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Criminología (Paraguay) (página 2)




Enviado por José Arguello Nuñez



Partes: 1, 2, 3

Formula el siguiente principio: " La pena no tiene por objeto atormentar o afligir a un ser sensible, sino que la pena tiene por objeto impedir que él vuelva a dañar a la sociedad, y el de retraer a sus ciudadanos el deseo de cometer delitos".

  • JHON HOWAR – Sistema celular de aislamiento.

Se levanta contra las condiciones brutales de hacinamiento y mala salud de las cárceles, y forma la renovación del sistema penitenciario, estableciendo que los condenados deberían de estar separados en celdas durante la noche, recibir una correcta alimentación, y de día deberían trabajar, siendo el trabajo un medio de regeneración junto con la religión, la limpieza.

  • Influencia de BECCARIA Y HOWAR:

Beccaria y Howar sostenían que las legislaciones penales constituían una afrenta a la personalidad Humana, los tormentos debían suprimirse, así como las penas de muertes debían abolirse en los códigos penales, debían otorgarse garantías al acusado y sobre todo las penas debían estar reguladas en las respectivas leyes. Todas estas fueron la influencias de ambos en nuestros códigos penales actuales.

  • Código Penal Francés 1810:

Fue inspirado en las obras de Beccaria, Se suavizaron las penas y los tormentos en los procesos criminales.

  • Código penal de BAVIERA 1910:

Gracias a Freurbach Baviera adopta el nuevo código penal basado en la teoría de la COACCÍÓN PSICOLÓGICA, sirviendo más tarde para la creación de los modernos códigos penales europeos y americanos.

Lección 9

Escuela Clásica

El comienzo de la escuela clásica puede atribuírsele a la labor de BECCARIA "De los Delitos y las Penas" de 1764. La tendencia es de espíritu individualista y pretende defender al individuo de la arbitrariedad del Estado, que aplicaba la confesión mediante tortura como prueba instrumental o testimonial. Beccaria partía del principio que el delito no era un hecho natural, sino un ente jurídico siendo necesaria la TUTELA JURIDICA mas que la PENA FUERA PROPORCIONADA AL DAÑO CAUSADO. Los postulados fundamentales eran: EL LIBRE ALBEDRÍO, LA RESPONSABILIDAD MORAL, LA PROPORCIÓN DE LA PENA AL DELITO COMETIDO siendo la PENA EXPIACIÓN y LA RETRIBUCIÓN DEL DELITO. Reconocían el DOLO Y LA CULPA en el delito. Con respecto a los ENFERMOS MENTALES ellos por su estado patológico NO TENÍAN LIBRE ALBEDRÍO.

El METODO que aplicaron es el ESPECULATIVO, basado en la dogmática de las instituciones concebidas a priori mediante LA DEDUCCÍON empleando la LÓGICA ABSTRACTA, elevando la moral a un estado de dogma.

Tanto Beccaria como los Clásicos NO SE OCUPABAN DEL DELINCUENTE, sus miradas estaban hacia EL DELITO Y LA PENA.

Siendo el IUS PUNIENDI justificado por la RESPONSABILIDAD del LIBRE ALBEDRÍO.

  • Denominación:

Enrique Ferri la denominó así a esta escuela agrupando de esta manera a todos los autores de tendencia penal similar a la suya.

  • Postulados esenciales:

  • 1. El método para la escuela clásica era el especulativo, mientras que le derecho penal era dogmático.

  • 2. La imputabilidad (atribuir la responsabilidad del hecho al autor) se basaba en el libre albedrío y la culpa moral (Dolo y culpa).

  • 3. El fundamento de la pena era la retribución, para otros era el sufrimiento, a su vez otros pensaban que rea un medio defensa y otros que era un tutela jurídica que ejercía el Estado sobre el delincuente como así lo postulaba Francisco Carrara.

  • 4. El delito para la Escuela clásica era un ente jurídico.

  • La responsabilidad y la imputabilidad se basan sobre el Libre albedrío y la culpabilidad Penal.

Para esta escuela, el Hombre normal es libre de determinarse y actuar, y por lo tanto la responsabilidad recae sobre él porque al cometer un acto ilícito o penado por la ley es cometido en forma libre y consciente y por lo tanto nadie lo obligó y sabiendo que es ilícito hacerlo igual se determinó y lo hizo. Para la determinación de un acto ilícito se señaló que delito era todo acto señalado por una sanción penal.

La gran mayoría de los autores clásicos sostenían que el elemento esencial del delito era el quebrantamiento del deber.

  • El fundamento de la pena es la retribución. Otros la consideran como medio de defensa.

Los diferentes exponentes de la escuela Clásica piensa de dos maneras con respecto a las penas, Rossi se manifiesta: " La pena en sí, es un mal que recae sobre el autor de un delito y por causa de él", la pena es un castigo. Otros por el contrario sostenían que la pena tenía la finalidad de defender a la sociedad de los inadaptados y por lo tanto eran necesarios otros medios y no precisamente el castigo.

  • Francisco Carrara dio ala pena el objetivo de tutela jurídica:

FRANCISCO CARRARA dio a la pena el objetivo de TUTELA JURÍDICA, siendo esta una necesidad producto de la naturaleza humana. La tutela Jurídica era ejercida por COACCIÓN MORAL LEGÍTIMA (amenaza de la pena). Carrara definía al delito como : "El delito es una infracción a la ley del Estado, promulgada par proteger la seguridad de los ciudadanos, resultante de un acto externo del hombre, positivo o negativo, normalmente imputable y políticamente dañoso".

Otros exponentes de la Escuela Clásica fueron: Romagnosi , Filanieri, Rossi, Bentham, Freurbach, García Goyena, Leujini y Livingston.

  • El delito para la escuela Clásica es un "Ente Jurídico"

Para la Escuela Clásica el delito es un ente jurídico, cuya esencia reside generalmente en una relación que exige el concurso de aquellos elementos de los cuales resulta el conflicto del hecho con la ley civil, que es lo que constituye la criminalidad en acción.

  • Escuela Correccionalista. La función de la pena.

ROELER no encuentra en ninguna teoría el IUS PUNIENDI, formulando la teoría Correccionalista, que decía de la pena lo siguiente " ERA UN DERECHO QUE TENÍA EL DELINCUENTE DE SER CORREGIDO de aquellas tendencias que lo habían llevado directamente a la comisión del delito ", suprimiendo las penas dentro de lo posible y tomando MEDIDAS DE SEGURIDAD CONTRA LOS INCORREGIBLES. Siendo la FUNCIÓN DE LA PENA EDUCATIVA. La causa del delito es la voluntad del individuo, La PENA es de carácter PREVENTIVO Y PRESERVADOR no teniendo aspectos expiatorios o retributivos, mas bien impedir el delito por medio de la transformación del delincuente. Por eso esta escuela es considerada PROTECTORA DE LOS CRIMINALES.

La expresión más alta de esta tendencia se refleja en España en el prof. Dorado Montero, una de las mas altas mentalidades del derecho Penal Contemporáneo. Este penalista tiene un libro instructivo de dos tomos denominados " El derecho protector de los criminales".

Para él la causa del delito es la voluntad del delincuente, el delito es causal ( o sea tiene una causa) y por lo tanto es necesario estudiarlo y combatirlo.

El fundamento de la tutela jurídica es preventivo y preservador. La pena no tiene un objeto de castigar, ni compensar, sino de impedir el delito futuro por medio de la transformación de los delincuentes

Lección 10

Escuela positiva o antropológica

  • Escuela Positiva, Denominaciones, Fundadores:

Es la nueva tendencia que se levanta en contra de la Escuela Clásica, es también llamada la Escuela Antropológica Itálica. Su método es la observación y la experimentación. Toma el principio filosófico del determinismo, diciendo que niega la influencia personal sobre la determinación y la atribuye a la fuerza de los motivos. No acepta la teoría clásica de la proporción penal retributiva. Para el positivismo el delito era un hecho antisocial, que varía con los pueblos y las costumbres. El delito no es reprimido por una razón de justicia, sino de preservación porque atenta contra los intereses sociales, buscando medidas necesarias para evitar la comisión del delito.

