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  • Diagn√≥stico diferencial de los s√≠ndromes del sistema nervioso 9

    10 de 10 estrellas (1 voto)

    Ya que la medicina cl√≠nica comienza con reconocer los s√≠ntomas y signos del enfermo, luego se plantean el s√≠ndrome o los s√≠ndromes que presenta el paciente, para poder orientar la discusi√≥n diagn√≥stica y finalmente llegar a detectar la enfermedad que lo aqueja y su etiolog√≠a; sin embargo, este proceso no siempre es f√°cil y requiere de conocimientos que el estudiante o m√©dico debe dominar antes de ver a los pacientes. El diagn√≥stico ha sido, es y ser√° siempre un reto intelectual fascinante para los m√©dicos, y una fuente inagotable de satisfacciones en su vida profesional, siempre y cuando se dominen sus bases y procedimientos. El diagn√≥stico es una de las tareas fundamentales de los m√©dicos y la base para una terap√©utica eficaz. En s√≠ mismo no es un fin sino un medio, e indispensable para establecer el tratamiento adecuado. Hay quienes lo se√Īalan como la parte m√°s importante del trabajo m√©dico, pero a pesar de eso conlleva muchas dificultades cuando se explica y se ense√Īa c√≥mo realizarlo. Se ha planteado que ‚Äúen los programas y planes de estudios no se brindan conocimientos detallados de c√≥mo se efect√ļa el razonamiento diagn√≥stico y los estudiantes lo aprenden emp√≠ricamente vi√©ndolo hacer y copiando de residentes, especialistas y profesores.‚ÄĚ Como el diagn√≥stico es, sin duda, la piedra angular de la medicina, dominarlo y conocerlo tiene que ser la finalidad esencial de todo m√©dico. El diagn√≥stico ‚Äďderivado etimol√≥gicamente del griego, d√≠a: a trav√©s; gnignoskein: conocer‚Äď es la identificaci√≥n o el conocimiento de la enfermedad, es decir, el juicio por el que se afirma la existencia de un determinado proceso morboso que se distingue de otros procesos morbosos con los que puede guardar analog√≠a, es decir que al plantear o pensar en un diagn√≥stico, hay que hacer el diagn√≥stico diferencial, en que el m√©dico compara los s√≠ntomas del enfermo con los de aquellas enfermedades m√°s similares, precisando mentalmente las analog√≠as y diferencias, hasta diagnosticar aquella enfermedad cuyos s√≠ntomas coinciden casi exactamente con los del paciente que se estudia. Mientras que el t√©rmino s√≠ndrome (de la palabra griega syndrome "simultaneidad") se defini√≥ originalmente como estado caracterizado por un conjunto espec√≠fico de signos, luego se ampli√≥ para designar las complejidades especiales y, en ocasiones, indefinidas (¬Ņcaracter√≠sticas del s√≠ndrome?) de enfermedades ya designadas. La utilizaci√≥n de la palabra sol√≠a tener un car√°cter provisional, con la esperanza de que una vez confirmado ese estado, se remplazar√≠a por un t√©rmino m√°s preciso. En la actualidad entendemos por s√≠ndrome un grupo de s√≠ntomas y signos que se presentan formando un conjunto cl√≠nico que le da individualidad, pero que puede obedecer a m√ļltiples causas. Por ejemplo el s√≠ndrome ict√©rico, el s√≠ndrome hemol√≠tico, etc√©tera. No debemos confundirlo con enfermedad o entidad nosol√≥gica en la cual el conjunto sintom√°tico se debe a una sola causa. Este material parte de los s√≠ndromes que aparecen en el inventario de habilidades diagnosticas del sistema de habilidades del Medico General B√°sico de la Carpeta Acad√©mica para Jefes de Departamentos Docentes (ISCM-H / CECAM/2002) y del libro de Proped√©utica cl√≠nica y semiolog√≠a m√©dica de Raimundo Llanio Navarro y colaboradores (2007). Nuestro prop√≥sito al realizar este trabajo es ofrecerle fundamentalmente a los estudiantes de medicina, as√≠ como a los residentes de medicina interna un material de consulta, adem√°s encontrar√°n orientaciones claras y precisas sobre el diagn√≥stico diferencial de los s√≠ndromes sistema nervioso, lo cual le facilitar√° o ayudar√° a la hora de realizar las discusiones diagn√≥stica en las salas de medicina o √°reas de salud. En este material abordamos los s√≠ndromes m√°s frecuentes del sistema nervioso en la pr√°ctica cl√≠nica, y de ellos revisamos el concepto, clasificaci√≥n, cuadro cl√≠nico, diagn√≥stico etiol√≥gico y diferencial. Es el resultado del esfuerzo de varios especialistas que han puesto su experiencia y conocimientos a disposici√≥n de estos estudiantes; estamos seguros que tambi√©n le ser√°n de mucha utilidad a otras especialidades afines. Debo agradecer a todos aquellos que de una forma u otra colaboraron en la realizaci√≥n de este trabajo, especialmente a mi esposa Leonor M. Oliveros Fonseca; por su preocupaci√≥n, entrega y ayuda incondicional.

