Píldora Anticonceptiva de Emergencia (PAE)

Resumen

El presente estudio trata sobre la actitud hacia la píldora anticonceptiva de emergencia (PAE) en los estudiantes de la carrera de pedagogía en la UNAH 2016, se aplicó una encuesta a 230 estudiantes concluimos lo siguiente:1. la actitud hacia la Píldora Anticonceptiva de Emergencia (PAE) en los estudiantes es aceptada 2. Se obtuvo un 41% que opinó que legalizar la PAE es legalizar el aborto 3. Más de la mitad pensó que la PAE previene un embarazo no deseado. 4.Se obtuvo una mayoría que afirma que la PAE es un buen método alternativo en caso de una violación sexual. 5. La mayor parte concuerda que la PAE no es solo responsabilidad de la mujer, sino que es responsabilidad de pareja.6. Una parte afirma que el uso de la PAE contribuye a bajar la tasa de madres solteras en el país.

Introducción

Entre los antecedentes considerados tomamos en cuenta: un estudio entre las mujeres mexicanas de todas las edades, el conocimiento genérico es relativamente alto: más del 90% afirma conocer las pastillas y el condón, entre el 80% y el 90% menciona el DIU, las inyecciones y la salpingoclasia, pero solo el 28.5% dice conocer la CE. El presente problema de investigación es ¿Cuál es la actitud hacia la píldora anticonceptiva de emergencia (PAE) en los estudiantes de la carrera de pedagogía de la Universidad Autónoma de Honduras, en el tercer período del 2016? En esta investigación se pretende como objetivo general: Conocer que conocimientos tienen los estudiantes de la Pedagogía sobre la píldora anticonceptiva de emergencia (PAE). Los objetivos específicos que investigamos son Identificar que métodos de planificación utilizan los estudiantes de pedagogía. Establecer el grado de conocimiento que tienen los estudiantes de Pedagogía sobre el uso de la (PAE). Identificar que métodos anticonceptivos son más comunes y efectivos utilizados por los estudiantes. Nos encontramos las siguientes preguntas: ¿Qué método de planificación utiliza?

¿Qué grado de conocimiento tiene sobre el uso de la PAE? ¿Cuál es el método anticonceptivo que considera más efectivo? Para la justificación de nuestra investigación es: saber que tanto conoce la población estudiantil sobre la pastilla anticonceptiva de emergencia (PAE), como además conocer la actitud (muy de acuerdo y de acuerdo) hacia el uso de la PAE, en algunas circunstancias como ser una violación sexual, o una relación sin protección, tomando en cuenta que esta pastilla sigue siendo ilegal en el país.

Marco teórico

A continuación, se presenta un panorama teórico sobre la actitud hacia la píldora anticonceptiva de emergencia.

"El uso de anticonceptivas y protección (preservativo) durante la primera relación sexual continúa siendo mínimo entre la población adolescente, aunque parece estar consciente o al menos conocer ciertos métodos (Berglundet al., 1997). A pesar de que la población estar consciente de que el sexo no protegido implica una gran variedad de riesgos, este conocimiento no se ha traducido en prácticas preventivas o de sexo seguro (Gameltof,2002) de tal forma que se define estar como un tipo de conducta sexual irresponsable". Hiriat V. (2003)

"Esta píldora es capaz de prevenir un embarazo, pero nunca de interrumpirlo, es decir un método contraceptivo, más no un método abortivo. Tiene la potencialidad de prevenir un elevado porcentaje de estos embarazos, sin embargo, no protege de las enfermedades de transmisión sexual (es) o del síndrome de inmunodeficiencia adquirida (SIDA), pero puede ofrecer mayor seguridad como método de respaldo en caso de falla (ruptura) del condón en todas aquellas mujeres y parejas que lo utilizan de manera regular como método anticonceptivo" pág. 5 Schiaron R. Jiménez C. Ellerston C. Larger A. (2000)

"Este método se conoce como de Yuzpe, nombrado así por el canadiense Albert Yuzpe, que fue quien inicio los estudios de efectividad en los años setenta dándole así continuidad a los estudios que sus predecesores Morris y Van Wagenen, estudiantes de Yale quienes que durante los 60s administraron de manera experimental altas dosis de estrógenos a monos para impedir la implantación del ovulo fecundado, sin embargo se dieron cuenta de que estas altas dosis producían daños en el sistema gastrointestinal". (Pág. 4) Betancourt

M. roa m.t. Schroeder I., (2009).

"Este método también es conocido como píldora de día después o del dia siguiente, sin embargo, no es aconsejable utilizar este término, ya que podría reducir su ventaja de intervención a que solo funciona por 12 o 24 horas, lo cual es erróneo." (pág. 5) Betancourt M. Roa M.T. Schoeder I. (2009).