Para el positivismo si la miseria produce el delito, de nada sirve hacer sanciones para que en virtud de la pena por coacción no se cometan delitos, hay que erradicar el causal del delito, en este caso la miseria.

CESAR LOMBROSO es considerado el padre de esta Escuela por sus estudios antropológicos desde un punto de vista morfológico y anatómico del delincuente. ENRIQUE FERRI continúa con la tendencia de Lombroso pero descubre que el delincuente está también influenciado por los factores Sociales. Y finalmente llega RAFAEL GARÓFALO que continúa con las tendencias de los dos anteriores pero se ocupa del estudio de la defensa jurídica contra el delincuente y quien le otorga el nombre de Criminología a esta ciencia. Para la escuela positiva La responsabilidad social no se basa en el individuo sino más bien el la sociedad. El individuo y la sociedad se condicionan mutuamente.

  • Fase antropológica:

Cesar Lombroso. ( obra: El Hombre delincuente), reunió arbitrariamente materiales carentes de la base jurídica desde un punto de vista naturalista observando en los delincuentes ciertos tipo de característica anatómicas y morfológicas que se repetían en ellos, usando EXCLUSIVAMENTE MÉTODOS DE LAS CIENCIAS NATURALES. Crea la TEORÍA ATÁVICA O HEDERITARIA que no le permite explicar todos los casos de delincuencia, entonces COMPLETA SU TEORÍA con el carácter de LA EPILEPSIA.

Lombroso considera al hombre delincuente como una especia de género humano a parte por características anatómicas y morfológicas, como menor capacidad craneana, foceta occipital media, cisuras precoces, altura del rostro mayor a lo normal, maxilar inferior mas desarrollado etc.

También observa caracteres biológicos como mayor agilidad de lo común, mayor sensibilidad de los sentidos, y mayor sensibilidad a los factores meteorológicos y magnéticos. Con respecto a las características psíquicas, encuentra que no poseen inmoralidad e amoralidad, son inestables anímicamente, vengativos y perezosos al trabajo.

De esta observación Lombroso elabora la siguiente clasificación de los delincuentes:

  • 1. DELINCUENTES NATOS: impulsado por su propia naturaleza a cometer delitos.

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  • 2. DELINCUENTES OCASIONALES: Son autores de delitos involuntarios, no presentan características anatómicas o morfológicas, son impulsados por factores ambientales, como la miseria y el hambre, atacan al patrimonio ajeno, esta clase de delincuencia puede ser adquirida por pasar largo tiempo en prisión.

  • 3. MATOIDES: también entran dentro de esta clasificación, son semilocos que presentan menores anomalías psíquicas, morfológicas y anatómicas.

  • Fase sociológica:

Enrique Ferri (Obra: Sociología Criminal) toma datos y resume de todas la ciencias posibles, y aporta fundamentos filosóficos a la teoría de Lombroso. No acepta la teoría completamente del delincuente Nato y la epilepsia. Opta por la teoría del INFLUJO DEL MEDIO SOCIAL que induce al individuo a cometer el delito, y que no solo es una cuestión individual del mismo. El delito es un fenómeno Social, ya que el individuo es la unidad de la totalidad de la sociedad.

Ferri sostiene que la Criminología es una ciencia causal y explicativa y que por sus métodos no puede ser codificada ni adoptar un carácter normativo.

Con respecto ala pena no busca un carácter retributivo o expiatorio en la misma, lo que busca es la defensa social enviándolo a prisión definitivamente .

Por lo tanto los factores que determinan al delincuente son individuales, sociales y económicos.

  • Clasifica a los delincuentes en:

  • 1. Locos: El sujeto comete el delito en un estado de alienación mental, si causa alguna

  • 2. Natos: El sujeto es un degenerado incorregible, carecen de remordimiento, piedad y moral.

  • 3. Habituales: Ejercen el delito como profesión, carecen de factores degenerativos, sus delitos frecuentes son estafas, lesiones, y raterías.

  • 4. Pasionales: Sujetos honrados empujados por el ímpetu de sus pasiones.

  • 5. Ocasionales: Delinquen por negligencia, delitos culposos.

  • Fase jurídica:

Rafael Garófalo (Obra: Criminología). Su doctrina es la TEMEBILIDAD desde el punto jurídico práctico estableciendo las lucha jurídica de la sociedad contra el delincuente.

Garófalo define primeramente al delito como " Acción nociva que lesiona el sentimiento más elemental de PIEDAD Y PROBIDAD ( Moral, rectitud, regla de nuestros actos), el delincuente no puede ser sino un hombre en el cual existe carencia, debilidad o eclipse de uno u otros de sus sentimientos"

También le otorga a la sociedad la responsabilidad moral " sentido moral de la sociedad " si la sociedad carece de los valores de piedad y probidad es lógico que induzca al hombre a ser delincuente.

Garófalo define a los delitos en dos tipos:

  • NATURAL: aquel que lesiona la piedad y la probidad

  • LEGAL O ARTIFICIAL: Aquel hecho punible que no atenta la piedad y probidad pero si la ley y las costumbres.

Garófalo también separa la criminología del derecho penal.

  • Fase Neopositiva o Jurídica:

Otra de las fase que atraviesa al escuela Positiva es la Neopositiva,
que se caracteriza por el giro jurídico que toman algunos criminólogos
italianos como Eugenio Florian, Felipe Crispini que son los principales representantes
del neopositivismo

Lección 11

Escuela Francesa o Sociológica

  • Escuela Francesa, Fundador, Importancia de la Escuela Francesa o Sociológica

ALEJANDRO LACASSAGNE Fue el fundador de esta escuela que se oponía a la escuela clásica y a la positiva, pero sostenía que el factor preponderante de la delincuencia el MEDIO SOCIAL sin negar los factores individuales, creando así LA ESCUELA SOCIOLÓGICA o SOCIOLÓGIA CRIMINAL.

Él expone " El criminal es el microbio y la sociedad el caldo de cultivo que desarrolla la mala tendencia, aparentemente dominada por igual". Con respecto a los locos y enfermos metales plantea que ellos están fuera de la influencia de lo social y que pos su propia enfermedad delinquen.

Lacassagne fue el fundador de la teoría del medio ambiente propugnando que el factor social es siempre preponderante para el delito, y el aspecto antropológico y biológico es muy relativo.

  • LUIS MANOUVIER,

Planteo la existencia un punto de vista antropológico Social, ya que el hombre era el autor y la sociedad el teatro. Para Lacassagne en la teoría antroposociológica plantea la existencia de la predisposición del hombre a delinquir, pero niega la existencia del Criminal Nato de Lombroso y Ferri.

  • Concepto del Criminal:

Para la Escuela sociológica, el delincuente es producto del medio Social, por esto es que sostienen que : " El Hombre es el Autor, El teatro la sociedad".

  • Teoría fundamental de la escuela sociológica:

Las teorías de la Escuela Sociológica pueden dividirse en dos ramas, antroposociológicas y socialistas:

  • La teoría Socialista:

CARL MARX presenta la teoría SOCIALISTA, que plantea como un factor determinante el los factores económicos y la separación de las clases del sistema capitalista. Loria, Turati y Colajanni sostuvieron este punto de vista.

Para la escuela sociológica, el mal proviene del exterior del hombre, el mal es un fenómeno social y el mal lo causa la sociedad por corrupción moral, saturación del ambiente social o por cultivo del microbio criminal como expuso Lacassagne.

AQUILES LORIA en su libro "Problemas Sociales contemporáneos", aborda el tema desde el lado económico.

FILLIPO TURATI, en su obra "El Delito y Cuestiones Sociales" admite la influencia de tres aspectos: Físicos, individuales y sociales, sosteniendo que un 10% de la delincuencia proviene de por causas individuales y el 90% restantes por causas económicas y sociales.

NAPOLEÓN COLAJANNI , en su libro "Sociología Criminal" sostiene que la delincuencia es un efecto de las deficiencias económicas y sociales.

  • Antroposociológicas:

Lacassagne fue su exponente mayor, donde propugnaba que el delito, tiene causas o factores sociales, pero estas causas actúan sobre ciertos hombres predispuestos por su naturaleza, y por consiguiente el concepto del criminal Nato de Lombroso , que va al crimen por una fuerza ciega, es rechazado, puesto que el hombre no trae al nacer el concepto del sentido moral. Sino que se adquiere en la vida de relación que se opera en distintas formas en una persona.