    Publicado: Jue Jul 14 2011  |  271 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Fundamentos te√≥ricos del Programa de rehabilitaci√≥n f√≠sica en ECV

    En tiempos antiguos el Ataque Cerebrovascular se conocía como Apoplejía, un término general de los médicos aplicaban a cualquier persona afectada repentinamente por parálisis.

    Publicado: Mie Jul 13 2011  |  137 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Alternativa fisico-recreativa para disminuir la agresividad impulsiva en adolescentes de 12 a 14 a√Ī

    La presente investigaci√≥n se propuso con la intenci√≥n de elaborar una alternativa f√≠sico-recreativa para corregir la agresividad impulsiva en adolescentes entre 12 y 14 a√Īos, de la comunidad UD 146. El objeto de estudio surge debido a la problem√°tica que presentan este grupo etario, que carecen de planes y programas de actividades recreativas en sentido general y en particular hay pocas actividades deportivas que suplan estas necesidades en tan dif√≠cil edad ya que algunos autores la llaman la crisis de la adolescencia.

    Publicado: Lun Jul 11 2011  |  161 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Seguridad e Higiene

    Se dice en las grandes empresas que est√°n a la vanguardia de la Administraci√≥n Moderna, que el recurso m√°s valioso con el que cuentan es su gente, pero no basta con decirlo, hay que demostrarlo y una de las maneras m√°s ejemplares es implementando en sus estaciones de trabajo, el mejor sistema de seguridad e higiene, posible a sus recursos, pero con el m√≠nimo de riesgo regulado por las Autoridades Gubernamentales de sus localidades. En estos apuntes, el lector encontrar√° una gu√≠a pr√°ctica de cu√°les son las principales caracter√≠sticas que deben cumplir los sistemas de seguridad e higiene industrial, aplicadas en las empresas de bienes y servicios. Recuerde que toda obra did√°ctica es incompleta e inacabada y siempre susceptible de mejora, debido a que los sucesos actuales de globalizaci√≥n, obligan a siempre estar atentos a los cambios en los productos, componentes, m√°quinas, equipos, tecnolog√≠as y capacitaciones que modifican las aptitudes y las actitudes ante las contingencias, pero que dentro de un todo, el enfoque principal debe ser el de prevenir antes que lamentar p√©rdidas en vidas humanas. Por lo que se har√° √©nfasis en las actitudes que asumimos ante los riesgos de trabajo, cuando se descuidan las condiciones del mismo y cuando cometemos los actos inseguros que ponen en peligro nuestra propia integridad personal, la de los dem√°s y cuando da√Īamos por incidentes y accidentes involuntarios, las instalaciones fabriles y se causamos otros da√Īos f√≠sicos a los sistemas y componentes de la organizaci√≥n. Estoy seguro que tanto maestros como alumnos, que entren en contacto intelectual por primera vez con este t√≥pico tan interesante, aplicado y debatido mundialmente se interesar√°n en consultar m√°s bibliograf√≠a para construir sus propios conocimientos. Dr.: Jos√© Manuel Castorena Machuca

