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La educación superior cubana hacia nuevos retos en el actual milenio (página 2)



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  • Antich de León, R., Gandarias Cruz, D., López Segrera, E. (1987). Metodología de la Enseñanza de la Lengua Extranjera. La Habana: Ed. Pueblo y Educación.

  • Belismelis L. (2003. Estrategia para el diseño del Proyecto Educativo Multi e Intercultural del curso preparatorio de Lengua Española. Tesis en opción al título de Máster en Ciencias de la Educación Superior. CEDE. Universidad de Matanzas.

  • Calvo, M.C. (2004). Propuesta de ejercicios en Páginas Web para la modalidad Semi- presencial de la Asignatura Idioma Español I de Preparatoria. Tesis en opción al título de Máster en Ciencias de la Educación Superior. CEDE. Universidad de Matanzas, Cuba.

  • Calvo, M.C. (2011). Estrategia didáctica para el desarrollo de la competencia lectora intercultural en los estudiantes no hispanohablantes del Curso Preparatorio en Idioma Español. Tesis de doctorado. La Habana, Cuba.

  • Callejas, C.O. (2000). El enfoque comunicativo en la concepción del programa del curso de profundización para la enseñanza del español a extranjeros. Tesis de maestría. La Habana, Cuba.

  • Catalá, M. (2005). Propuesta Pedagógica para desarrollar valores de la identidad en la Preparatoria en Lengua Española. Tesis en opción al título de Máster en Ciencias de la Educación Superior. CEDE. Universidad de Matanzas, Cuba.

  • De Armas, R. (2006). Propuesta educativa para desarrollar valores de la comunicación en el idioma español con estudiantes extranjeros en la UMCC. Tesis en opción al título de Máster en Ciencias de la Educación Superior. CEDE. Universidad de Matanzas, Cuba.

  • De Ansorena, A. (1996). Informe a la UNESCO de la Comisión Internacional sobre la Educación para el Siglo XXI. Barcelona, Paidós, Empresa Delors, Madrid: Santillana, UNESCO.

  • López, M. (1998). Actividad Comunicativa y Expresión escrita. Revista Con luz propia. No. 3. La Habana, Mayo-agosto, 4-8.

  • Pérez, I. (2001). Hábitos de lectura en la actualidad. Algunas consideraciones. Revista

  • Educación. No. 104. La Habana, Sep-Dic, 33-35.

    • Porro, M., Báez M. (1987). Práctica del idioma Español. La Habana: Ed. Pueblo y Educación.

    • Rodríguez, J.L. (2000). Estrategia pedagógica para el desarrollo del autocontrol de la comprensión y las expresiones interculturales en la formación de traductores e intérpretes. Tesis presentada en opción al grado de Doctor en Pedagogía y en Ciencias de la Educación. La Habana, Cuba.

    • Sáez, L. (1999). Estrategia docente-educativa de la disciplina idioma español para el conocimiento del sí del estudiante extranjero de Preparatoria. Tesis en opción al título de Máster en Ciencias de la Educación Superior. CEDE. Universidad de Matanzas, Cuba.

     

     

     

    Autor:

    María Caridad Calvo Vázquez

    (Universidad de Matanzas "Camilo Cienfuegos". Cuba)?

    Rebeca de Armas Marrero

    (Universidad de Matanzas "Camilo Cienfuegos". Cuba)??

    Milagros Agripina Catalá Llinás

    (Universidad de Matanzas "Camilo Cienfuegos". Cuba)???

    Recibido: 19/07/2012 Aceptado: 15/10/2012

    • Doctora en Ciencias Pedagógicas. Universidad de Matanzas "Camilo Cienfuegos". Cuba.

    Profesora de Español como Lengua Materna, Segunda Lengua
    y Lengua Extranjera.

    Licenciada en Educación: Especialidad Español y Literatura (Universidad de las Ciencias Pedagógicas Juan Marinello, Ciudad de Matanas, República de Cuba, 1984).

    Master en Ciencias de la Educación Superior: Mención Docencia Universitaria e Investigación Educativa (Universidad de Matanzas "Camilo Cienfuegos"- 2006).

    Profesora Auxiliar del Departamento de Español, Universidad de Matanzas Camilo Cien- fuegos, (UMCC).

    Licenciada en Educación. Universidad de Matanzas "Camilo
    Cienfuegos". Cuba.

    Revista de la Escuela de Ciencias de la Educación

    Facultad de Humanidades y Artes (UNR) Rosario (ARGENTINA)

    Enviado por:

    César Agustín Flores

     

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