Píldoras anticonceptivas

"Existen cuatro tipos de píldoras anticonceptivas de emergencia (Píldoras del día después). Ambas contienen el mismo tipo de hormonas que se encuentran en muchas píldoras anticonceptivas de uso regular. El primer tipo de píldora anticonceptiva de emergencia contiene una hormona llamada progestina. Cualquier persona de cualquier edad puede comprar estas pastillas sin receta. Las píldoras de progestina solo reducen el riesgo d embarazo en un 88%".

Anticoncepcion%20hormonal%20de%20emergencia.pdf

"El mecanismo de acción de la anticoncepción hormonal de emergencia es complejo porque el efecto de los esteroides administrados depende del dia en que se usan y la fertilidad dela mujer varía de acuerdo a la etapa del ciclo menstrual en que se encuentre. Cinco (83%) de los coitos únicos por dia que pueden ocurrir en los seis días fértiles del ciclo menstrual ocurre entre uno y cinco días antes de la ovulación y solo uno 17% es en el dia de la ovulación. Por lo tanto, en la gran mayoría de los casos en riesgo, los espermatozoides tienen que esperar entre uno y cinco días en el tracto genital femenino hasta que se produzca la ovulación". Anticoncepcion%20hormonal%20de%20emergencia.pdf

"Anticonceptivo de emergencia. Es el procedimiento de hormonas que, administrado después del acto sexual, es capaz de evitar el embarazo como consecuencia del mismo. Desacuerdo con la OMS, es un método de prevención del embarazo que funciona dentro del plazo de varias horas o pocos días. No se considera un método de planificación familiar". www.who.int/mediacentre/fuctsheets/fshtml.2011

Parey B. (2010) "Las píldoras anticonceptivas de emergencia previene el embarazo. No se debe administrar a mujeres con embarazo confirmado. Sin embargo, si una mujer las toma sin saber que está embarazada, los datos disponibles indican que los medicamentos no perjudicaran ni a la mujer ni al feto"

Biblioteca Nacional de medicina de Estados Unidos

Herranz, G. Ética médica y píldora del día después diario medico 4. /V.01/ "Es casi rutinario decir que la PAE. Ejerce efecto diverso y multifactorial, que depende de la relación temporal que se dé entre el momento de la gestión del producto y el día del ciclo menstrual o el tiempo transcurrido"

"En lo que respecta a la contracepción de Emergencia (CE) La organización Mundial de la Salud (OMS) las define como métodos hormonales que pueden

ser usados para prevenir un embarazo luego de una relación sexual sin

protección, considerando que cualquier mujer en edad reproductiva lo puede requerir posterior a las siguientes situaciones: luego de una relación sexual voluntaria sin protección contraceptiva habitual; por falla del método (rotura del condón, coito interrumpido fallido, expulsión del DIU); violación y falta de protección contraceptiva". Pág. 5 Marín C. (2009)

Anticoncepcion%20hormonal%20de%20emergencia.pdf "La efectividad de la anticoncepción de emergencia se presenta de manera diferente de la eficacia de los métodos continuos de control de la natalidad: se expresa como un porcentaje de reducción de la taza de embarazo para un solo uso. Diferentes regímenes de PAE tienen diferentes niveles de efectividad, incluso para un solo régimen diferentes estudios pueden encontrar diferentes tazas de eficacia. Usando un ejemplo de "75% efectivo".

"A pesar de que ningún método es 100% seguro, varios ofrecen un elevado nivel de efectividad, sobre todo cuando se emplean de manera correcta. No existe un método que sea mejor, se debe analizar las ventajas y desventajas de cada opción. Cabe aclarar que hasta ahora el único método que protege de las infecciones de transmisión sexual es el condón". (pag.5) Hiriat V. (2003).

