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Se encontraron 439 recursos para "segunda guerra mundial"

 
Educacion (439)
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  • Educación en venezuela (PPT)

    economía de Venezuela desde la segunda guerra mundial se veía caracterizada por una dependencia total del petróleo. Para los años 50 el ingreso por habitante representaba el equivalente al 80% del PIB per capital de EEUU, en los siguientes años el país creció económicamente, no obstante en los siguientes años

    Autor: IVÁN JOSÉ TURMERO ASTROS  |  Publicado: 6/6/2017  |   Calificar  |   Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Modelo de colaboración en las formaciones grupales

    relacionadas con el tema y su vida cotidiana. Antecedentes de la segunda guerra mundial 27 de abril Que los alumnos identifiquen y comprendan las causas de la segunda guerra mundial. esbozo de los antecedentes de la segunda guerra mundial. sopa de letras (personal) sopa de letras gigante (en equipos). Acontecimiento de la segunda guerra mundial 3 de mayo Que los alumnos implicados identifiquen los momentos más importantes de la segunda

    Autor: silvanohfms   |  Publicado: 20/12/2004  |   Calificar  |   Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Sistema de alternancia

    Serignac Peboudou, entre los años 1935 y 1937, antes de la Segunda Guerra Mundial; donde un pequeño grupo de campesinos en compañía del sacerdote Granereau reflexionaban acerca de la educación que querían para sus hijos. Así que, Granereau resolvió el problema creando un centro en el que los alumnos pasaran un tiempo en él y otro con la familia. Ambos momentos se constituirían

    Autor: MARIO RAMOS   |  Publicado: 15/4/2010  |   Calificar  |   Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • El uso de las tecnologías de la información y la comunicación en la enseñanza de los Derechos Humanos en universalización de la educación superior cubana

    Humanos constituyo una de los fundamentos ideológicos de la organización mundial nacida en la Segunda Guerra Mundial, el primer proyecto de Estatutos de la nueva organización mundial guardo absoluto silencio sobre este tema. Fue en la Conferencia de San Francisco, cuando se incluyeron en la Carta de Naciones Unidas unas referencias de Derechos Humanos, tanto en el preámbulo como en el texto articulado. La Carta contiene dos tipo de normas, unas

    Autor: Ramon Rodriguez Hidalgo  |  Publicado: 8/1/2010  |   Calificar  |   Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Algunas consideraciones sobre las clases por televisión

    televisión comercial en los Estados Unidos, era el inicio de una época. La Segunda Guerra Mundial retraza su avance. A pesar de las diferencias tecnológicas y económicas el empeño de un grupo de personas hizo posible que nuestro país fuera uno de los primeros en el mundo en poseer la televisión, en octubre de 1950 ya tenía una programación regular en un canal de televisión, es bueno recordar

    Autor: Eduardo Ordóñez Suárez  |  Publicado: 5/4/2010  |   Calificar  |   Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Tecnología en la educación

    aunque se transfería a través de canales sociales. En la segunda revolución industrial se produce un gran impulso, aglutinante y fecundo, de este tipo de creatividad. Es a partir de la segunda guerra mundial cuando surge una creatividad de tipo colectivo, basada en la colaboración, es decir, lo que podríamos llamar una "creatividad organizada". Conclusiones Si la tecnología, como decíamos antes, no sólo responde a valores técnicos pues hacer tecnología es también un modo de hacer

    Autor: oscar lopez flores  |  Publicado: 18/5/2011  |   Calificar  |   Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Realismo

    historiador de la antigua Grecia, con su tratado “Historia de la Guerra del Peloponeso”. De igual manera “El Príncipe” de Maquiavelo, en el que estudia el poder en las relaciones internacionales entre estados, proponiendo entonces, una ciencia objetiva y por ende, libre de valores. Consecuentemente estos escritos pasaron a convertirse en libros clásicos y básicos para el estudio

    Autor: Ing.+ Licdo. Yunior Andrés Castillo Silverio  |  Publicado: 23/2/2016  |   Calificar  |   Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • El mapa político del mundo actual: su empleo como medio de enseñanza

    intenciones geopolíticas. Este hecho, se manifiesta en la Primera Guerra Mundial (1914) y la Segunda Guerra Mundial (1939). Esta época –siglo XX- va a estar caracterizada por continuas revoluciones sociales y auge de los movimientos de liberación nacional contra el capitalismo y sus políticas imperiales de hegemonía y control; así por ejemplo la década del ´60 se recoge