Sostiene en varios artículos que "La criminalidad es el producto
de la sugestión colectiva o social, el individuo predispuesto recibe
con facilidad el contagio del virus social llamado criminalidad. En ellos habla
del suicidio que frecuentemente ha provocado en la vida social contagios sorprendentes.
Los cleptómanos cuya criminalidad tiene por causa un medio social, pueden
ser sancionados según Lacassagne, con apartarles del lugar donde actúan.
En conclusión el medio social actúa sobre las personas predispuestas.

Lección 12

Otras Escuelas Penales

  • Tersa Escuola o Ecléctica

Fundada por MANUEL CARNEVALLE Y BERNARDINO ALIMENA, se basaba en el libre albedrío de la escuela clásica y el determinismo de la escuela positiva. LA DEFENSA SOCIAL era el IUS PUNIENDI de la sociedad, ya que le era útil a la misma como medida mas conveniente. LA PENA tiene un aspecto doble de COACCIÓN PSICOLÓGICA Y DEFENSA SOCIAL, siendo que obra sobre el delincuente y sienta ejemplo para los demás. LA CRIMINALIDAD ES ADQUIRIDA no es Nata como con Lombroso. Se adquiere por falta de educación, factores económicos o sociales

Para Algunos eran un conjunto de medidas que tomaba el estado para la defensa social.

VON LITZ investigó todas las causas posibles del delito porque sostenía que lo que interesaba era el delincuente y no el delito, para que esto sirviera al estado de base para crear aquellas instituciones que pudiesen servir para combatir la delincuencia. Es una ciencia porque da los principios y generaliza y aplica esos principios. Sostenía que no solo el delincuente normal cae dentro del derecho penal, sino que también el anormal y hasta el que no ha cometido el delito, pero que si vive en un medio peligroso. Definiendo a la política Criminal como: " PRINCIPIOS GARANTIDOS POR LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA DE LAS CAUSAS DEL DELITO Y LA EFICACIA DE LAS PENAS, SEGUN LAS CUALES EL ESTADO DIRIGE LA LUCHA CONTRA EL DELITO, MEDIANTE LA PENA Y SU FORMA DE EJECUCIÓN".

Para esta escuela se plantea que el hombre es responsable por ser normal y a su misma vez la responsabilidad del hombre proviene de la sociedad que forma un país. Para unos la responsabilidad deriva del dolo y de la culpa, mientras que para otros la responsabilidad proviene de las garantías que debe tener el Estado para poder cumplir sus fines de protección social o Tutela Social.

LO QUE PLANTEA ES APLICAR MEDIDAS DE SEGURIDAD, TANTO AL QUE NO DELINQUÍO (PERO ESTA EN UN ESTADO PROPENSO A LA DELINCUENCIA, COMO EL VAGO, MENDIGO ) COMO AL DELINCUENTE, ALEJANDO AL INDIVIDUO DE LA SOCIEDAD HASTA QUE HAYA SUFRIDO LA REFORMA COMPLETA.

  • Escuela Penal Técnico Jurídica

Conocida también como NEOCLÁSICA, el principal representante es ARTURO ROCCO, mantiene el criterio del estudio penal positivo, o sea el administrativo y procesal. Siendo el Derecho penal el conjunto de preceptos y sanciones que se forman y viven dentro del organismo del Estado y nunca fuera de él. Es claramente DOGMÁTICA. La RESPONSABILIDAD RADICA EN EL ENTENDER Y QUERER, reconocen el dolo y la culpa.

Los DELINCUENTES se separan en IMPUTABLES (aplicabilidad de penas ) e INIMPUTABLES (se le aplican medidas de seguridad). La PENA es de un carácter RETRIBUTIVO, ES EL MAL IMPUESTO AL DELITO.

ROCCO sostiene el mantenimiento y reintegración del orden Jurídico general y la defensa social, para evitar nuevos delitos.

  • Escuela Penal Humanista.

VICCENZO LANZA, fue su fundador en el año 1906. Le atribuye al derecho penal funciones correctivas morales mas que exclusivamente jurídicas. Dirige su doctrina hacia el Correccionalismo de ROEDER, con mas fundamento lógico y jurídico, el DELITO ANTES DE SER ILÍCITO ES INMORAL, identificando al derecho penal con la moral. También tiene características de GARÓFALO al plantear que el delito es la violación de la moral similar a la probidad y la piedad de Garófalo. El IUS PUNIENDI se basa en LA CORREGIBILIDAD DEL INDIVIDUO, la pena tiene función meramente educadora.

Lección 13

Etiología Criminal

  • Etiología Criminal

Ciencia que se ocupa de las causas del delito. El delito ante todo es un hecho humano injusto, real y potencialmente dañoso a un bien social o individual que origina la aplicación de la sanción.

  • Concepto Jurídico del Derecho:

CARRARA definió al delito como " una infracción a la ley del Estado sancionada para proteger la seguridad de los ciudadanos y resulta un acto extremo del hombre positivo o negativo, moralmente imputable o políticamente daños".

  • La Criminología propiamente dicha:

Estudia las causas de la criminalidad o sea las fuerzas que desde dentro o fuera del individuo lo impulsan a delinquir.

  • Factores de la Criminalidad:

conjunto de fuerzas internas y externas que determinan en el individuo la voluntad de delinquir.

  • División de las causa del delito :

  • TRIPARTITA: leves, atroces y muy atroces.

  • BIPARTITA individuales y contravencionales.

  • División según la Escuela Positiva:

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  • División según la Escuela Alemana

Adopta una división bipartita.

FACTORES:

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  • Factores de la delincuencia según ROMAGNOSSI.

  • FALTA DE SUBSISTENCIA: inseguridad laboral y medios de subsistir

  • FALTA DE EDUCACIÓN: no se forma la moral ni el proceso de crecimiento y corrección de las desviaciones sociales del niño.

  • FALTA DE VIGILANCIA: Cuando el delincuente no es perseguido por sus delitos y queda impune.

  • FALTA DE JUSTICIA.

Lección 14

Nueva concepción de los Factores de Criminalidad

  • Nueva concepción de los factores de Criminalidad:

MEZGER: Señala que lo general no basta y que hay que atender el aspecto particular como el delito y el delincuente y sus características.

  • La Disposición:

La disposición es la capacidad de inclinarse en un sentido o el otro que posee todo individuo. Varía a lo largo de su existencia mediante las experiencias nuevas. Puede haber :

  • DISPOSICIÓN HEREDADA : El potencial recibido por herencia

  • DISPOSICIÓN INNATA : La que trae el individuo al nacer durante el tiempo de gestación, por causas de proceso tóxicos, golpes, etc. actuando sobre las heredadas.

  • DISPOSICIÓN ADQUIRIDA: Es la que modifica la disposición heredada e innata por fuerzas interna o externas que anulan o potencian las disposiciones anteriores.

  • GENOTIPO y FENOTIPO:

El genotipo es el conjunto de caracteres heredados por la genética materna y paterna, mientras que el fenotipo es el conjunto de caracteres no heredado.

  • El mundo Circundante, Concepto y elementos :

El delito proviene tanto de factores ambientales como Sociales, estos factores accionan y condicionan sobre el individuo potencializando ciertas conductas, el mundo circundante es todo aquello que rodea y se halla en relación con el autor del delito sin ser la totalidad como lo es el mundo exterior.

El mundo circundante puede ser dividido por sus elementos en mundo circundante natural (ambiente biológico) y mundo circundante Social (la sociedad o grupo de gente que se relaciona con el mismo).

Lección 15

LA herencia, La raza, Sexo, Edad, Psicología criminal

  • LA HERENCIA:

No puede afirmarse que de una madre delincuente y un padre delincuente su fruto sea un delincuente .

  • LA RAZA:

Ciertos tipos humanos pueden ser distinguidos consiguientemente de otros, hay razas que tienden mas a la delincuencia y a ciertos tipos de delitos pero es significativo o determinante ya que las influencias son de tipo sociales y económicas como los negros en EE.UU.