Fernández R. López L. Martínez H. Kopecky D. Uzcategui G. Muñoz M. usuarias del servicio de planificación familiar. Rev. Obst ginecol Venez. (2008) "A pesar que durante las últimas décadas se ha desarrollado una amplia gama de opciones contraceptivas, el poco uso y acceso continúan dejando una importante parte de la población con limitaciones"

"Diferentes estudios han demostrado que las píldoras anticonceptivas de emergencia pueden alterar la fase folicular, así como inhibir o aplazar la ovulación. Otros estudios han evidenciado modificaciones en el endometrio. Sin embargo, no hay estudios recientes que lo confirmen." (pág. 4) Betancourt M. Roa M.T. Schroeder I. (2009).

"En México surgió la ley general de población en 1974, que propuso la planificación familiar con fines de control demográfico y para disminuir la morbimortalidad materno-infantil. Desde los setentas en que se inició la utilización de las pastillas contraceptivas como recurso de emergencia ha habido grandes esfuerzos para difusión y acceso. Se ha estimado que entre un 81% y 91% de la población joven de México sabe de cuando menos un método contraceptivo y la prevalencia de uso, entre los que han iniciado actividad sexual

varia de 29% a 35%". Tapia A. Villaseñor F.M Nuño B. Conocimientos y actitudes hacia el uso de la anticoncepción de emergencia en jóvenes universitarios. Rev. Med. Inst. Mex. Seguro (2008).

"Entre las mujeres mexicanas de todas las edades, el conocimiento genérico es relativamente alto: más del 90% afirma conocer las pastillas y el condón, entre el 80% y 90% menciona el DIU, las inyecciones y la salpingoclasia, pero solo el 28.5% dice conocer la CE. Aunque en los últimos años la demanda de CE ha crecido de forma sustancial; los registros de ventas en farmacias muestran un incremento del 243% en las dosis vendidas entre el 2004 y 2005. Durante el 2005, el 28% fueron adquiridas en distintas entidades tales como Puebla, Veracruz, Jalisco, Estado de México y Guanajuato." Croxatto H. (2009).

"Estudios internacionales comprobaron que la CE es capaz de reducir el riesgo de embarazo cuando se toma inmediatamente después de una relación sexual no protegida. Se puede utilizar en los días siguientes a un coito sin protección, se administra en dosis altas y solamente dentro de los 3 que siguen a la relación sexual no protegida, y es más efectiva cuando antes se tome con el fin de evitar un embarazo no deseado". Pág. 5 Croxatto H. (2009).

Betancourt M. Roa M.T. Schroeder I. (2009). "La iglesia y los sectores conservadores se oponen al proyecto. "cuando escuche por primera vez la legalización de la píldora en el congreso nacional, el Cardenal Oscar Andrés Rodríguez dijo: que esta es una renuencia en todos los países.

Betancourt M. Roa M.T. Schroeder I. (2009). "Hipócritamente se llama sexo seguro a lo que debería llamarse irresponsabilidad y hasta el colegio médico dice que la píldora no es abortiva, pero con eso pretenden confundir a la opinión pública".

"Mientras que algunas instituciones consideran que es un hecho que la píldora de anticoncepción d emergencia se encuentra en el mercado y que es importante involucrar al gobierno y a miembros de la comunidad en el proceso de la introducción, de tal forma que se tenga un mejor aceptación y conocimiento del "Uso de esta para evitar incentivar las conductas anticonceptivas irresponsables, la iglesia, institución sumamente importante en México por su gran número de seguidores establece su total desacuerdo ante este método ya que lo considera un método abortivo". Betancourt M. Roa M.T. Schroeder I. (2009).