    Autor: P. Alvarez Cruz   |  Publicado: 31/5/2010  |   Calificar  |   Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Estudios Sociales (Examen de práctica)

    conflicto bélico al que se refiere el texto anterior fue el de la A. Segunda Guerra Mundial. B. Primera Guerra Mundial. C. Revolución Bolchevique. D. Guerra Civil Española. 16. Analice las siguientes afirmaciones: ¿Cuáles de las afirmaciones anteriores son correctas? A. 1 y 2. B. 2 y 3. C. 3 y 4. D. 1 y 3. 17. Lea el siguiente

    Autor: Pablo Turmero  |  Publicado: 4/8/2014  |   Calificar  |   Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • El aprendizaje significativo de David Paul Ausubel

    Además los castigos eran muy fuertes y severos. A nivel mundial en esta época se dieron diversas guerras y conflictos como, la Guerra Fría, la Primera y Segunda Guerra Mundial, Guerra de Vietnam, etc. también se dio un ataque a la base militar de Pearl Harbor en Estados Unidos. Entre sus obras se encuentran: Psicología Educativa, Psicología de la Infancia. 3. Teoría del aprendizaje significativo. La perspectiva de Ausubel: En la década de los 70´s, las propuestas

    Autor: marialejamv   |  Publicado: 8/11/2001  |   Calificar  |   Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Introducción

    actual de nuestro país. El neoliberalismo surge a posteriori de la Segunda Guerra Mundial como reacción, tanto teórica como política contra el EB (Ezcurra; 1998: 35), su tesis básica sostiene que el mercado conforma el mejor instrumento, tanto para la asignación de recursos como para la satisfacción de necesidades, es decir un mecanismo de autorregulación que nos conduce al "optimo social

    Autor: oapalacio   |  Publicado: 28/4/2001  |   Calificar  |   Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • El papel de la Ciencia y la Técnica bajo las condiciones y exigencias de la Universalización

    Reino Unido y otros países industrializados a raíz de la Segunda Guerra Mundial. En Cuba los estudios CTS pretenden participar y fecundar tradiciones de teorías y pensamiento social, así como estrategias educativas y científico – tecnológico que el país ha fomentado durante las últimas décadas. La política nacional de ciencia y tecnología está orientada

    Autor: Leydis La Hoz Concepción   |  Publicado: 4/7/2011  |   Calificar  |   Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Diccionario Sobre Género y Temas Conexos

    estimulación de las economías nacionales. En los años después de la segunda guerra mundial los préstamos se concentraban sobre todo en los países en reconstrucción y el BM se instaló como uno de los pilares institucionales garantes del nuevo orden económico internacional posbélico. A Partir de los años 60 se concentró exclusivamente en países en vías de desarrollo y asumió una orientación

    Autor: Luis Pedro Menacho Chiok  |  Publicado: 28/2/2006  |   Calificar  |   Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Educación superior y educación holista. Reflexiones

    encontramos en los primeros días de la segunda década del Siglo XXI, en medio de la esperanza de que la humanidad como tal eleve sus niveles de consciencia para formar un mundo mejor, y del desaliento que provocan noticias coyunturales que parecen ser indicadores del descenso de esos niveles de consciencia. La visión reduccionista

    Autor: Martín Rodríguez Salas   |  Publicado: 30/3/2010  |   Calificar  |   Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Cómo Hacer Referencias en un Trabajo Escrito

    desempeño de los países subdesarrollados. En el periodo posterior a la Segunda Guerra Mundial, algunos de estos países adoptaron políticas de desarrollo "orientadas hacia adentro," esto es, protegiendo sus industrias domésticas por medio de barreras arancelarias y otras restricciones a la importación, medidas que introducen un sesgo en contra de la exportación y en favor de la "sustitución de importaciones." El otro grupo de países

    Autor: Julio H.Cole   |  Publicado: 18/4/2006  |   Calificar  |   Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • La Educación Ambiental, tendencia necesaria en el fin del siglo XX

    2000 y a los resultados de las más importantes reuniones a nivel mundial que, desde esa época hasta finales del siglo pasado, se fueron realizando con la finalidad de consolidar este tipo de orientación pedagógica. Se considera el caso del desarrollo de la Educación Ambiental en América Latina y en México desde los años sesentas del siglo pasado hasta el año 2000

    Autor: Luis Quintanar  |  Publicado: 22/12/2011  |   Calificar  |   Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Perspectiva Filosófico- Pedagógica. Las concepciones actuales de la educación

    entonces, desde el análisis socio – histórico de la educación y una segunda parte, desde la visión sociológica del hecho educativo