  • SEXO:

Existe el predominio de el sexo masculino en la delincuencia por ser físicamente mas aptos y contra con mas fuerzas que las mujeres, básicamente por su constitución física y las oportunidades de la actividad social que el hombre realiza. Hay diferencias entre los delitos que cometen las mujeres y los hombres.

  • EDAD:

Infancia – juventud ( mayor casos de delincuencia por razones sociales y hormonales)- Adultez – Vejez ( menor cantidad de delitos por decaimiento de las funciones biológicas.

  • PSICOLOGÍA CRIMINAL POSITIVA:

La Psicología criminal comprende el estudio sistemático de todo aquello que concierne a las ideas y los sentimientos del delincuente. El mérito de la escuela positiva es haber descubierto estos factores por no pude explicarlos científicamente. Estudia los caracteres del individuo, egoísmo, venganza etc. Con respecto a la emociones consisten en cambios mas o menos súbitos del comportamiento y las pasiones condicionan una conducta determinada.

  • Contenido:

El hombre delincuente difiere del resto de los hombres de la sociedad, La sicología criminal lo estudia como una unidad desde el punto de vista científico.

  • Diversos aspectos del psiquísmo de los delincuentes:

El delincuente obra por falta de previsión y en ésta el análisis de esos caracteres esenciales del delincuente como sentimientos de odios, egoísmo, pereza, venganza, codicia, etc. , son los elementos que integran un verdadero conocimiento del delincuente.

  • Las emociones, Concepto:

Consisten en cambios mas o menos súbitos que se producen en el humor o estado de ánimo de una persona. Estos cambios son motivados por las diversas sensaciones que la senso percepción lleva al campo de la consciencia, por medio de las ideas o representaciones en un momento determinado.

  • Pasiones humanas:

Es un Estado efectivo intelectualizado y de gran potencia que se arraiga en la mente del individuo condicionándolo en su conducta.

Lección 16

Causas Físicas del Delito

  • Las causas físicas del Delito:

Son aquellas que se encuentran en el medio ambiente natural.

  • La influencia del clima determina el aumento de ciertos delitos y la disminución de otros. Los climas cálidos favorecen a sentimientos de agotamiento e irritabilidad del individuo afectándolo física y Psíquicamente. Mientras que el frío evita el gasto de energías del cuerpo moderando la actividad.

  • Las influencias de las estaciones, por ejemplo en verano se consume mayor cantidad de alcohol mientras que en invierno la necesidad son los alimentos y la vestimenta.

  • Criminalidad DEMOGRÁFICA urbana y rural: La criminalidad urbana es típica el fraude, mientras que en las zonas rurales predominan los hechos punibles contra la propiedad. La diferencia lo causa la aglomeración urbana y la mayor cantidad de habitantes aumentando la posibilidad de cometer delito, con respecto a la violencia de los mismos es similar. En el ámbito rural las autoridades suelen dejar pasar faltas menores ya que no implican gran daño o el individuo ya escarmentó, mientras que en la zona urbana es necesario que se sancione ya que las pequeñas faltas sumadas pueden fomentar el delito.

Lección 17

Mundo circundante – Influencia de los factores Demográficos en la Criminalidad

  • Factores sociales El mundo circundante:

EXNER, autor de la biología criminal o Criminología, Tiene por objeto por un lado describir el fenómeno delictivo, y por el otro inducir conceptos generales acerca de las causas del mismo. Pero el Estudio completo del delito no solo se pude lograr acentándolo a una psicología comprensiva. Es posible comprobar que el delito proviene tanto de los factores individuales como ambientales, al mundo circundante se lo concibe como aquello que se halla en relación con cierto individuo y no hay que confundirlo con el mundo externo , el mundo circundante es aquel que se encuentra en relación cercana con el individuo que se relaciona en forma directa o indirecta.

El mundo circundante es la serie de influencias que sobre nosotros puede ejercerse , aunque de hecho no se ejerza.

  • Circulo del mundo circundante o Comunidad Social.

Nuestro ambiente comprende por un lado el mundo circundante natural y por otro lado el mundo circundante social. De ahí provienen influencias corporales, provocadas por objetos materiales o influencias espirituales provocadas por ideas contenidas en un libro. Estos factores no actúan independientemente entre sí, sino que constituye un todo cuyas partes se hallan mutuamente condicionadas.

  • Educación Familiar:

La familia esta relacionada con el desarrollo y naturaleza del ser humano estrechamente. La familia es el elemento necesario básico para la socialización del niño. Supone en los padres la capacidad y la voluntad de operar por medio de influencias positivas, apartando o anulando las influencias negativas o perniciosas. Estas influencias deben prolongarse por largo tiempo por medio de la madre y del padre, al faltar uno de ellos se produce un desequilibrio educativo.

La educación familiar es un factor preponderante que determina el futuro de la niñez.

  • Influencias de los factores demográficos en la criminalidad Urbana y Rural.

Puede afirmarse que la delincuencia urbana es de tipo predominante fraudulenta, mientras que la campesina o rural es violentamente preponderante. Nicóforo atribuyo estas diferencias al grado de civilización, las ciudades son centro de ellas mientras que en las rurales se asimilan tardíamente, porque conserva rasgos de la sociedad primitiva. El penalista Italiano hace notar que el paso de la barbarie a la civilización se traduce en el grado de fraudulencia , ya que el grado de aglutinación de la gente hace posible el aumento de las relaciones humanas y el aumento de la delincuencia.

Las causas están formadas por el relajamiento del vínculo familiar en la ciudades, que en el campo siguen férreamente acompañadas, la ciudad da mas movilidad y mas posibilidades de profesionalizarse en el delito.

  • Causas que acentúan la criminalidad Rural en Paraguay:

La principal causa es la económica por la desigualdad social reinante entre los ciudadanos del departamento central y del os demás departamentos, esto se pude observar no solo en lo económico sino también en el aspecto de educación, salud, falta de vivienda y la pésima condición laboral de los campesinos. La otra gran causa de la criminalidad en nuestro país es la ingesta de alcohol en las temporadas cálidas, las cuales casi siempre terminan en homicidios, violaciones o accidentes de transito con derivación fatal.

  • Juez de Paz :

único representante muchas veces en zona rurales de la justicia, solo pueden levantar sumarios, su campo de acción es el registro civil y militar.

  • La concentración de la población aumenta los deseos humanos.

La concentración de la población aumenta los deseos humanos y ofrece una mayor oportunidad para delitos de la población humana. El urbanismo como factor de la delincuencia anteriormente no ofrecía dificultades. Actualmente podemos observar que las zonas marginales costeras del río Paraguay en la zona del Centro y del Gran Asunción son ocupadas por individuos que provienen del interior, por falta de recursos, se asientan en estos lugares próximos a los delincuentes, la aglutinación de sus viviendas precarias y la falta de calles en los barrios produce la imposibilidad de vigilancia por parte de la policía, así como también se pudo observar cierta independencia de el barrio denominado "MARQUETALIA" y también "VILLA HULE", que son prácticamente inaccesibles para el control policial, generando aguantaderos y verdaderas escuelas de delincuencia.

Lección 18

Factores Sociales

  • Factores Sociales – Lucha económica por la existencia:

División de las clases sociales, oportunidades de trabajo y consumismo. Según TURATI, se debe a la mala organización social y artificial de la sociedad lo que lleva al delito. Es por esto la aparición de tendencias Socialistas y Marxistas, que aluden al consumismo desmesurado y sin control que impone el capitalismo.

  • Profesiones y Delitos:

Existen ciertas profesiones que lesionan la moral como la prostitución, empresarios de juegos de azar, caudillos electorales. Esta disminución de la moralidad puede ser un factor influyente en la moralidad del individuo y inclinarlo hacia el delito, pero no solo por eso sino lo que implica el ambiente de social de esto trabajos.

  • La Educación y la Instrucción:

La educación es la moldeadora del individuo desde niño la escuela no selo lo nutre de conocimientos, sino también de experiencias que es la obligación del educador ayudarlos a superarlos en forma positiva para la adaptación a la sociedad, ya la primera educación y conceptos de moralidad los recibe en su casa y son completada por la escuela, dad la relación con otros individuos. Nicófora advertía que los analfabetos cometían delitos violentos, mientras los mas cultos solo cometían fraudes. La educación es un arma de doble filo porque si el delincuente es culto al aportarle mayor conocimientos puede perfeccionar sus delitos y eludir la justicia. Por lo tanto concluimos que la educación no es un factor preponderante, si es importante pero no determinante.