"Considerando que el uso de estos productos atañe a bienes y valores humanos fundamentales, hasta el punto de afectar a la misma vida humana en su aparición, esta academia pontificia para la vida. Siente el apremiante deber y la convencida exigencia de ofrecer algunas puntuaciones, afirmando al mismo tiempo posiciones éticas y conocidas apoyadas por precisos datos científicos y consolidados en la doctrina católica". http://vatican.va/roman_curia/pontifical- academiesdoc_200.html

"Por otra parte, está bastante claro que la intención de quien pide o propone el uso de dicha píldora tiene como finalidad directa la interrupción de un embarazo exactamente en el caso del aborto. El embarazo, en efecto comienza desde el momento de la fecundación y no desde la implantación del blastocito en la pared uterina, como en cambio se intenta sugerir implícitamente". http://vatican.va/roman_curia/pontifical-academiesdoc_200.html

"Las salas de emergencia de los hospitales de Massachusetts tienen la obligación de ofrecer anticonceptivos de emergencia conocida como EC, así como esta información que es correcta desde un punto de vista médico fácula a toda mujer sobreviviente sexual sin importar si ha hecho una denuncia policial." www.mass.gov/eohhs/docs/dph/quality/healthcare/ec-patiend.pdf.

"Latinoamérica es una de las regiones donde se esperaba un alto nivel de aceptación de la anticoncepción de emergencia, dado que la píldora oral diaria es bastante popular y tiene una alta prevención de uso. es una región donde aún existe un amplio desbalance de poder entre sexos, y no es en diferente que las mujeres se vean expuestas a relaciones sexuales no previstas, no deseadas y no protegidas, situaciones en las cuales es posible obtener el mayor beneficio de la anticoncepción de emergencia". Boorotra H. Emergency Contraception:

Steps Being Taken to improve Access, Washington

"La pastilla de anticoncepción de emergencia. La PAE es una opción que puede ayudar a prevenir un embarazo solo si se usa dentro las 72 horas siguientes después de una relación sexual sin protección. La PAE previene o impide la fecundación al cambiar la consistencia del flujo vaginal reduce los espermatozoides y dificulta su encuentro con el ovulo para fecundar". www.planificanet.gob.mx/metodos anticonceptivos

"No previene enfermedades de transmisión sexual como el SIDA, pero ofrece una mayor seguridad después del coito en caso de que hubiera una ruptura el

condón o de una violación. Esto durante las 72 horas (3 días) para las pastillas, hasta 120 horas (5 días) para el DIU, después de la relación sexual no protegida. La anticoncepción de emergencia (AE) puede prevenir, mas no interrumpir el embarazo, así que no es u método abortivo". www.planificanet.gob.mx/metodos anticonceptivos

"Las dosis altas en un tratamiento constan de 2 grageas juntas que deben ser ingeridas tan pronto como sea posible, dentro de las primeras 72 horas después del coito no protegido. La anticoncepción a base progestina sola consiste en una dosis de 1.5mg de levonorgestrel, en dosis divididas de 0.75mg cada una". www.planificanet.gob.mx/metodos anticonceptivos

http://vatican.va/roman_curia/pontifical_academiesdoc_2000.html."Solo en caso de que la toma de tal píldora precediera en algunos dia a la ovulación podría a veces actuar con un mecanismo de bloqueo de esta última acción".

"La CE tiene escasos efectos secundaros (náuseas, vómitos, mareos, algias abdominales y alteraciones menstruales), siempre y cuando se exceda el uso; se administra sin receta en gran número de países su eficacia disminuye con el paso de las horas de ahí la importancia de no demorar su prescripción cuando se requiera, ya que de lo contrario se está incurriendo en la responsabilidad de la disminución del efecto". Pág. (5-6) Pérez I. Pérez EF. Ernstc E. Métodos de anticoncepción en adolescentes. Píldora de emergencia. Aspectos ético-legales. Rev.Pediatr. aten primaria 2005.

www.planificanet.gob.mx/metodos anticonceptivos Efectos secundarios

"Algunas mujeres después de tomar la PAE presentan:

• 1. Mareos, nauseas

• 2. Sensibilidad en las mamas

• 3. Dolor de cabeza

• 4. Retención de líquidos

• 5. Cansancio

• 6. Sangrado ligero".

Variables e hipotesis

• Variables: En este problema de investigación se expresa como variables principales la actitud hacia la Píldora anticonceptiva de emergencia(PAE), también se identifican variables secundarias como: el sexo de los estudiantes el cual se someterá a la investigación y llegar al índice mayor de aceptación.

• Definición Operacional: se realizó una encuesta en donde solicitamos la opinión sobre hacia la píldora anticonceptiva de emergencia (PAE), la cual contenía 24 ítems cada estudiante deberá seleccionar su respuesta siguiendo las siguientes categorías: Muy de acuerdo, acuerdo, indeciso, desacuerdo y muy en desacuerdo.

