas de decisiones acertadas que afectará en gran medida la productividad de dichas organizaciones empresariales. Es importante destacar que el aspecto humano ha sido objeto de estudios minuciosos, ya que el mismo es un factor determinante dentro de la posibilidad de alcanzar los logros de la organización, siendo el estudio del cambio uno de los aspectos más relevante en todo el estudio organizacional.

  Publicado: Mar Jun 19 2007  |  603 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

• La Intuínica: como desarrollar su sexto sentido

  Niveles de conciencia. La inteligencia. La intuición. La creatividad. Biografía de famosos intuitivos. Ejercicios para despertar su intuición. La palabra Intuínica es el resultado de la analogía entre intuición y mnemónica (mnemotécnica). Los ejercicios de la Intuínica tienen como propósito estimular y desarrollar la intuición intelectual. Definición y relación de los conceptos: inteligencia, intuición, creatividad e imaginación. Biografía de famosos intuitivos como Isaac Newton, Sigmund Freud y Albert Einstein.

  Publicado: Mar Jun 19 2007  |  178 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

• El caso Juanito

  Trabajo realizado para el Seminario de investigación Clínica de los nombres del padre, de Miquel Bassols, para el Instituto del Campo Freudiano - Sección Clínica de Barcelona en del curso 2004-05. Consta de dos partes bien diferenciadas:"Análisis de la fobia de un niño de cinco años", Sigmund Freud (1909) y el análisis de la articulación que hace Jacques Lacan del desarrollo de la estructura de los mitos en la observación de la fobia de Juanito. Libro 4 "La Relación de Objeto" (1957). En rigor, dice Freud, que el historial clínico y terapéutico que expone de Juanito no proviene de su observación, sino que él solo se ha limitado a orientar el plan de tratamiento y hasta intervino una vez en una plática con el niño; pero el tratamiento mismo fue llevado a cabo por el padre del pequeño, quien confió a Freud todas sus anotaciones acerca de las confesiones de Juanito.

  Publicado: Vie Jun 15 2007  |  251 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

• ¡Del Fracaso a la Grandeza!

  (3 votos)

  El fracaso nos enseña, nos hace más sabios, más fuertes y más resistentes. Contiene energía que puede manejarse. Más importante aún: es probablemente a través del fracaso que conseguimos entender un poco acerca de la naturaleza de lo que va ocurriendo.

  Publicado: Vie Jun 15 2007  |  142 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

• La Orientación Vocacional

  (1 voto)

  (Una Intervención en el Colegio Padre Guido Gildea de San Juan de la Maguana. Distrito Educativo 02, Regional 06, Año Escolar 2003-2004) República Dominicana. La diversidad y apertura de las profesiones y oficios que se presentan en el mundo laboral actual ha llevado a las instituciones educativas a implementar en el nivel medio programas orientados a estimular al estudiantado hacia una adecuada selección de carrera, con la finalidad de garantizar una efectiva inserción de los mismos a dicho mundo. Ayudar a los estudiantes Egresantes del nivel medio a elegir una carrera acorde con sus habilidades, intereses, vocación y posibilidades que les asegure el éxito académico y social y el mayor nivel de satisfacción tanto personal como profesional, es lo que persigue el programa de orientación profesional.

  Publicado: Mie Jun 13 2007  |  1282 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

• Plan de la práctica laboral sistemática

  (1 voto)

  Orientaciones Generales. Asignatura: Psicología del Adolescente y del Grupo Escolar. Componente laboral sistemático. La técnica de los diez deseos. Técnica para la valoración del conocimiento del valor (componente cognoscitivo). Técnica para la valoración de la significación que tiene para el individuo cada uno de los valores (componente afectivo). Técnica para valorar la intención conductual del sujeto con relación a los valores (componente volitivo). Técnica para la valoración integral del desarrollo del valor. Tarea investigativa # 3: la caracterización del grupo escolar. Autosociograma. Cuestionario de cualidades. Tarea investigativa #4. Caracterización del desarrollo alcanzado en la comunicación por el estudiante cuya personalidad se estudia. Guía para la realización del informe. El cuestionario de preferencias comunicativas. Tabulación e interpretación del cuestionario de preferencias comunicativas.