    Publicado: Lun Jul 11 2011  |  155 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Trasplante del comportamiento mediante el trasplante de √≥rganos

    Estos elementos mn√©micos o cognitivos son transmitidos de donante a receptor a trav√©s del trasplante de cualquier √≥rgano, excepto la c√≥rnea y las trasfusiones; esto hace pensar que el factor com√ļn es el componente gen√©tico del √≥rgano. Ciertos programas de difusi√≥n masivos se√Īalan al coraz√≥n como el √≥rgano que gobierna los afectos (interrelaci√≥n cerebro-coraz√≥n), y ser√≠a, seg√ļn esto, el √ļnico √≥rgano responsable de la trasmisi√≥n de memoria cognitiva con los trasplantes, pero la observaci√≥n de muchos casos en los cuales otros √≥rganos est√°n implicados en estas manifestaciones ps√≠quicas, indica que la base org√°nica de tales fen√≥menos ps√≠quicos, est√° radicado en los genes, cualquiera sea el √≥rgano trasplantado. Estos √≥rganos (h√≠gado, ri√Ī√≥n, medula √≥sea, etc.), al carecer de n√ļcleos o somas neuronales, parece indicar que la trasmisi√≥n de fen√≥menos ps√≠quicos no obedece al trasplante de material neurol√≥gico en s√≠. En otras palabras, los fen√≥menos ps√≠quicos est√°n radicados en los genes, y es el trasplante de estos genes el responsable de la trasmisi√≥n de memoria cognitiva del donante al receptor de √≥rganos.

    Publicado: Lun Jul 11 2011  |  153 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Alteraciones de la columna vertebral. Hiperlordosis, cifosis, escoliosis

    Las alteraciones de la columna vertebral, el Dolor de Espalda, representan en la actualidad un problema de Salud P√ļblica en general y laboral.

    Publicado: Jue Jul 07 2011  |  147 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Conocimiento de la farmacovigilancia y del reporte de reacciones adversas a medicamentos por los pro

    El presente trabajo tuvo como objetivos medir el conocimiento sobre Farmacovigilancia y sobre el Reporte de Reacciones Adversas a Medicamentos por los profesionales de salud de los Hospitales de la Gerencia Regional de Salud y así poder presentar propuestas a la Universidad y Colegios Profesionales de salud. Para la ejecución del trabajo se aplicó una encuesta de elaboración propia sobre Farmacoviglancia y Reporte de Reacciones Adversas a Medicamentos. Se contó con un universo de 742 profesionales médicos, químico farmacéuticos, obstetrices, odontólogos y enfermeras y la muestra fue 187 profesionales; las encuestas se vaciaron a una base de datos y se les aplicó las estadísticas pertinentes para obtener los resultados. El resultado obtenido en base a las encuestas fue: Conocimiento sobre Farmacovigilancia 9.11 sobre una escala de 15 y Conocimiento sobre Reporte de Reacciones Adversas a Medicamentos 12.11 sobre una escala de 23. De estos resultados se desprende que los profesionales de salud tienen un conocimiento insuficiente sobre los temas mencionados. Se puede concluir la necesidad de capacitar a los profesionales de salud con cursos específicos.