• Hipótesis: En nuestra investigación sobre la actitud hacia la píldora anticonceptiva de emergencia (PAE) se plantearon 3 hipótesis la primera H1 conceptualiza: La actitud hacia la píldora PAE será positiva en el 70% de la muestra. H2 el 70% de la muestra aceptaran que legalizar la PAE es también legalizar el aborto. H3 el 70% de la muestra afirmaran que el uso de la PAE previene un embarazo no deseado. Y la H4 el 70% de la muestra considerara que la píldora anticonceptiva de emergencia PAE es un método en caso de una violación sexual.

Método

Enfoque: en la investigación realizada en la Universidad Nacional Autónoma de Honduras 2016, se aplicó el enfoque cuantitativo ya que su objetivo es Conocer que actitud tienen los estudiantes de Pedagogía sobre la píldora anticonceptiva de emergencia (PAE), utilizamos el razonamiento deductivo para la cual planteamos la hipótesis y elaboramos el marco teórico.

Contexto de la investigación: la investigación sobre la actitud que tiene los estudiantes hacia la píldora anticonceptiva de emergencia en la universidad nacional autónoma de Honduras en el área de pedagogía Tegucigalpa. La investigación se realizó en los días 25 y 26 del mes de octubre del año 2016.

Para el ingreso a esta institución se necesitó un permiso firmado y sellado por el docente de la clase de investigación cuantitativa Rolando Ardon Ledesma y la jefa del departamento del área de pedagogía de dicha institución (…)

Universo y Muestra: El universo está formado por 1700 estudiantes de la carrera de pedagogía de la Universidad Nacional Autónoma de Honduras con un error de 0.06% que compone una muestra poblacional de 230 estudiantes, de diferente estado civil y de ambos sexos, donde el 59% corresponde el sexo femenino y el 41% al sexo masculino, lo cual constituye a 136 mujeres y 94 hombres.

Instrumento: el cuestionario, consiste en 24 ítems tipo escala Likert con 5 alternativas de respuesta que va desde "muy en desacuerdo" hasta "muy de acuerdo". Las preguntas del cuestionario nos proporcionan información sobre la actitud de aceptación y/o de rechazo hacia la píldora anticonceptiva de emergencia (PAE). Los rangos para determinar si la escala hacia la píldora anticonceptiva de emergencia es aceptada o rechazada por toda la muestra: según el ítem valoramos de 1 a 47 puntos que se encuentran en desacuerdo, de 48 a 95 puntos estos se encuentran de acuerdo.

Procedimiento:

• 1) Descripción del desarrollo de investigación: para la siguiente investigación nos organizamos en grupos de trabajo.

• 2) Asignación del problema de investigación.

• 3) Revisión de la literatura.

• 4) Descripción de la variable.

• 5) Selección de los antecedentes.

• 6) Planteamiento del problema.

• 7) Elaboración de la introducción.

• 8) Descripción del tema.

• 9) Elaboración de la hipótesis. 10)Toma del tamaño de la muestra. 11)Elaboración del marco teórico. 12)Elaboración del instrumento.

13) Aplicación del instrumento. 14)Tabulación de datos.

15)Análisis e interpretación de datos. 16)Elaboración del método.

17)Elaboración de la discusión. 18)Elaboración del resumen.

19)Presentación del informe final.

Resultados

Gráfico No. 1

En base a los porcentajes obtenidos se observa que la actitud hacia la Píldora Anticonceptiva de Emergencia en los estudiantes de Pedagogía de la UNAH, es en términos generales, aceptada en un 64% y rechazada en un 36%. Por lo que se rechaza la hipótesis número 1. Lo que demuestra que la actitud hacia la PAE es de rechazo, pero el 64% de la muestra lo componen 147 estudiantes y 36% lo componen 83 estudiantes de la carrera de Pedagogía.

Consideramos que estos resultados se dieron por la desinformación que existe, acerca del uso de este método anticonceptivo, y aunque la hipótesis se rechaza se obtuvo un alto porcentaje de aceptación.

Gráfico No.2

Se obtuvo un 41% (suma de acuerdo y muy de acuerdo) que pensó que legalizar la PAE es legalizar el aborto por lo que se rechaza la H2 que establecía un 70% de aceptación.