  Publicado: Mie Jun 13 2007  |  1958 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

• Ensayo de una síntesis práctica del poder

  (4 votos)

  Acepciones de la palabra poder. El Poder Social. Características descriptivas y explicativas del poder. La medición del poder. El proceso del poder. Las reglas o leyes del poder. "El poder es siempre relativo y transitorio; es útil mientras sea respetado y no sea socialmente censurado. En consecuencia, su uso siempre tiene un costo". "El desconocer a quien ejerce el verdadero poder es lo que lo hace más poderoso". De todos los aspectos de la realidad, el poder sigue siendo uno de los menos comprendidos y uno de los más importantes. En efecto, se trata de un aspecto ineludible de la comunicación humana y deja sentir su influencia en todo orden; la realidad social, de suyo compleja, es producto del poder, en una medida mucho mayor de lo que se imagina.

  Publicado: Mar Jun 12 2007  |  224 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

• Calidad de vida percibida vivenciada (CVPV)

  El artículo fundamenta el modelo teórico conceptual elaborado para el estudio de la dimensión subjetiva y personal de la calidad de vida desde posiciones psicológicas de orientación materialista dialéctica, para guiar un conjunto de investigaciones que permitieron identificar los determinantes psicológicos de la calidad de la vida desde su evaluación interna, y contiene los fundamentos generales y el concepto teórico y operacional que identifica a su autora en nuestro país con las siglas CVPV (calidad de vida percibida vivenciada), como referente y soporte teórico conceptual de sus estudios. Calidad de vida, modelo teórico, dimensión psicológica, concepción materialista dialéctica.

  Publicado: Lun Jun 11 2007  |  183 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

• Principios de psicopatología psic 350. Informe sobre la conducta anormal

  Definiciones de Términos. Ensayo. Sistema de DSM de Clasificación. Definiciones de Trastornos. Definiciones de Términos. Biológico: De o perteneciente a la vida, o a los organismos vivientes. Psicoanalítico: Es aquel que investiga o trata de entender las causas de ciertos trastornos psicológicos. Neopsicoanalítico: Es el nuevo psicoanálisis o nuevo modelo para el psicoanálisis. Humanista y existencial: Es una doctrina filosófica de los humanistas del Renacimiento, que consideraba al hombre y los valores humanos por encima de todos los demás. Otro movimiento filosófico que considera al hombre en la totalidad completa de su subjetivada, de su estar en el mundo, de su existencia vivida. Se inicio a mediados del XIX con el danés Kierkegaard y culmino unos cien años después con pensadores como Jaspers, Heidegger Sartre.

  Publicado: Jue Jun 07 2007  |  198 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

• Programa Segunda Oportunidad, en el sistema penitenciario de Baja California

  Las adicciones como factor predisponente y detonante de la delincuencia, ha ocupado a últimas fechas la atención tanto de diversas entidades gubernamentales y de organizaciones cívicas intermedias nacionales, como de gobiernos y organizaciones internacionales que buscan proponer soluciones al añejo y cada vez más grave problema de las adicciones y su marcada incidencia en el creciente fenómeno de la inseguridad pública. (En formato PDF).

  Publicado: Mie Jun 06 2007  |  197 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

• La psicología social

  (5 votos)

  La psicología social es uno de los campos científicos dedicados al estudio objetivo de la conducta humana. Su enfoque particular esta orientado hacia la comprensión de la conducta social, sobre la base del proceso de influencia social. El carácter distintivo de la psicología social es que surge de dos factores fundamentales: El interés en el individuo como participante social. La importancia que le atribuye a la comprensión de los procesos de influencia social. Sobre la base del proceso de influencia social de fenómenos tales como la conformidad, el liderazgo, el prejuicio, la moral colectiva y el conflicto intergrupal. La psicología Social presenta cuatro aspectos fundamentales. Un conjunto de fenómenos de interés. Un cuerpo de teoría. Hallazgos acumulados. Un conjunto de métodos de investigación.

