Páginas: 1
2
3
4
5
6
[>>]
![]() |
... Conclusiones Referencias bibliogrA¡ficas ConceptualizaciA3n psicolA3gica acerca de la motivaciA3n El tema de la motivaciA3n es tratado por autores cubanos y extranjeros, por psicA3logos, pedagogos, empresarios y diferentes personas que se emplean en la relaciA3n con otras personas y que deben lograr la actuaciA3n de ellas en funciA3n del cumplimiento de alguna tarea, aunque ...
Publicado: Mie Abr 23 2008 | Categoria: Educacion |
Calificar |
Abrir en otra ventana
Definiciones dadas a la MotivaciA3n: DefiniciA3n de Mo tivaciA3n (Gary Dessler 1979): " La motivaciA3n refleja el deseo de una persona de llenar ciertas necesidades. Puesto que la naturaleza y fuerza de las necesidades especAficas es una cuestiA3n muy inpidual, es obvio que no vamos a encontrar ninguna guAa ni mA©todos universales para motivar a la gente". Definiciones de ...
Publicado: Mar Sep 09 2008 | Categoria: Psicologia |
Calificar |
Abrir en otra ventana
Mattos dice que esta motivaciA3n puede ser intrAnseca y extrAnseca. * MotivaciA3n negativa. Es la obligaciA3n que hace cumplir a la persona a travA©s de castigos, amenazas, etc. de la familia o de la sociedad . MotivaciA3n intrAnseca (MI) Es intrAnseca, cuando la persona fija su interA©s por el estudio o trabajo , demostrando siempre superaciA3n y personalidad en la consecuciA3n de ...
Publicado: Mie May 13 2009 | Categoria: Psicologia |
Calificar |
Abrir en otra ventana
... del proceso, la cual le permite al docente primeramente tener una visiA3n mas abarcadora en primer lugar para que contribuya a la motivaciA3n del educando, su autopreparaciA3n, sus condicionamientos a travA©s de la conformaciA3n y realizaciA3n de ejercicios dinamizadores que desarrolla el educando antes, durante y despuA©s de la clase , que el muchos de los casos la labor del maestro se ...
Publicado: Vie Abr 17 2009 | Categoria: Psicologia |
Calificar |
Abrir en otra ventana
Se puede deducir que para generar motivaciA3n, se debe estar centrado en los aspectos cognoscitivos antes que en los motivacionales del aprendizaje y poner en manos de la motivaciA3n resultante el rendimiento educativo favorable hacia el aprendizaje interior. Es necesario tomar en cuenta que, si los temas a tratar en clase no son tomados por los estudiantes como necesarios o relevantes ...
Publicado: Lun Oct 06 2008 | Categoria: Psicologia |
Calificar |
Abrir en otra ventana
Contenidos: Caminos para el desarrollo de la motivaciA3n profesional, acciones que propician su consolidaciA3n, contribuciA3n de las prA¡cticas laborales y a la motivaciA3n profesional, su importancia para el futuro trabajo profesional de un Bachiller TA©cnico. MA©todos: TA©cnicas de reflexiA3n y debate, discusiA3n. Medios: Informes de las valoraciones realizadas por los estudiantes ...
Publicado: Lun Mar 30 2009 | Categoria: Educacion |
Calificar |
Abrir en otra ventana
Los puntos de partidas en el estudio de la motivaciA3n los encontramos en las necesidades y los motivos. A¿QuA© son las necesidades? Necesidad: es un estado de carencia del individuo que lleva a su activaciA3n con vistas a su satisfacciA3n, con dependencia de las condiciones de su existencia. ( Colectivo de Autores. 2002). Necesidades: Carencias que expresan la dependencia del mundo externo ...
Publicado: Jue Abr 16 2009 | Categoria: Monografias Destacadas |
Calificar |
Abrir en otra ventana
Ciencia y TA©cnica. Moreno Castaneda, M. J. 2006. MotivaciA3n y estimulaciA3n motivacional en el proceso de ensenanza aprendizaje escolar.-- La Habana: Ed. Academia. Olivares Molina, E. M. MotivaciA3n profesional pedagA3gica: un reto para las ciencias pedagA3gicas. 2007/ J. T. Marino Castellanos. a€” La Habana: Ed. Academia. A Autora: Adael Alvarez GarcAa adael1969[arroba]gmail.com ...