  • Falta de vigilancia:

La confianza que tiene el delincuente que el estado no lo perseguirá por sus delitos.

  • Impunidad de los Delitos:

Cuando no se lo sanciona al delincuente, y continúa delinquiendo sin ser sancionado correctamente o readaptado socialmente.

  • La mala justicia como factor de la delincuencia:

La organización del Estado no pude ocasionar el alza o la baja de la delincuencia. Esta se refiere a la diferencia que se logra en la justicia por las fallas de los sistemas penales procesales, o por la diferencia que hay entre un proceso por hurto agravado de un pobre, y el de un rico, que generalmente quedan sin efecto por caducidad.

  • Las revoluciones:

Otro factor muy importante en la delincuencia de Paraguay son las Revoluciones, tan a menudo se producían ellas que proporcionaban saqueos, violaciones, asesinatos y un contragolpe por parte de la víctimas. Todo esto generando una inestabilidad, Económica, Social y Política.

Los cambios de Regímenes tienden a producir inestabilidades antes y después de las revoluciones, las instituciones no saben a quien responder, ya que no se sabe quien es gobierno, y muchas veces la revoluciones producen cambios legislativos que tardan en ser puestos en marcha y ser parte de la vida cotidiana del individuo. Todo esto dando una inseguridad individual y social, la cual es fuente de toda delincuencia.

Los medios de comunicación ofrecen gran variante de ejemplos de ilícitos y las formas de cometerlos y hasta como eludirlos por eso la protección al menor en dependiendo del tópico de las escenas y temas a tocar en las películas.

Lección 19

Factores Sociales – Alcoholismo y Estupefacientes

  • El Alcoholismo:

Las causas del alcoholismo pueden ser hereditarias, mentales, o por simple escape a la realidad, la situación económica, el ambiente familiar y la temperatura.

  • Clasificación:

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  • El alcoholismo y su influencia en la criminalidad:

La relación entre el alcohol y la delincuencia es directa, la relación entre delincuentes alcohólicos y no alcohólicos es muy superior.

  • El alcoholismo en Paraguay:

Especialmente en el campo, el alcohol corre con gran cantidad de delitos ocasionados en fiestas, casi siempre con resultados de heridas o muertes por armas blancas o armas de fuego. En el departamento central podemos observar la aparición del Jugo loco, el cual se mezcla con vino y pastillas somníferas causando un estado de euforia favorable para cometer delitos. Las publicidades invitan al consumo de ellas, como parte indispensable de refrescarse en el verano, sin atender a las consecuencias que ello conlleva.

  • ESTUPEFACIENTES – Noción:

La narcomanía es la consecuencia del abuso de medicamentos o estupefacientes que crean una dependencia en el individuo. Los estados tratan de controlar el comercio y distribución de los mismos, algunos con leyes permisivas y otros con leyes represivas, algunos apuntan hacia la legalización de las mismas para evitar el comercio ilícito del mismo mientras que les suministran drogas a los adictos mas leves para poco a poco ir rehabilitándolos. La dependencia puede ser hereditaria.

  • La Narcomanía y la responsabilidad penal:

LA narcomanía es otra de las causas de la criminalidad, en nuestro país se encuentra penalizada la tenencia y consumo de estupefacientes. Paraguay es un país de tránsito de estupefacientes como la cocaína, pero también es productor de mariguana. Varios casos se pueden diferenciar de la actividad:

  • 1. El consumo de estupefacientes en forma individual, como la mariguana en los sectores pobres y ricos de la sociedad.

  • 2. Los robos que se producen para poder comprar la droga.

  • 3. El cultivo la producción de la mariguana en el interior del país.

  • 4. El Tráfico de Mariguana y cocaína dentro del territorio nacional, considerado de territorio tránsito.

  • 5. La aparición de mafias armadas de narcotraficantes.

Todo esto repercute en la sociedad como otra causa del delito, que acompaña lo económico.

  • Las Substancias:

  • OPIO: extraída de la amapola, de consumo oral fumándola o haciendo infusiones produce efectos de exhalación y apetito sexual, de fácil adicción.

  • MORFINA: Estupefaciente mas adictivo, utilizado en la medicina del principio de siglo XX como anestésico .

  • COCAINA: Alcaloide de la coca. Se lo utiliza como Clorhidrato de Cocaína, su uso es oral, por aspersión o ingesta y por inyección al las vías circulatorias. Muy adictiva, produce euforia y exhalación y sensación de vigor.

  • HEROÍNA: otro alcaloide derivado de la morfina.

  • SOMNÍFEROS: estos medicamentos son utilizados como calmantes y antidepresivos, consumidos en mayores dosis producen una dependencia que va en aumento y se vuelven indispensables para vida, como la droga BROMAZAPAN. Estos son utilizados por prostitutas que hacen ingerirlos a sus clientes, a los cuales, dejan adormecidos y sin ninguno de sus efectos personales, tambien denominadas en la jerga popular como "Las Somnileras".

  • DROGAS DE DISEÑO: Son aquellas que producen una alteración en el ritmo cardíaco y una mayor presión arterial, conllevando a la excitación sexual del individuo, entre ellas se encuentran el Éxtasis y el Viagra.

  • Los morfinómanos no tienen inclinación de cometer crímenes violentos.

La morfina produce el debilitamiento y la falta de iniciativa a las actividades laborales, produce un sentimiento de angustia y el cambio de continuo de humor. Pero la falta de la droga produce un estado de ansiedad y desesperación que por cualquier medio procura satisfacer la necesidad de su organismo, que en algunos casos lo lleva a cometer ilícitos.

  • La cocaína y la atrofia del sentido moral.

En la etapa crónica en la cual el individuo es dependiente de la droga, está le afecta la memoria, el sueño, y los sentidos, y por consecuencia el sentido moral.

Estos países han aplicados serias medias penales a los consumidores y sobre todo al os traficantes y a quienes circulen con ellas. Han creado divisiones policiales especiales, fueros especializados en estos delitos, y leyes especiales sobre este nuevo flagelo.

  • Legalización penal moderna y la narcomanía.

Ciertos países Europeos y centroamericanos como Jamaica y la ciudad de Amsterdam han despenalizado el consumo de estas drogas y la venta de la misma, como medio de frenar la clandestinidad del trafico y producción de la misma. En el caso de Jamaica es considerada casi la industria nacional junto con el turismo. En algunos los países Europeos nórdicos el Estado mismo le entregan las jeringas e insumos necesarios para el consumo a los adictos, llevando un control sobre el adicto y conscientizándolo del peligro del uso de jeringas usadas y del riesgo que representan como desperdicio. Los estos centro de distribución proporcionan drogas que son menos adictivas y que substituyen en cierta forma la droga original, para que el adicto pueda rehabilitarse, obligándolo a terapias psicológicas, proporcionadas por el mismo Estado.

Lección 20

La Delincuencia Femenina y Juvenil o de menores

  • La delincuencia femenina, Menor criminalidad, causas, delitos

Muy inferior en número comparada con los crímenes masculinos, menor oportunidad de delinquir, comete homicidios a traición o a víctimas en inferioridad de situación debido a su inferioridad de fuerza física con el hombre, comete, abortos, contrabando, envenenamientos, producto de su carácter histérico. Los delitos de las mujeres pueden considerarse en tres grupos. DELITOS RELIGIOSOS – DELITOS MORALES (lujuria- prostitución – adulterio)- DELITOS CONTRA LA VIDA ( aborto, parricidios, homicidios sentimentales).

  • Clasificación de la prostitutas según PAULINA TARNOWSKY

  • CONGÉNITAS: Traen consigo la tendencia de corromperse, son divididas en Apáticas, (ociosas y vagas) y Alegres (Histéricas y vanidosas). Ambas son totalmente incorregibles.

  • HABITUALES: Aquellas que por factores económicos fueron llevadas a la prostitución, pueden llegar a ser corregidas.