  Publicado: Lun Jun 04 2007  |  275 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

• La responsabilidad del terapeuta consigo mismo. Básicamente humano

  (1 voto)

  Toda terapia, cualquiera que sea su enfoque, para que sea eficaz y facilite la recuperación personal, desarrolla un cuádruple proceso que podemos describir en términos de autoexploración, autoconciencia, autocomprensión y automodificación de actitudes y conductas del cliente, en orden a favorecer la disminución de su sufrimiento emocional y acrecentar su capacidad de flexibilidad y elasticidad ante los acontecimientos de la vida que tienen un impacto negativo. ¿De qué depende el resultado positivo de la terapia? A este propósito, hoy en día está bien claro que el elemento fuerte de la terapia no radica fundamentalmente en el tipo de técnicas, estrategias o modalidades de tratamiento que se manejan, sino, como ya señaló Rogers en los años 50, en la calidad del funcionamiento del terapeuta como persona, que constituye la dimensión fundamental del entero proceso terapéutico. Este punto de vista se reveló correcto.

  Publicado: Lun Jun 04 2007  |  441 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

• Motivación

  Kurt Goldman Zuloaga.( 2007) En LIDERAZGO, MOTIVACIÓN dice que: La motivación es un proceso interno y propio de cada persona, que consiste en la ejecución de conductas hacia un propósito que el individuo considera necesario y deseable. Es un proceso producido por el resultado de una evaluación que el individuo realiza de una situación determinada todo con buscar un fin determinado. López Adriana (2000). En su articulo de motivación. Dice que: motivación es, en síntesis, lo que hace que un individuo actúe y se comporte de una determinada manera. Es una combinación de procesos intelectuales, fisiológicos y psicológicos que decide, en una situación dada, con qué vigor se actúa y en qué dirección se encauza la energía. Conociendo algunas definiciones de motivación podemos decir que la motivación es el ímpetu que hace que un individuo se centralice en alcanzar un objetivo, una meta, etc. Ya sea por necesidad, o por satisfacción. En el entorno laboral la motivación juega un papel muy importante para el desarrollo de la organización, ya que es este el factor puede ser la diferencia para que los trabajadores tengan un mayor desempeño en la organización.

  Publicado: Lun Jun 04 2007  |  373 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

• La concepción de las competencias profesionales desde un enfoque pedagógico

  La formación y mejoramiento del desempeño de los profesores de la Educación Técnica y Profesional, exige en la actualidad un cambio en la concepción y dirección de dichos procesos, de forma tal que la conducción y el desarrollo de los mismos puedan dar respuesta a las exigencias que demanda el entorno social. Las particularidades del desempeño pedagógico profesional de los profesores se evidencia solo en las competencias necesarias e imprescindibles que posibilitan el desempeño exitoso de los maestros en su labor educativa. Por tanto resulta necesario la comprensión y modelación de dichas competencias profesionales con vistas a poder transformar paulatinamente el desempeño pedagógico profesional de los profesores. En el presente trabajo se realiza un análisis de la definición de competencia a partir de diferentes posiciones teóricas, el cual le permitió a la autora sistematizar la relación competencia profesional, desempeño pedagógico profesional y mejoramiento humano. La profundización teórica posibilitó conceptualizar la competencia profesional desde un enfoque pedagógico considerando el vinculo de los componentes cognitivo y afectivo a partir de la posición dialéctica materialista asumida y su operacionalización en el Modelo de competencias profesionales del profesor de Agronomía de la Educación Técnica y Profesional.