Publicado: Mie May 20 2009 | Categoria: Psicologia |
Calificar |
Abrir en otra ventana
de la familia o de la sociedad . Otras clasificaciones de la motivaciA3n: MotivaciA3n IntrAnseca (MI). Es cuando la persona fija su interA©s por el estudio o trabajo , demostrando siempre superaciA3n y personalidad en la consecuciA3n de sus fines, sus aspiraciones y sus metas. Definida por el hecho de realizar una actividad por el placer y la satisfacciA3n que uno experimenta ...
Publicado: Mar Sep 09 2008 | Categoria: Psicologia |
Calificar |
Abrir en otra ventana
Por ello se puede hacer referencia a la distinciA3n entre la motivaciA3n intrAnseca y extrAnseca. La motivaciA3n intrAnseca se refiere a los beneficios y satisfacciones inherentes a la propia actividad, participando por el disfrute que le propicia el desempeno , mientras la motivaciA3n extrAnseca estA¡ relacionada con aquellas razones no directamente relacionadas con el desarrollo de la ...
Publicado: Mie Abr 22 2009 | Categoria: Deportes |
Calificar |
Abrir en otra ventana
En si, la motivaciA3n tiene un papel importante en el campo laboral, pues para la mayorAa de los profesionales de la enfermerAa encuentran en sus A¡reas de trabajo, no un simple medio para sobrevivir, sino un elemento esencial de superaciA3n personal, el cual se debe en gran parte a la eficiencia y eficacia de los factores motivacionales. Sin embargo, en el A¡rea de estudio los ...
Publicado: Jue Sep 11 2008 | Categoria: Recursos Humanos |
Calificar |
Abrir en otra ventana
Estos son factores que pueden explicar el grado de motivaciA3n de los alumnos. Y en lo referido a la motivaciA3n profesional A¿quA© elementos deben considerarse? La Dra. Viviana GonzA¡lez Maura, (1997) especialista en el tema, opina que la orientaciA3n profesional concebida a partir de un enfoque personolA3gico se expresa en lo que se denomina la educaciA3n profesional de la personalidad, la ...
Publicado: Mie Abr 01 2009 | Categoria: Educacion |
Calificar |
Abrir en otra ventana
La motivaciA3n, por su lado, depende del valor de la recompensa (Valencia) y de la probabilidad de obtenerla si se hace el esfuerzo adecuado. Esta probabilidad puede descomponerse en dos: la probabilidad de que el esfuerzo conduzca el resultado (Expectativa) y la probabilidad de que una vez obtenido el resultado se alcance la recompensa (Instrumentalidad). AsA, la motivaciA3n es la cantidad ...
Publicado: Jue Feb 19 2009 | Categoria: Recursos Humanos |
Calificar |
Abrir en otra ventana
... dividida en cuatro grandes capAtulos diferentes> el primero tratamos de obrar una visiA3n en conjunto de la importancia de la motivaciA3n , haciendo A©nfasis en las diferentes etapas y factores que intervienen como estAmulos en el proceso de ensenanza aprendizaje del nino/a del nivel inicial. En el segundo capAtulo trataremos lo concerniente al aspecto del aprendizaje vinculado a ...
Publicado: Mar Sep 09 2008 | Categoria: Educacion |
Calificar |
Abrir en otra ventana
... mA©todos teA3ricos, empAricos y estadAsticos, que facilitaron la verificaciA3n de dificultades en el nivel de desarrollo de la motivaciA3n profesional y en la direcciA3n y el desarrollo de las prA¡cticas laborales para el trabajo de orientaciA3n profesional. Este medio de ensenanza para los estudiantes de tercer ano de secretariado y profesores que imparten la asignatura durante 21 ...
Publicado: Lun Mar 30 2009 | Categoria: Educacion |
Calificar |
Abrir en otra ventana
... nuestro criterio que se hace muy necesario conocer la situaciA3n que presentan los estudiantes de una carrera con respecto a su motivaciA3n por el estudio de la profesiA3n, pues este conocimiento permitirA¡ trabajar en funciA3n de resolver los problemas que se presenten al respecto, como una forma mA¡s de garantizar un buen rendimiento acadA©mico en los estudiantes, asA como ...
Publicado: Mar Oct 03 2006 | Categoria: Psicologia |
Calificar |
Abrir en otra ventana
La motivaciA3n tiene un asidero econA3mico pero tambiA©n el de las relaciones, el trabajo en sA mismo, estos dos aspectos no han sido trabajados mucho en enfermerAa. En enfermerAa se ha motivado al personal segAon la teorAa de Maslow que se ve mucho en la entrevista porque las enfermeras asumen una actitud positiva, es decir, tiende a idealizar esta una labor muy dura y por eso es ...