"Por otra parte, está bastante claro que la intención de quien pide o propone el uso de dicha píldora tiene como finalidad directa la interrupción de un embarazo exactamente en el caso del aborto. El embarazo, en efecto comienza desde el momento de la fecundación y no desde la implantación del blastocito en la pared uterina, como en cambio se intenta sugerir implícitamente".

"Mientras que algunas instituciones consideran que es un hecho que la píldora de anticoncepción d emergencia se encuentra en el mercado y que es importante involucrar al gobierno y a miembros de la comunidad en el proceso de la introducción, de tal forma que se tenga un mejor aceptación y conocimiento del uso de esta para evitar incentivar las conductas anticonceptivas irresponsables, la iglesia, institución sumamente importante en México por su gran número de seguidores establece su total desacuerdo ante este método ya que lo considera un método abortivo".

Gráfico No.3

Se obtuvo un 60% (suma de acuerdo y muy de acuerdo) que pensó que la PAE previene un embarazo no deseado por lo que se rechaza la Hipótesis número 3 que establecía un 70% de aceptación hacia esta premisa. Sin embargo, es un porcentaje arriba de la mitad de la muestra indicando que hay claridad en lo que significa al PAE

"Esta píldora es capaz de prevenir un embarazo, pero nunca de interrumpirlo, es decir un método contraceptivo, más no un método abortivo. Tiene la potencialidad de prevenir un elevado porcentaje de estos embarazos, sin embargo, no protege de las enfermedades de transmisión sexual (es) o del síndrome de inmunodeficiencia adquirida (SIDA), pero puede ofrecer mayor seguridad como método de respaldo en caso de falla (ruptura) del condón en todas aquellas mujeres y parejas que lo utilizan de manera regular como método anticonceptivo".

"Las píldoras anticonceptivas de emergencia previene el embarazo. No se debe administrar a mujeres con embarazo confirmado. Sin embargo, si una mujer las toma sin saber que está embarazada, los datos disponibles indican que los medicamentos no perjudicaran ni a la mujer ni al feto".

Gráfico No.4

Se obtuvo un 73% (suma de acuerdo y muy de acuerdo) que afirmó que la PAE es un buen método en caso de una violación sexual por lo que se acepta la Hipótesis número 4 que establecía un 70% de aceptación.

"las salas de emergencia de los hospitales de Massachusetts tienen la obligación de ofrecer anticonceptivos de emergencia conocida como EC, así como esta información que es correcta desde un punto de vista médico fácula a toda mujer sobreviviente sexual sin importar si ha hecho una denuncia policial." www.mass.gov/eohhs/docs/dph/quality/healthcare/ec-patiend.pdf.

Gráfico No.5

Se observa un 28% que afirmó que la PAE solamente les da la responsabilidad sexual a las mujeres siendo esta una obligación de pareja.

La mayor parte de la población concuerda que la píldora conceptiva de emergencia (PAE) no es solo responsabilidad de la mujer ya que también beneficia al hombre, esta es responsabilidad de pareja.

Gráfico No.6

Se obtuvo un 31% rango de mayor valor (muy de acuerdo) afirmó que el uso de la PAE contribuye a bajar la tasa de madres solteras en el país.

Ya que es un método que ayuda a evitar un embarazo, aquellas mujeres que por cualquier razón hayan mantenido una relación sexual y luego vean los pros y los contras pueden tomar la decisión de permitir o no un embarazo.

Según el estudio realizado, en las gráficas se muestra que el 31 % de la población está de acuerdo a que el uso de la (PAE) contribuye a bajar el índice de madres solteras, ya que la toma de este método en el tiempo debido previene el embarazo y las mujeres pueden tener un mejor control.

Gráfico No.7

Se obtuvo un 27% rango de mayor valor (acuerdo) que afirmaron que la PAE es un método que induce al aborto.

La muestra nos indica que el 27% de los estudiantes están acuerdo de que la (PAE) es un método que induce al aborto, por lo que no es un porcentaje muy alto ya que la (PAE) no es un método abortivo, es un método que evita un embarazo si se toma antes de las 72 horas de lo contrario no produce ningún efecto.