  • Delincuencia Juvenil o de menores:

Según Lombroso en los primeros años de vida del hombre, se encuentran los gérmenes de la locura moral, tendiendo a desaparecer dichas anomalías por medio de la educación. Ésta en el niño resulta un correctivo de la crueldad y del egoísmo individual, en cambio en el criminal congénito o por instinto no alcanza los mismos resultados.

La realidad nos muestra como los menores son inducidos por la falta de recurso y por el consumismo que impone la sociedad moderna a la delincuencia, pero generalmente son inducidos por mayores los cuales los utilizan por la inimputabilidad que tienen los menores de los actos hasta los 18 años, es por esto que el código de la Niñez y adolescencia Tomo vigencia.

  • Diferencia entre la infancia y la edad adulta:

Podemos encontrar:

  • 1. Semejanzas: La falta de voluntad, la ausencia de sentimientos morales y otras condiciones de debilidad mental.

  • 2. Diferencias: El carácter del niños es mas fácil e modificar que el del adulto, y por lo tanto es mas recuperable el menor que el adulto.

Cada clase social tiene carácter propio y va transmitiéndose de una generación a la otra, las que a su vez van acentuándolas cada vez mas. Los niños pobres presentan un nivel intelectual menor lo cual es resultado de la mala alimentación, y dificultad del acceso a la educación o instrucción, debido a la temprana edad en la que ingresan al mercado laboral. Su condición moral es normalmente mas baja de la normal, siendo este carácter explicado por la frecuencia de roces con individuos de dudosa moralidad, la falta de distracciones sana que lo hacen propenso a los vicios y la delincuencia como distracción.

  • Los niños criminales y el medio Social:

El medio familiar influye notablemente al joven. Raut acepta la acción preponderante del medio y la educación señalando estadísticamente la influencia del medio familiar, en los niños con taras hereditarias así como la ejercida por el medio delictuoso en los que no poseen dicha herencia nociva. Los ejemplos familiares son casi siempre copiados por el niño así como la educación que reciban dependerá en el futuro para que sea un hombre de bien y no un criminal.

Todos los vicios que adopte el menor son considerados como motivos que lo impulsan al crimen para procurarse el dinero u objeto que lo satisface.

  • Hogares separados, ilegitimidad, vagancia.

La figura materna es indispensable para el crecimiento integral del niño, así como lo es la paterna, la falta de alguno genera un vacío en el crecimiento integral ,el cual muchas veces los abuelos o el padre con el que convive el menor trata por todos los medios de llenar. Muchas veces estas carencias dejan lugar a los vicios y la vagancia por ser considerados como no tenidos en cuenta por su otro padre. Lo mismo sucede con la ilegitimidad o los hijos extramatrimoniales, que por mas que sean reconocidos nunca gozan de los mismos recursos y atenciones que tienen los hijos matrimoniales. El delito, las vagancia, la droga, el alcoholismo pueden ser señales que el menor da a sus progenitores para que le presten atención y posteriormente se vuelven irreversibles sin o son atendidas.

El Niño es una unidad Psicobiológica en formación, esta formación debe ser integral, o sea biológica, Psíquica y Social.

  • Trabajo de los menores:

Por último debe señalarse también entre las causas de la delincuencia juvenil la explotación infantil. Cuando el niño o joven advierte que el dinero producto de su trabajo, nunca llega él, sino que se emplea para otros gastos, el niño o el joven se ve obligado a trabajar horas excesivas para obtener mayor sueldo de las horas extras. Esta injusticia lo hará escaparse de su hogar convirtiéndose en un vagabundo quizá en un criminal o viciosos, impulsados por las malas compañías.

Lección 21

El Delincuente

  • El estudio del delincuente – importancia:

La importancia esta dada porque dentro de una investigación se pude determinar caracteres del individuo criminal y los factores que constituyen la criminalidad. Esto surge con la escuela penal positiva con Cesar Lombroso, quien sostuvo que el criminal nato ofrece características anatómicas y fisiológicas que lo distingue del tipo normal. Posteriormente el Estudio del criminal con la Escuela Sociológica fue mas importante ya que sostenían que la causa del delincuente era su ambiente social. En todos los casos el Estudio del delincuente es necesario para la determinación de la causa, para entender el hecho, para determinar la pena, y para prevenir nuevos hechos punibles.

  • El delincuente según FERRÉ Y MOREL es un degenerado:

En la evolución, algunos hombres desarrollaron una tara o deficiencia física y mental degenerando el género humano, siendo el delincuente esta una desviación enfermiza de los tiempos primitivos hereditaria, esta el la postura del Delincuente según Ferré y Morel. El delincuente es una degeneración congénita de la raza humana.

  • La ciencia Frenológica LAVATER Y GALLI.

Fueron los precursores de LOMBROSO sostienen que los defectos mentales afectan cierta parte del cerebro del criminal, y que esos efectos se muestran en la fisonomía del delincuente.

Juan Gaspar Lavater en el Siglo XVIII presentó un estudios sobre la fisionomía de los hombres, donde se estudiaba la correspondencia que había entre la conformación física y las facultades psíquicas de las personas.

Francisco José Galli, en discursos, libros y tratados, creó una ciencia a la que denominó frenología, en su libro " Las funciones del Cerebro" estudió las facultades del alma en el cerebro y cada una de ellas en una protuberancia del cráneo, esto es, estudiaba la conformación de la caja craneana y las protuberancias que tiene ella en los seres humanos, indicando una correspondencia exacta entre los materiales del cerebro y su contenido espiritual. Este sistema ha recibido también los nombres de Craneoscopía.

  • El Criminal Nato de César Lombroso.

Esta es la clasificación de Lombroso para los delincuentes natos:

DELINCUENTES NATOS: impulsado por su propia naturaleza a cometer delitos.

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El congreso de 1885 se dividió en dos grupos importantes, el de Biología Criminal y el de Sociología criminal. Lombroso presenta su tesis en el grupo de Biología Criminal formulando así " ¿En cuantas categorías debe dividirse a los delincuentes y por cuales caracteres esenciales orgánicos, psíquicos puede distinguirlos?" y desmenuzando su tesis anatómica del crimen. Albreth de tendencia diferente a Lombroso critica a esta postura diciendo que la escuela positiva mira al criminal como un ser anormal para buscar atenuantes a su conducta criminal, él sostiene que el delincuente es un ser humano normal y por lo tanto no hay que atenuar las s penas sino aumentarlas. Estos son los rasgas mas preponderantes del Congreso de 1885 en Roma.

En el Congreso de París de 18898 se volvió a reanudar la discusión de la de 1885 en Roma, apareciendo nuevos principios que se discuten a fondo como la influencia de la sociedad en la comisión del delito. Manouvier refutó a Lombroso diciendo que el defecto de la escuela positiva consiste en considerar al criminal como una variedad especial de la raza humana, mientras que sostenía que la delincuencia era un acto sociológico.

Lección 22

Clasificación de los delincuentes

  • Clasificación de los delincuentes:

La clasificación de los delincuentes es necesaria para lograr entender la finalidad o el objetivo concreto y fundamental para aplicar a cada sujeto que ha delinquido la sanción correspondiente de acuerdo a la categoría que pertenece.

  • Finalidad de la clasificación de los delincuentes para la Escuela Positiva.

La finalidad es formar una serie de sanciones adecuadas defensivas y preventivas contra el delito. Para Ferri sirvió la clasificación para establece una serie de sanciones , unas defensivas y preventivas contra los locos, otras eliminatorias para los delincuentes habituales, y otras a los pasionales y ocasionales; todas ellas para una eficaz defensa contra la criminalidad.

  • Clasificación de César Lombroso:

Cesar Lombroso. ( obra: El Hombre delincuente), reunió arbitrariamente materiales carentes de la base jurídica desde un punto de vista naturalista observando en los delincuentes ciertos tipo de característica anatómicas y morfológicas que se repetían en ellos, usando EXCLUSIVAMENTE MÉTODOS DE LAS CIENCIAS NATURALES. Crea la TEORÍA ATÁVICA O HEDERITARIA que no le permite explicar todos los casos de delincuencia, entonces COMPLETA SU TEORÍA con el carácter de LA EPILEPSIA.

Lombroso considera al hombre delincuente como una especia de género humano a parte por características anatómicas y morfológicas, como menor capacidad craneana, foceta occipital media, cisuras precoces, altura del rostro mayor a lo normal, maxilar inferior mas desarrollado etc.