    Publicado: Jue Jul 07 2011  |  162 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Especialidad en Musculaci√≥n

    Desde hace algunos a√Īos, la musculaci√≥n se ha convertido en un modus vivendi para empresarios de gimnasios e instructores certificados y los que no lo son. En los √ļltimos tiempos ha tomado gran importancia debido al factor de la salud y la preocupaci√≥n de las personas por mantenerse sanas, esta ultima es raz√≥n importante para indagar que esta pasando en realidad en los gimnasios con las preferencias de las personas a ejercitarse y m√°s all√°: ¬ŅQue est√° pasando realmente con la capacitaci√≥n de las personas que nos instruyen f√≠sicamente? Es muy com√ļn en la Cuenca del Papaloapan, M√©xico., que los instructores due√Īos de gimnasio o instructores certificados o no, sean personas que no se capacitan, si a caso tomaron un curso de certificaci√≥n, ninguno de ellos cuenta con estudios especializados en musculaci√≥n que les permita realizar valoraciones adecuadas para el control de las cargas de entrenamiento de sus entrenados y de acuerdo a un principio fundamental de la preparaci√≥n del deportista que es la individualidad. El presente estudio pone de manifiesto la escasa preparaci√≥n de los instructores de gimnasios en nuestra zona y presenta c√≥mo propuesta de soluci√≥n el Dise√Īo Curricular de una Especialidad en Musculaci√≥n, con base en un estudio descriptivo de las necesidades de la muestra. Atendiendo a la problem√°tica de la preparaci√≥n profesional del Especialista en la Materia.

    Publicado: Jue Jul 07 2011  |  150 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Instrumentos para evaluar desempe√Īo en servicios estomatol√≥gicos

    En la tesis se abordan los fundamentos epistemol√≥gicos de la atenci√≥n estomatol√≥gica en Guant√°namo y se propone dar cumplimiento al problema cient√≠fico: Las insuficiencias que se manifiestan en la evaluaci√≥n del desempe√Īo profesional de los Estomat√≥logos Generales Integrales y de la satisfacci√≥n de la poblaci√≥n con los servicios recibidos en la provincia Guant√°namo.

    Publicado: Jue Jul 07 2011  |  155 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Presentaci√≥n de un Casoleiomiosarcoma de partes blandas estudio Imagenol√≥gico

    Se trata de una pte de bajos recursos la cual es atendida en nuestra instituci√≥n CMDAT de heres, luego de haber sido valorada en el hospital Ruiz y P√°ez ala cual se decidi√≥ realizarle TAC simple de abdomen. Paciente de 30 a√Īos, sexo, femenino. Consulta

    Publicado: Jue Jul 07 2011  |  112 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Actividades fisicas deportivas y recreativas en jovenes de 14-19 a√Īos