Publicado: Jue Sep 11 2008 | Categoria: Recursos Humanos |
Calificar |
Abrir en otra ventana
... de competencia , se representa con la satisfacciA3n que se tiene frente al logro y buen desempeno de una actividad. MotivaciA3n de rendimiento, se genera en cuanto a las expectativas de obtener recompensas frente a la obtenciA3n de A©xito en relaciA3n a otros, o sea ser " mejor" que otros. Motivar a un alumno es orientarlo en una direcciA3n y asegurar que se sigan los pasos ...
Publicado: Mar Sep 30 2008 | Categoria: Educacion |
Calificar |
Abrir en otra ventana
... de 11 puntos ____________Baja MotivaciA3n Desde 12 a 14 puntos ___________Mediana MotivaciA3n Desde 15 a 20 puntos ___________Alta MotivaciA3n La EvaluaciA3n se realiza por cada A¡rea y despuA©s se procede a una sumatoria integral excluyendo el A¡rea de conflicto, y se hace sobre la base de 20 puntos. DistribuciA3n de preguntas por A¡reas Conflicto 1 6 12 14 17 Rivalidad ...
Publicado: Mie Mar 04 2009 | Categoria: Deportes |
Calificar |
Abrir en otra ventana
Tipos de MotivaciA3n Igualmente Romero, (1990), senala que existen dos tipos de motivaciA3n: MotivaciA3n intrAnseca : El trabajador estA¡ intrAnseca-mente motivado cuando deriva satisfacciA3n de lo que hace, cuando lo que hace aumenta sus sentimientos como persona autA3noma y autodeterminada. MotivaciA3n extrAnseca : El trabajador estA¡ extrAnseca-mente motivado cuando no deriva ...
Publicado: Vie Ene 30 2009 | Categoria: Recursos Humanos |
Calificar |
Abrir en otra ventana
Actuando los componentes de la motivaciA3n como un todo, o sea, estA¡n estrechamente relacionados, por eso se concibe la motivaciA3n como un sistema. Pero cada componente debe ser estudiado como unidad y de esta forma nos permite conocer con mayor profundidad las caracterAsticas generales de dicho sistema. La motivaciA3n estA¡ formada por cuatro unidades motivacionales: 1.A OrientaciA3n ...
Publicado: Jue Abr 16 2009 | Categoria: Monografias Destacadas |
Calificar |
Abrir en otra ventana
Los que son perseverantes tienen una alta motivaciA3n y un profundo sentido de compromiso que les impiden abandonar las tareas que comienzan y los animan a trabajar hasta el final. Si creemos en lo que hacemos y nos armamos de paciencia para sortear los obstA¡culos que se nos presentan en el camino, si no perdemos de vista nuestras metas y luchamos contra el cansancio o el desA¡nimo ...
Publicado: Mar Mar 27 2007 | Categoria: Estudio Social |
Calificar |
Abrir en otra ventana
En todos los A¡mbitos de la existencia humana interviene la motivaciA3n como mecanismo para lograr determinados objetivos y alcanzar determinadas metas, ya que representa un fenA3meno humano universal de gran trascendencia para los individuos y para la sociedad y tema de interA©s para muchos profesionales. La motivaciA3n es un elemento importante del comportamiento , que permite canalizar la ...
Publicado: Mar Mar 31 2009 | Categoria: Recursos Humanos |
Calificar |
Abrir en otra ventana
... el trabajo tA©cnico-tA¡ctico de juegos sin meta estudiadas se aplicA3 la prueba t de student para muestras pareadas mediante el paquete estadAstico STATGRAPHICS Plus para Windows 5.1 Palabras claves: entrenador, orientaciones metodolA3gicas, fundamentos tA¡cticos, motivaciA3n. A A (Ver trabajo completo) A Gregorio Morales GonzA¡lez grego[arroba]uci.cu ...
Publicado: Mar May 06 2008 | Categoria: Deportes |
Calificar |
Abrir en otra ventana
MotivaciA3n del contenido La motivaciA3n por el aprendizaje como proceso psicolA3gico tiene que ver con las disposiciones, motivos, necesidades e intereses con que el sujeto enfrenta la tarea de aprender. Es la fuerza que induce al sujeto a llevar a la prA¡ctica una acciA3n . Es decir, estimula la voluntad de aprender. La motivaciA3n condiciona la forma de pensar del alumno y con ello el tipo ...
Publicado: Jue Sep 04 2008 | Categoria: Criminologia |
Calificar |
Abrir en otra ventana
| 1018 recursos sobre "motivación"
|
Páginas: 1
2
3
4
5
6
[>>]
![]() |
Ingrese el e-mail y contraseña con el que está registrado en Monografias.com