También observa caracteres biológicos como mayor agilidad de lo común, mayor sensibilidad de los sentidos, y mayor sensibilidad a los factores meteorológicos y magnéticos. Con respecto a las características psíquicas, encuentra que no poseen inmoralidad e amoralidad, son inestables anímicamente, vengativos y perezosos al trabajo.

De esta observación Lombroso elabora la siguiente clasificación de los delincuentes:

  • 1. DELINCUENTES NATOS: impulsado por su propia naturaleza a cometer delitos.

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  • 2. DELINCUENTES OCASIONALES: Son autores de delitos involuntarios, no presentan características anatómicas o morfológicas, son impulsados por factores ambientales, como la miseria y el hambre, atacan al patrimonio ajeno, esta clase de delincuencia puede ser adquirida por pasar largo tiempo en prisión.

  • 3. MATOIDES: también entran dentro de esta clasificación, son semilocos que presentan menores anomalías psíquicas, morfológicas y anatómicas.

  • Clasificación del delincuente según Enrique Ferri:

Enrique Ferri (Obra: Sociología Criminal) toma datos y resume de todas la ciencias posibles, y aporta fundamentos filosóficos a la teoría de Lombroso. No acepta la teoría completamente del delincuente Nato y la epilepsia. Opta por la teoría del INFLUJO DEL MEDIO SOCIAL que induce al individuo a cometer el delito, y que no solo es una cuestión individual del mismo. El delito es un fenómeno Social, ya que el individuo es la unidad de la totalidad de la sociedad.

Ferri sostiene que la Criminología es una ciencia causal y explicativa y que por sus métodos no puede ser codificada ni adoptar un carácter normativo.

Con respecto ala pena no busca un carácter retributivo o expiatorio en la misma, lo que busca es la defensa social enviándolo a prisión definitivamente .

Por lo tanto los factores que determinan al delincuente son individuales, sociales y económicos.

  • Clasifica a los delincuentes en:

  • 1. Locos: El sujeto comete el delito en un estado de alienación mental, si causa alguna

  • 2. Natos: El sujeto es un degenerado incorregible, carecen de remordimiento, piedad y moral.

  • 3. Habituales: Ejercen el delito como profesión, carecen de factores degenerativos, sus delitos frecuentes son estafas, lesiones, y raterías.

  • 4. Pasionales: Sujetos honrados empujados por el ímpetu de sus pasiones.

  • 5. Ocasionales: Delinquen por negligencia, delitos culposos.

  • Clasificación de VERVAECK.

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  • Clasificación de Exner:

Exner hace un estudios sobre el delincuente desde los siguientes puntos:

  • 1. Carctereológico: Estudia el aspecto de la personalidad del delincuente que incide en la conducta antisocial, siendo esta un factor hereditario influenciado por el mundo circundante.

  • 2. Sociológico Criminal: Estudia los impulsos sociales como la situación económica, la falta de educación los vicios, que llevan a delinquir.

  • 3. Psicología Criminal: Estudia el proceso de la voluntad de delinquir que es influenciado por pequeños actos que desencadena en la Psique del sujeto la voluntad de delinquir.

  • 4. Biológicos Hereditarios: Taras o deficiencias metales que afectan al sujeto e inducen a cometer el delito.

  • 5. Político criminal: Delitos por altruismo ( cometen delitos para el supuesto bien común)

  • 6. Clasificación legal: los clasifica en delito o infracción penal, Homicidio, violación estafa, etc.…

Lección 23

Clasificación de delincuentes: El Delincuente político

  • Delincuente político:

La característica mas preponderante del delincuente político son sus intensiones, de tipo moral, amor a la libertad, y sublevación ante la tiranía. La necesidad de esta definición de delincuente aparece por el ASILO POLITICO, ya que no es un degenerado o un inmoral para Lombroso el delincuente político es una figura meramente jurídica ya que no presenta ninguna característica similar al delincuente común, se lo puede englobar con el delincuente pasional. Las causas sociales son las primeras en aparecer frente a la problemática de este delincuente que aparece en un determinado momento histórico y en condiciones políticas similares. Conducen a las multitudes generalmente de generaciones jóvenes, muchas de las causas pueden ser Psicopolíticas arraigadas en la xenofobia. Son generalmente de sexo masculino. Poseen un elevadísimo sentido moral y motivos sumamente determinantes ( sociales, económicos o políticos) se diferencian del delincuente común en que no buscan el egoísmo personal supuestamente.

  • Concepto y causas:

El delincuente político no presenta características uniformes que permitan su distinción como un tipo específico, y su diferenciación de los otros delincuentes pude ser englobada como un delincuente pasional o un delincuente ocasional, la gran diferencia es que sus fines no son egoístas y son con miras para el cambio de todos los demás sujetos

Las causas son dependiendo de la situación:

  • 1. Sociales económicas: por crisis sociales económicas.(Marxismo y comunismo, lucha de las clases sociales)

  • 2. La edad: Generalmente son jóvenes revolucionarios.

  • 3. Raza: Por la opresión o prevalencia de una etnia sobre la otra ( Nacional Socialismo, prevalencia de la raza aria y exterminio del judío).

  • 4. Sexo: Son generalmente Sujetos masculinos.

Debe ser tenida en cuenta como una de las causas preponderantes de los delitos sociales la estructura Social. Desde las épocas mas remotas se ha admitido la lucha por la supremacía de las clases sociales y la prevalencia de una clase sobre la otra.

Dos causas son características de América Latina:

  • Delincuentes Políticos y comunes, diferencias:

Ambos son delincuentes, pero uno tiene fines propios y egoístas, deseos de lujo, buena vida, como el delincuente común. Mientras que el delincuente político tiene un elevadísimo sentido moral y motivos determinantes, como el amor a la libertad, el bienestar de su patria, la evolución de su pueblo, etc. .

Lección 24

Multitud Delincuente

  • Multitud delincuente – importancia:

En verdad el delito multitudinario que surge sin previo acuerdo, no es un factor de la delincuencia. Además los problemas de dogmática jurídica que suscita son raquíticos comparados con sus aspectos psicológicos.

Es importante el estudio en torno a las cuestiones de tan súbito interés que plantea el delito de las multitudes en el campo de la psicología, en el de la legislación y de la jurisprudencia. Todas estas cuestiones se suscitaron hace ya tiempo, en el mundo científico Europeo.

  • Concepto de multitud, formación por el azar y la heterogeneidad:

El azar los reúne, sin importar sexo, edad, o religión. sin relación aparente, son un conglomerado de multitud, simplemente llena un espacio físico.

Los grupos heterogéneos: son multitudes de gente que se relacionan entre sí, y tienen una finalidad al agruparse, como las sectas, castas y clases.

Las multitudes se juntan en forma amorfa (sin forma) y luego van encontrando una cierta afinidad y cierta pertenencia al grupo y una chispa en uno de los integrantes de la misma puede llegar a producir o desencadenar acciones en multitud para bien o mal. Sus actos son autónomos, nadie los dirige y son impredecibles transmutando los valores morales. El individuo al separarse de la multitud vuelve a ser el mismo ser racional de antes libre de la sugestión de la masa.

  • Diferencia entre delito de multitud y delito colectivo:

La multitud obra como una especie de organismo aparte, que tiene sus acciones y reacciones propias, ajenas y diferentes a la manera de ser individualmente de sus componentes.

El delito colectivo, en cambio, es la asociación de varias personas que resuelven cometer delitos en común (Concepción clásica).

  • La responsabilidad penal:

La cuestión penal surge cuando se quiere establecer, cual es la responsabilidad que corresponde al autor del delito cometido en el seno de la multitud.

Cada miembro está, como unidad conservando aparentemente el dominio de sus facultades , pero ene el fondo ha obrado dentro de la psicología especial de la multitud, formando parte de ella y dejando de ser si mismo. La mayor parte de los tratadistas modernos no estudian este problema, han insistido siempre en la casi irresponsabilidad penal de los autores. Pero ninguna teoría jurídica pude finalmente resolver esta grave cuestión.

  • Legislación penal moderna:

La participación de la muchedumbre tumultuaria se ha aparecido en algunos Códigos Modernos por un influjo del proyecto del Código Penal Italiano de 1921 (Ferri).