    La Cultura F√≠sica tiene como fundamento en su parte recreativa, satisfacer las necesidades espirituales y el aspecto f√≠sico, todo ello a trav√©s de los tipos de competencias deportivas-recreativas, vali√©ndose de sus manifestaciones, los juegos deportivos y las actividades recreativas. Cada individuo disfruta y se satisface de los placeres recreativos diferente a cualquier otro, al igual que ocurre entre los pobladores de un determinado lugar con respecto a otro, por lo que se precisa realizar un estudio de car√°cter sociodemogr√°fico de los grupos y comunidades por separados, para determinar gustos y preferencias que permitan el posterior dise√Īo de programas recreativos variados y enriquecidos a partir de la propia pr√°ctica y experiencia adquirida en la ejecuci√≥n de estos tipos de programas. Las profundas transformaciones ocurridas en el mundo en el √ļltimo decenio del siglo XX, en sus dimensiones econ√≥mico-sociales, cient√≠fico-tecnol√≥gico, ecol√≥gico, pol√≠tico, ideol√≥gico y cultural, con su particular repercusi√≥n al interior de la sociedad venezolana, le han planteado a √©sta, nuevas exigencias y grandes retos para lograr su desarrollo en correspondencia con el ideal socialista. Cada vez se dispone m√°s de la recreaci√≥n, este es directamente proporcional al desarrollo econ√≥mico. Las horas libres de cada d√≠a, los d√≠as libres de la semana, las vacaciones de temporada y anuales, permiten y exigen un nuevo concepto de actividad y determinan una situaci√≥n favorable para la utilizaci√≥n de la recreaci√≥n y las actividades f√≠sicas alternativas con la finalidad de contrarrestar el ocio. El buen uso del tiempo libre es, fundamentalmente, un problema que debe ser abordado desde la perspectiva educativa, tanto desde el punto de vista individual como desde el colectivo. Por ello se debe ir, con paso firme y seguro, hacia una racionalizaci√≥n y educaci√≥n del mismo, para que este se utilice de la manera m√°s positiva, para llegar a gozar plenamente del tiempo libre realizando actividades que dignifiquen al hombre como ser social. La recreaci√≥n como uno de los factores fundamentales del tiempo libre, es el medio fundamental que utiliza el hombre para ocupar su tiempo extra - laboral despu√©s de haber resuelto sus necesidades m√≠nimas materiales, adem√°s de reproducir sus energ√≠as f√≠sicas y mentales consumidas durante el proceso productivo y de enriquecerlo espiritualmente y mentalmente a la vez que le aporta elementos positivos y formativos en su vida como ser social. El planteamiento anterior induce la necesidad de implementar estrategias coordinadas y concretas de trabajo comunitario, para el desarrollo de actividades y acciones que ocupen el tiempo libre de sus pobladores. Estas estrategias deben tener en cuenta el trabajo personalizado, ya que cada individuo es un ente independiente, con diferentes gustos, actitudes, necesidades, entre otros factores que determinan la amplia gama de opciones que se pueden plantear y que enriquezcan los proyectos de vida de cada poblador. En consonancia con todos estos aspectos, vale destacar que en Venezuela, a nivel comunitario, se han realizado grandes esfuerzos por desarrollar diferentes modalidades de actividades para implementar la recreaci√≥n f√≠sica en las comunidades

    Publicado: Mie Jul 06 2011  |  122 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Comportamiento de la obesidad en el SRI Panaquire

    Se realiz√≥ un estudio descriptivo prospectivo con la finalidad de evaluar la rehabilitaci√≥n integral de los pacientes obesos en el SRI Panaquire, Municipio Acevedo, Estado Miranda en el periodo Julio ‚Äď Diciembre del 2010.

    Publicado: Mie Jul 06 2011  |  148 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Evoluci√≥n del Conocimiento Cient√≠fico en Salud P√ļblica

    El presente trabajo pretende explicar los or√≠genes y la evoluci√≥n la salud p√ļblica en relaci√≥n con la historia de la humanidad. A su vez ver con ojos anal√≠ticos los cambios que a sufrido esta rama de la medicina y su rol social desde los egipcios hasta las actuales pol√≠ticas nacionales que se encargan de salvaguardar la salud en nuestro medio.

    Publicado: Mar Jul 05 2011  |  258 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Factores de riesgo de enfermedad relacionados con los indicadores antropom√©tricos, cardiovasculares

    Conscientes de la importancia que hoy reviste el tema de la actividad física como mecanismo de prevención de enfermedades y mantenimiento de la salud, el presente estudio tuvo como objetivo la valoración de indicadores antropométricos, cardiovasculares y funcionales relacionados con factores de riesgo en un grupo de adultos jóvenes de la quinta etapa del barrio la pradera, de la ciudad de Montería.

    Publicado: Mar Jul 05 2011  |  151 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • La Interculturalidad en la Salud

    La Interculturalidad en Salud, es el conjunto de acciones, estrategias y políticas que buscan incorporar la cultura del usuario en el proceso de atención de salud.

    Publicado: Mar Jul 05 2011  |  154 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Programa de actividades para prevenir el sedentarismo en adultos mayores Mcpio. San Crist√≥bal

    Las actividades físicas bien dirigidas y organizadas, constituyen una actividad sana, alegre y educativa que contribuye positivamente al desarrollo psico-físico. Estas actividades en la tercera edad contribuyen al mejoramiento y activación del organismo de los practicantes, permiten la socialización con los demás miembros del grupo, aumentando el círculo de relaciones sociales, y potencian su papel activo en la familia y la sociedad. Estas razones explican el esfuerzo que se realiza en pos de contrarrestar el sedentarismo en edades vulnerables como es la tercera edad, ese es el contexto donde se desarrolla la presente investigación, basada en la elaboración de un programas de actividades que permita dar conocimiento del tema y motive que los adultos participen en las actividades. El objetivo es contrarrestar y prevenir el sedentarismo en los adultos, a través de la aplicación de un programa de actividades.