  Publicado: Lun May 28 2007  |  217 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

• Repercusión estomatognática del Bruxismo como somatización del estrés

  (4 votos)

  El bruxismo es la más prevalente de las parafunciones orales, puede darse en niños, adolescentes y adultos, y por las implicaciones que tiene en términos de dolor, deterioro dental y costo económico, debe ser evaluado y tomado en serio por la profesión odontológica. Objetivo: Determinar la posible relación entre los niveles de estrés emocional y el bruxismo. Metodología: Se realizó un estudio descriptivo en el área de salud "Chiqui Gómez Lubián" de la ciudad de Santa Clara entre Octubre-2006 Febrero-2007. El universo incluyó 2 consultorios seleccionados por el método aleatorio simple pertenecientes al Grupo Básico de Trabajo № 2. Se escogió una muestra representativa de 110 individuos de 15-59 años. Para la recolección de la información se utilizó un cuestionario a manera de Historia Clínica que incluía Interrogatorio y Examen Físico, y dos Test psicológicos para determinar niveles de estrés e intensidad de diferentes estados emocionales. Resultados: 46 individuos fueron diagnosticados con la parafunción (41%). Los resultados apuntaron hacia una relación positiva entre los niveles de estrés y el bruxismo. El estado emocional que caracterizó el estrés fue la ansiedad seguido por la ira. Los dientes resultaron ser las estructuras más afectadas, y se encontró una relación positiva entre el apretamiento y el dolor muscular. Conclusiones: Se estableció una relación importante entre el bruxismo y los niveles de estrés, con énfasis en la ansiedad, los dientes y los músculos fueron las estructuras más afectadas por el rechinamiento y el apretamiento respectivamente.

  Publicado: Lun May 28 2007  |  188 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

• Reflexiones de la teoría de Rosemarie Rizzo en su concepción del hombre como ser biopsicosocial

  Se realizó un estudio monográfico mediante el método cualitativo, utilizando técnicas de análisis documental sometidas a la lógica, la deducción y la síntesis que nos permitieron llegar a conclusiones importantes sobre la teoría en su concepción del hombre como ser biopsicosocial y aplicar elementos epistemológicos a la misma a favor de la educación y práctica de Enfermería. Evolución Humana, Biopsicosocial, Epistemología. Con el avance de todas las disciplinas científicas, y la inserción de la reforma de Nightingale adoptada en muchas instituciones hospitalarias y universidades, se iniciaron investigaciones en Enfermería de modelos conceptuales para definir la contribución específica de las enfermeras como miembros del equipo de salud. Estos aportes han permitido desarrollar una base de conocimientos sobre la función y actividad del personal de Enfermería, como miembro del equipo multiprofesional.

  Publicado: Mar May 22 2007  |  726 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

• Pasado y presente del estudio psicológico del lenguaje: una revisión conductista

  (1 voto)

  Se expone una reseña general de lo que ha sido el estudio psicológico del lenguaje a través de la historia , partiendo de las primeras disciplinas e hipótesis sobre su ontogenia y relaciones con otras disciplinas, hasta llegar a las orientaciones contemporáneas, entre las que se distinguen tres bloques principales: a) psicolingüístico, b) constructivista o del desarrollo cognitivo, y c) conductista. Tras discutir críticamente las ideas tradicionales expuestas por los representantes de tales corrientes (así como sus divergencias) a la luz de su estado y seguidores actuales, se hace una breve prospección tomando en cuenta los puntos de coincidencia que hay entre estos últimos. Se concluye que la dirección futura, en términos de práctica empírica, muestra una tendencia interactiva conductual con correlatos comunicacionales. Psicología del lenguaje, conducta verbal, desarrollo lingúistico, interacción, contexto.

  Publicado: Mar May 15 2007  |  206 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

• Psicología del mexicano

  (3 votos)