Gráfico No.8

Se obtuvo un 27% rango de mayor valor (acuerdo) afirmó que la utilización de la PAE debe considerarse como un asesinato.

Según los resultados obtenidos de los gráficos se muestra que el 27 % de la población está de acuerdo que la utilización de la (PAE) debe considerarse como un asesinato, este resultado es debido a la falta de conocimiento que tienen las personas acerca de este tema.

Gráfico No.9

Se obtuvo un 39% rango de mayor valor (muy de acuerdo) pensó que la utilización de la PAE está induciendo a empezar una vida sexual activa desde una edad muy temprana.

La puesta en el mercado de diversos métodos anticonceptivos, y los programas que implementa el estado y la variedad de medios que facilitan la información acerca de las formas de protegerse antes, durante y después de mantener una relación sexual. Al igual que este método de emergencia y las orientaciones que los padres de familia les dan a sus hijos e hijas deberían provocar un alto grado de conciencia en los jóvenes y así evitar que estos comiencen una relación sexual sin estar preparados o a temprana edad.

Discusión

a) Conclusiones: El presente estudio trata sobre la actitud hacia la píldora anticonceptiva de emergencia (PAE) en los estudiantes de la carrera de pedagogía en la UNAH 2016, se aplicó una encuesta a 230 estudiantes concluimos lo siguiente:1. la actitud hacia la Píldora Anticonceptiva de Emergencia (PAE) en los estudiantes es aceptada 2. Se obtuvo un 41% que opinó que legalizar la PAE es legalizar el aborto 3. Más de la mitad pensó que la PAE previene un embarazo no deseado. 4.Se obtuvo una mayoría que afirma que la PAE es un buen método alternativo en caso de una violación sexual. 5. La mayor parte concuerda que la PAE no es solo responsabilidad de la mujer, sino que es responsabilidad de pareja.6. Una parte afirma que el uso de la PAE contribuye a bajar la tasa de madres solteras en el país. b) Recomendaciones: Para futuros estudios recomendamos a la población hondureña que se informe, investigue y se familiarice con la pastilla anticonceptiva de emergencia (PAE) antes de tomar la decisión de utilizarla. A los padres de familia, que desde una edad recomendada orientar a sus hijos acerca de las consecuencias que tiene la práctica de relaciones sexuales a temprana edad y los métodos de planificación que existen. A los empleados de salud (Públicos y privados) en las áreas de atención a la planificación familiar informar a la población de las ventajas y consecuencias que proporciona el uso de la pastilla. b) Generalización: Como equipo tomamos la decisión de tomar como referencia a los estudiantes de pedagogía de la Universidad Nacional Autónoma de Honduras para aplicación de la encuesta sobre la Actitud hacia la pastilla anticonceptiva de emergencia (PAE) contando una población de 1700 estudiantes de los cuales obtenemos una muestra de 230 estudiantes, distribuidos por género: 136 población femenina y 94 población masculina. c) Implicaciones del estudio: De acuerdo a los resultados obtenidos en la investigación sobre la Actitud hacia la pastilla anticonceptiva de emergencia (PAE) los estudiantes se mantienen en muy de acuerdo al uso de esta píldora. d) Comprobación de los objetivos y preguntas: e) Relación con el estudio internacional: en esta investigación ha coincidido con otras realizadas fuera de Honduras ya que no es el único país que lucha por obtener una opinión en la aprobación legal del uso de esta pastilla. f) Limitaciones de la investigación: Para el proceso de investigación las limitaciones que nos encontramos fueron: la baja participación de los estudiantes de pedagogía, falta de disponibilidad de tiempo para contestar la encuesta, poco interés por parte de los estudiantes de la carrera de pedagogía al tema. g) Importancia y significado del estudio: el estudio sobre este estudio le interesa a la población desde Jóvenes hasta las personas adultas y también es muy importante para la sociedad, en nuestro caso nos centramos en la investigación sobre la Actitud hacia la pastilla anticonceptiva de emergencia (PAE). Nuestra investigación se centró en el nivel educativo para conocer cuál es la actitud hacia la PAE en los estudiantes de Pedagogía de la UNAH. Al aplicar el instrumento en los estudiantes se observó que estos presentan un nivel de aceptación alto en base a la muestra a través de estos resultados nos damos cuenta de la importancia que tiene conocer el uso de la PAE, para poder orientar a jóvenes que desean hacer uso de este método anticonceptivo. h) Resultados inesperados: según los resultados obtenidos nos damos cuenta que el género que más aceptación tiene con respecto al uso de la pastilla anticonceptiva de emergencia (PAE) es el género masculino i) Especulación de las razones por las que se rechazaron las hipótesis: en nuestra investigación sobre la Actitud hacia la pastilla anticonceptiva de emergencia (PAE) planteamos cuatro hipótesis de las cuales tres fueron rechazadas:H1 conceptualiza: La actitud hacia la píldora PAE será positiva en el 70%, se rechaza porque solo se obtuvieron el 64% de la muestra. H2 en la cual el 70% de la muestra aceptaran que legalizar la PAE es también legalizar el aborto, se rechaza porque solo se obtuvo un 41% de la muestra. H3 el 70% de la muestra afirmaran que el uso de la PAE previene un embarazo no deseado de la cual se obtuvo un 60% de la muestra la cual se rechaza. la hipótesis que se acepta en su mayoría fue la: H4 el 70% de la muestra considerara que la píldora anticonceptiva de emergencia PAE es un método en caso de una violación sexual se acepta la hipótesis con un 73% de lo que indica la muestra. Las hipótesis rechazan en nuestra investigación fueron la H1, H2 y H3. Se puede especular que la H1, H2 y H3 no se comprobaron por la siguiente razón: los jóvenes de esta carrera no tienen suficiente conocimiento hacia el uso de esta píldora.