    Publicado: Mar Jul 05 2011  |  119 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Protesis bioelectromecanicos

    Las personas que han sufrido accidentes, y la amputaciones de ambas extremidades es necesaria, pueden volver a tener su vida normal gracias a la ciencia y la mecánica, una aporte de estas ciencias puede generar una solución para este tipo de personas, la medicina nos da una clave importante por cuanto nos da una referencia con niveles de tensión eléctrica, la electrónica tanto analógica como digital nos brinda la posibilidad de tomar estos niveles de tensión y generar una combinación binaria que puede ser tomada y esta ser transformada en movimientos mecánicos visibles y utilizables a las persona.

    Publicado: Mar Jul 05 2011  |  115 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Consideraciones te√≥rico-metodol√≥gicas para la rehabilitaci√≥n de los pacientes con SGB

    El objetivo inicial de la investigaci√≥n estuvo encaminado a efectuar un an√°lisis de los fundamentos te√≥rico-metodol√≥gicos necesarios para la rehabilitaci√≥n de los pacientes afectados con el S√≠ndrome Guillain-Barr√© (SGB), en su entorno comunitario. El S√≠ndrome de Guillain-Barr√© (SGB) fue descrito por primera vez en 1916 por Guillain y colaboradores, dando como caracter√≠sticas: la debilidad muscular, arreflexia, y disociaci√≥n albumino-citol√≥gica. Este es ‚Äúun trastorno neurol√≥gico en el que el sistema inmunitario del cuerpo ataca a una parte del sistema nervioso perif√©rico: la mielina que es la capa aislante que recubre los nervios. Cuando esto sucede, los nervios no pueden enviar las se√Īales de forma eficaz, los m√ļsculos pierden su capacidad de responder a las √≥rdenes del enc√©falo y √©ste recibe menos se√Īales sensoriales del resto del cuerpo. El resultado es la incapacidad de sentir calor, dolor y otras sensaciones, adem√°s de paralizar progresivamente varios m√ļsculos del cuerpo.‚ÄĚ Los primeros s√≠ntomas de la enfermedad incluyen ‚Äúdistintos grados de debilidad o sensaciones de cosquilleo en las piernas. En muchos casos, la debilidad y las sensaciones anormales se propagan a los brazos y al torso. Estos s√≠ntomas pueden aumentar en intensidad hasta que los m√ļsculos no pueden utilizarse en absoluto y el paciente queda casi totalmente paralizado. Seg√ļn varios especialistas, el trastorno pone en peligro la vida, al interferir en la respiraci√≥n, en la presi√≥n sangu√≠nea y el ritmo card√≠aco, consider√°ndose una emergencia m√©dica. Desde la eliminaci√≥n de la poliomielitis, el S√≠ndrome de Guillain-Barr√© es la causa m√°s frecuente de par√°lisis aguda arrefl√©ctica y en la actualidad mantiene una mortalidad del 5% y los que logran sobrevivir, un 16% de los mismos quedan con alg√ļn grado de discapacidad. Al diagnosticarse este s√≠ndrome, la persona es hospitalizada y una vez dada de alta el paciente afectado con SGB es remitido a su √°rea de salud, donde es atendido en las salas de rehabilitaci√≥n de sus policl√≠nicos, en las cuales comienza su tratamiento a base de fisioterapia que circunscribe su tratamiento solo a estos centros especializados con el inconveniente de la lejan√≠a y la interrupci√≥n del tratamiento los fines de semana.