  Características deseables en el profesionista contemporáneo según la perspectiva de los autores (Rodríguez Estrada y Ramírez Buendía). Principales aportaciones que hacen los pioneros del estudio de la mexicanidad; José Vasconcelos, Antonio Caso y Samuel Ramos. Procesos de aculturación del mexicano. Los mexicanos del siglo XXI. Influencias. La violencia de la conquista de México. ¿Por qué el mexicano es malinchista?. Elementos que nos influyen hoy en día de la cultura anglosajona. La imagen de la virgen de Guadalupe como símbolo religioso-patriótico. Psicología del mexicano moderno. Sucesos traumáticos por los que ha pasado nuestro país. Nuestras ambivalencias, refiriéndonos a nuestras crisis de identidad. El humorismo mexicano. Rasgos esenciales de nuestras dependencias. Religiosidad del mexicano. Elementos que determinan el fenómeno de la autodevaluación. El problema de la corrupción en México. Situación de la sociedad mexicana actual. El papel de la mujer y la familia. Características más representativas del trabajador mexicano. Motivaciones laborales más importantes. Elementos que hacen falta en el trabajador mexicano para realizar un trabajo excelente. Características o cualidades que como mexicanos nos distinguen de los trabajadores del resto del planeta. Las raíces a las que se refiere Octavio paz cuando hace referencia a la soledad del mexicano. "Diferencias" entre mexicanos y norteamericanos a los que hace alusión Octavio Paz en El Laberinto de la Soledad. Análisis que hace Octavio Paz respecto a los "albures".

  Publicado: Mar May 15 2007  |  206 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

• Las etapas emocionales del ser humano

  (5 votos)

  La emoción que nos permite vivir en el pleno desarrollo de la dignidad humana y realizar la democracia participativa, la fundadora de las demás emociones organizacionales de la convivencia pacífica. En la vivencia emocional nos hace seres amorosos por naturaleza mediante un movimiento vibratorio de apertura de intercambio de energía e información de un ser vivo a otro ser vivo como es el ser humano, por cuanto en el amor, las personas tienden políticamente a unirse, hasta la entrega de sí mismas.

  Publicado: Lun May 14 2007  |  310 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

• Hacia una pedagogía del silencio

  Este documento es una reflexión sobre los modos de hacer una pedagogía más actualizada en relación a la globalización, centrada en el hacer y el saber aprender, como metodo eficaz en los nuevos aprendizajes que nos impone el mundo contemporáneo. TIene un enfoque basado en el desarrollo del potencial humano y las formas más tradicionales de vivir el proceso de aprendizaje tanto por niños como adultos. Hace clara referencia al mundo del silencio como lugar destacado de los aprendizajes y las enseñanzas.

  Publicado: Vie May 04 2007  |  227 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

• Del amor y otras yerbas (Parte 2)

  (1 voto)

  Ha pasado poco mas de un año de la última vez que me senté a escribir para ti sobre el tema. En aquella oportunidad me despedí prometiendo que algún día, te diría algunas cosas más…¿ lo recuerdas? Tal vez hoy, sea ese día. En esta ocasión, siguiendo mi habitual desorganización y mi incapacidad para presentar mis ideas de un modo acabado y coherente, he decidido presentar mis escritos tal como se me han ido ocurriendo. Son tres artículos totalmente independientes entre sí, se pueden leer en cualquier orden y hasta se podrían publicar como tres pequeños trabajos bien diferenciados. Pero su cercanía en el tiempo de concepción, la temática que los enlazó y esta mismísima introducción, los convierte en parientes que al menos por esta vez, se verán juntos como si fueran uno y el mismo trabajo.

  Publicado: Lun Abr 30 2007  |  195 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

• La Creatividad en la Psicoterapia

  (5 votos)

  Esta monografía trata de la aplicación de los conocimientos teóricos, metodológicos y expresivos de la creatividad al campo de la psicoterapia como asimismo analiza y aporta desarrollos conceptuales del campo de la picología y del psicoanálisis para la comprensión de los procesos creadores, de la actitudes que favorecen la creatividad y de la importancia de estimular la creatividad de los terapeutas debido a los efectos terapéuticos que permite alcanzar. Además el autor presenta la creación de un Modelo Integral Facilitador de la Creatividad: MIFAC de aplicación tanto en la práctica psicoterapéutica como en la estimulación y el desarrollo de la creatividad en actividades de formación.

  Publicado: Lun Abr 30 2007  |  271 visitas  |   Calificar  |   Comentar  |   Abrir en otra ventana

25 Anteriores

Próximos 25