    Autor: capitani_guillermo   |  Publicado: 23/3/2005  |   Calificar  |   Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • La escuela a debate. Problemas y futuro

    escolarización elemental universal. En la época de la primera guerra mundial se hallaba totalmente aplicada en las naciones industrializadas. La segunda guerra mundial señalo otro hito de la educación formal. La escolarización secundaria a nivel inferior empezó a ser universal a partir del 1945. A finales de esta década de los sesenta, la enseñanza superior universal empezó a ser seriamente contemplada dentro del marco de un sistema

    Autor: Prof. Jesús A. Cerda  |  Publicado: 6/10/2011  |   Calificar  |   Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • La educación en argentina, según Puigróss

    educación, que comenzó a aparecer en los discursos posteriores a la Segunda Guerra Mundial. En relación a la categoría de disfunciones propuesta por Durkheim, ese concepto hace referencia a la "dispersión de la lógica que domina las formas modernas de transmisión de la cultura" y, además, alude a las "insuficiencias en el cumplimiento de la meta más importante de los sistemas educativos: la construcción

    Autor: Fernando José Luchetti  |  Publicado: 2/7/2010  |   Calificar  |   Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Pedagogia

    llevadas adelante más por los organismos internacionales como el Banco Mundial, modificando el sentido público de las universidades en razón del los intereses del capital trasnacional. El Banco Mundial sirve a los intereses de un selecto grupo de Estados naciones dominantes, particularmente a los Estado Unidos. Yo no creo que el fracaso de los países de Africa y América Latina, por ejemplo, por lograr la prometida prosperidad halla sido un resultado de un efecto a corto plazo del proceso

    Autor: rufo_bo   |  Publicado: 25/10/2002  |   Calificar  |   Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • El cultivo de la inteligencia

    abismo, de la degradación en que hemos caído. Si hay una tercera guerra, eso será el fin de todas las cosas. Puede que escapéis; pero vuestro problema será la cuarta guerra mundial, porque no hemos resuelto el problema del antagonismo entre los hombres. Y sólo podéis resolverlo por medios justos, es decir, por la verdadera educación; no por un ideal de "no guerra", sino comprendiendo las causas de la guerra, que estriban en nuestra actitud hacia la vida, en nuestra actitud hacia

    Autor: Jorge Iván García   |  Publicado: 12/4/2007  |   Calificar  |   Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Analfabetismo tecnológico en la sociedad de la información

    uso intensivo de las NTI. Desde el radar, utilizado en la Segunda Guerra Mundial, hasta los cohetes teledirigidos, satélites de comunicaciones, simulación por ordenador, etc. Incidencia en el hogar: entre los principales efectos de estas tecnologías hay que citar el ámbito doméstico y el tiempo libre. El hogar se ha convertido en un lugar de concentración de NTI, que colaboran en su gestión

    Autor: Pedro Antonio Rojo Villada   |  Publicado: 13/11/2007  |   Calificar  |   Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Calificativos de nuestra era y su relación con la educación

    valores. La importancia de las TIC fue considerada a nivel mundial, al grado en que fue el tema principal en la "Cumbre mundial sobre la sociedad de la información" realizada en Ginebra en 2003 y ratificada en Tunes 2005. En su declaración de principios señalan: "Nosotros, los representantes de los pueblos del mundo, reunidos en Ginebra del 10 al 12 de diciembre de 2003 con motivo de la primera fase de la Cumbre

    Autor: popoca53   |  Publicado: 30/10/2015  |   Calificar  |   Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • Ideología e información: reflexiones acerca de las políticas de información en educación primaria en Uruguay

    alianzas entre las grandes empresas monopólicas. A partir de la Segunda Guerra Mundial se desarrollan dos tendencias importantes. Por un lado, se produce la expansión de los mercados -especialmente el mercado mundial de mercancías-, tratándose de una nueva apertura del comercio mundial bajo la hegemonía y presión del modelo norteamericano. El mercado sufre una intensa expansión, generándose un aumento en la competencia. Se produce un fortalecimiento de los mercados en comparación con las empresas. Por otro lado

    Autor: Fernando Montenegro  |  Publicado: 13/2/2009  |   Calificar  |   Comentar  |  Abrir en otra ventana
  • La reforma de la educación superior

    educativa El 24 de octubre de 1945, al término de la segunda guerra mundial, se estableció la Organización de las Naciones Unidas (ONU) a través de un acuerdo suscrito por 51 países y con el compromiso de preservar la paz a través de la cooperación internacional y la seguridad colectiva.1 La ONU está organizada a través de seis instancias: la Asamblea

    Autor: Dr. Roberto Rodriguez Gomez   |  Publicado: 10/3/2006  |   Calificar  |   Comentar  |  Abrir en otra ventana
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