    Publicado: Lun Jul 04 2011  |  145 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • El aborto y sus consecuencias ps√≠quicas, biol√≥gicas y sociales

    Aborto, interrupci√≥n del embarazo antes de que el feto pueda desarrollar vida independiente. Se habla de parto prematuro si la salida del feto desde el √ļtero tiene lugar cuando √©ste ya es viable (capaz de una vida independiente), por lo general al cabo del sexto mes de embarazo.

    Publicado: Lun Jul 04 2011  |  298 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Gu√≠a de cuidados para la prevenci√≥n de hipotensi√≥n en usuarios en tratamiento de hemodi√°lisis

    Estudio de investigaci√≥n de tipo cuantitativo- cuasi experimental de orientaci√≥n aplicada y explicativa, dise√Īo con post prueba √ļnicamente y grupo intacto, con la finalidad de probar la efectividad de una Gu√≠a de cuidados para la prevenci√≥n de hipotensi√≥n en usuarios en tratamiento de hemodi√°lisis de la Cl√≠nica Internacional del Ri√Ī√≥n, durante los meses de Enero ‚Äď Abril del 2010.

    Publicado: Lun Jul 04 2011  |  131 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Las Drogas

    Vivimos en una cultura de la droga, desde la ma√Īana cuando tomamos cafe√≠na, en el desayuno, hasta la noche, en que podemos relajarnos al volver a la casa, con aperitivo alcoh√≥lico, o inductor del sue√Īo como el somn√≠fero.

    Publicado: Lun Jul 04 2011  |  382 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Programa de ejercicios para el desarrollo de la condici√≥n f√≠sica en adultos

    La siguiente investigaci√≥n se realiz√≥ producto a la observancia de la poca participaci√≥n en la pr√°ctica de actividades f√≠sicas de las personas adultas, as√≠ como las limitaciones en los programas existentes y los bajos resultados en los niveles de desarrollo de la condici√≥n f√≠sica en los sujetos investigados; se muestran los presupuestos te√≥ricos y metodol√≥gicos que fundamentan la propuesta de un programa de ejercicios para el desarrollo de la condici√≥n f√≠sica en adultos de 40 a 49 a√Īos de la parroquia san miguel sector pantano centro, se hace referencia adem√°s a su contextualizaci√≥n e importancia en los momentos actuales; entre los m√©todos te√≥ricos el hist√≥rico l√≥gico, el an√°lisis s√≠ntesis y los emp√≠ricos la observaci√≥n, la encuesta, la medici√≥n y los matem√°ticos estad√≠sticos la d√≥sima de diferencia de medias para muestras relacionadas.

    Publicado: Lun Jul 04 2011  |  144 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Tipos de est√≠mulos y niveles de estr√©s del paciente en tratamiento de hemodi√°lisis

    La enfermedad renal cr√≥nica terminal (ERCT) es una patolog√≠a que esta cobrando mucho inter√©s en el √°mbito de la salud p√ļblica, esto debido a que es consecuencia de las principales enfermedades cr√≥nicas que aquejan a la poblaci√≥n como son: la hipertensi√≥n arterial y la diabetes mellitus, tal es as√≠, que estad√≠sticas recientes informan que la prevalencia de la ERCT esta en el 11% de la poblaci√≥n.

    Publicado: Lun Jul 04 2011  |  129 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Actividad f√≠sica y salud

    presentación de un power poing trabajo de Forum en la Comisión de Actividad Física Y Salud Este trabajo es una presentación multimedia realizada en PowerPoint. A continuación podrá ver una presentación preliminar. (Requiere Flash Player).

    Publicado: Vie Jul 01 2011  |  127 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Comparaci√≥n entre Mioglobina y Hemoglobina

    Estructuras y funciones. Realizado sobre la base del libro Bioquimica 2006 Strayer. A continuación podrá ver una presentación preliminar. (Requiere Flash Player).

    Publicado: Vie Jul 01 2011  |  119 visitas  |   Calificar  |  Comentar  |  Abrir en otra ventana
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