Referencias bibliográficas

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• Parey B. (2010) Píldoras anticonceptivas d emergencia, Trinidoo ISSN 0043-314

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• www.planificanet.gob.mx/metodos anticonceptivos

• www.who.int/mediacentre/fuctsheets/fshtml.2011

• I. APÉNDICE

UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL FRANCISCO MORAZAN

Tegucigalpa M.D.C.

Mater Ofilia Azucena Argeñal. Coordinadora Académica.

Carrera de Pedagogía

"Universidad Nacional Autónoma de Honduras"

SU OFICINA

Estimada Master Argeñal,

Reciba un cordial saludo, deseándole muchos éxitos en sus funciones diarias.

Los estudiantes de la "Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán", pasantes del espacio pedagógico Metodología de Investigación Cuantitativa asesorados por Lic. Rolando Ardón, por este medio, estamos solicitando poder realizar un estudio entre los estudiantes de la carrera de pedagogía que usted acertadamente coordina con el fin de "Conocer que conocimientos tienen los estudiantes de pedagogía sobre la píldora anticonceptiva de emergencia (PAE). Como parte del proyecto necesitamos realizar visitas de campo y aplicar entrevistas a algunos miembros de la comunidad educativa.

La información recopilada durante este estudio será de uso confidencial y una vez terminado los resultados estarán a disposición de su institución.

Agradeciendo de antemano toda su colaboración.

Atentamente.

Nesly Alvarado

Coordinadora de equipo

Rolando Ardón

Asesor

Objetivo: la presente encuesta tiene la intención de obtener información relacionada con la actitud que tienen los estudiantes con respecto al uso de la píldora anticonceptiva de emergencia (PAE), dicha información permitirá establecer el perfil de actitud que posee el uso de la píldora anticonceptiva d emergencia (PAE).

LA PAE ES UNA OPCIÓN QUE PUEDE AYUDAR A PREVENIR UN EMBARAZO SOLO SI SE USA DENTRO LAS 72 HORAS SIGUIENTES DESPUÉS DE UNA RELACIÓN SEXUAL SIN PROTECCIÓN.

INSTRUCCIONES: en el siguiente enunciado de le presenta una serie de preguntas de las cuales deberá responder marcando con una "X" aquella respuesta que considere se acerca más a su valoración personal, puede marcar una de las siguientes opciones:

Muy de acuerdo Acuerdo Indeciso Desacuerdo

Muy en desacuerdo Ejemplo:

No existen respuestas buenas o malas, lo que se desea es conocer lo que usted piensa acerca del fenómeno a estudiar, los datos que proporciona serán confidenciales y con fines académicos. NO DEJAR NINGUNA EN BLANCO NI MARCAR DOBLE.

¡MUCHAS GRACIAS!