  • El código Penal uruguayo vigente:

El código Uruguayo considera preferible legislar sobre el arduo asunto al ocuparse en el conjunto de delincuentes y llega hasta la excepción de penas en ciertos casos.

En su Art. 65, tratándose de delitos cometidos en muchedumbres, los principios expuestos sobre la participación se regularían por lo que expresa:

"El código Uruguayo vigente distingue en primer término, la hipótesis de que la reunión tenga por objeto cometer determinados delitos, en cuyo caso corresponderán como autores. Pero si la reunión no tuviese objeto y los delitos se cometieran después, por impulso de la muchedumbre en tumulto, habría que atenerse a estas reglas:

  • 1. Los instigadores responderán como autores.

  • 2. Los que participen materialmente en la ejecución se considerarán como autores.

  • 3. Todos los demás quedarán exentos de penas"

Es muy claro que no aclara nada nuevo al tema, en primer caso el sujeto actúa influenciado psicológicamente por el descontrol a su alrededor y por la adrenalina producida por el estado de excitación y sentimiento de peligro como reacción biológica. Ahora los instigadores siempre son considerados autores morales y los ejecutantes siempre en todos los casos son considerados autores materiales del hecho, y en el punto 3 dice que el resto queda exento de penas, es obvio que quien no piensa en realizar el delito, y quien no lo ejecuta no es autor ni tuvo implicancia alguna en el hecho.

  • Código penal de Brasil de 1940:

El código penal de Brasil reza: " son circunstancias que siempre atenúan las penas, el autor, cometido el delito bajo influencia de la multitud o en tumulto, si siendo lícita la reunión, y él no fue promotor del tumulto y no es reincidente."

En este caso es mas claro, la pena es atenuada su el autor formó parte de una reunión lícita, si no fue instigador, y sui no es reincidente. Interesante es el aspecto que toma en cuenta de la reincidencia.

  • Proyecto del Código penal Argentino de 1917:

Considera como circunstancia de menor peligrosidad en el delincuente, el haber obrado, por la sugestión de una multitud, de una asamblea en tumulto o en circunstancias de excitación pública, cuando la personalidad del agente, no acuse condiciones orgánicas y psíquicas anormales, aunque no constituyan alienación, no traduzcan índole criminal, si han podido influir en la comisión del delito.

En este caso toma en cuenta la falta de capacidad del alienado metal, y también toma en cuenta que el hecho no haya tenido características criminales, aunque si delictuosas. Mas interesante es este aspecto porque lo que podría atenuar o ser excepción de la pena sería el delito pero no el crimen.

Lección 25

Psiquiatría General

  • Denominación:

La psiquiatría Criminal es la ciencia que estudia la salud mental de los delincuentes; la responsabilidad imputable, en el caso de que un enfermo mental incurra en un delito.

Las distintas reacciones psíquicas que se operan en los anormales que cometen actos delictuosos, las causas de esta degeneración mental, así como sus correspondencias son también objeto del estudio de psiquiatría forense.

  • Psicopatología Criminal.

La Psiquiatría Criminal recibe también el nombre de psiquiatría forense o psicopatología criminal.

  • Concepto:

Ciencias que estudia las enfermedades mentales de los individuos que cometen crímenes. Define a la locura como trastorno de la razón, privación del juicio o uso de la razón.

  • Importancia para la criminología y para el Derecho Penal.

La psiquiatría criminal al estudiar al delincuente anormal aporta indubitablemente conocimientos a la criminología y al Derecho Penal.

Es importante para la criminología, porque al estudiar el delito, al delincuente, a la pena, los motivos que inducen al individuo a la criminalidad, necesita como ciencia casual explicativa de ciertos conocimientos que le proporciona la psiquiatría criminal, porque dentro de los múltiples factores individuales, físicos y sociales, también merecen estudio las enfermedades mentales como una de las tantas causas de la criminalidad.

Por otro lado, también es importante para el derecho Penal, porque entrega al penalista los materiales necesarios para la elaboración de normas penales para impulsar al derecho por rutas ascendentes.

  • Denominaciones de las locura: enfermedad mental, psicosis, demencia, alienación.

  • Locura: ha recibido varias denominaciones, tales como alienación mental, demencia, enajenación mental, psicopatía o psicosis.

  • Enfermedad metal: es un transtornos Psico biológico de las funciones del cerebro que afectan al comportamiento normal del individuo.

  • Psicosis: Es la enfermedad mental que produce una pérdida completa de la autonomía psíquica en forma temporal. Es tratable.

  • Demencia: Es la pérdida primaria y permanente de la inteligencia, adquirida en los primeros años de vida, llegando a existir lesiones encefálicas. Es irreparable.

  • Alienación: Es el trastorno general y permanente de las funciones psíquicas, cuya carácter patológico es mal comprendido por el enfermo, él cree que es normal, y esto impide la readaptación lógica y activa a las normas del medio ambiente. Comprende 4 elementos:

  • 1. Trastorno intelectual.

  • 2. Falta de autoconsciencia.

  • 3. Inadaptabilidad.

  • 4. Ausencia de utilidad.

  • Definición de la demencia en general o enfermedades mentales.

La Psicopatología define a la locura como trastorno de la razón, privación del juicio o uso de la razón.

Lección 26

Clasificación de las Enfermedades Mentales

  • Clasificación de las enfermedades mentales- Falta de unidad en las clasificaciones.

Es difícil dar un concepto exacto acerca de la clasificación de las enfermedades mentales por la divergencia de hipótesis que se han formulado en varias legislaciones por tratadistas. En efecto cada uno los clasifica desde un punto de vista especial, de donde deducimos, que existe una falta de unidad en las clasificaciones.

Por su estudio, sin embargo , es preciso ceñirse a un marco general para la mejor comprensión y ver a través de estas clasificaciones las diferencias existentes entre las diversas clases de enfermedades mentales, Así clasificaremos en:

  • 1. Amnesia

  • 2. Demencia

  • 3. Paranoia.

La psiquiatría criminal es la que se ocupa de este aspecto del Derecho Penal.

  • Amnesia:

Defecto congénito que produce la suspensión del desarrollo metal poco después del nacimiento. Dentro de ellas tenemos:

  • La idiotez:

Consiste en un grado menor y en ella no hay prácticamente desarrollo de la inteligencia, el individuo grita cuando tiene hambre, frío, calor y se manifiesta con sonidos inadecuados. Posee un desarrollo mental de 3 años.

  • Imbecilidad:

Tiene las mismas causas y signos de la idiotez, pero mas atenuada. Posee un desarrollo mental como un sujeto de 3 a 7 años, en sus variantes.

  • Debilidad mental:

La deficiencia no alcanza los valores de la imbecilidad pero su desarrollo psíquico tse pude comprar con el de los niños de 7 a 12 años.

  • Deficiencia Moral:

A estos sujetos le falta el desarrollo del sentido moral junto con un grado de mediana inteligencia. Sus características son la crueldad, el no arrepentimiento ni la vergüenza y el placer por mentir.

  • Demencia:

La demencia es la pérdida primaria y permanente de la inteligencia, adquirida después de los primeros años de vida y ligada a la existencia de lesiones en los centros encefálicos. La mente alcanza desarrollo normal para sufrir posteriormente señales de perturbación; las clases de demencia son:

  • Demencia precoz

Aparece entre los 15 y 35 años pero mas comúnmente a los 20 años. La atención y la voluntad del sujeto disminuyen, el individuo se demuestra ausente, con manías y determinadas posturas fijas, gesticula y hace muecas.

  • Secundaria o senil

El sujeto se hunde en un estado casi vegetativo, algunos demuestran un apetito voraz y visten inadecuadamente. La demencia senil aparece posteriormente a los 60 años, como decaimiento de las funciones físicas y glandulares. El sujeto pude mostrarse depresivo o sobre excitado.

  • Demencia paralítica.

Proviene de la sífilis nerviosa la cual altera ciertos centros neurales, produciendo decaimiento corporal.

  • Paranoia:

Locura sistematizada de comportamiento anormal sus características son ; las manías y la persecución.

  • La melancolía; concepto

La melancolía es el predominio absoluto dentro de la psíquica, de un estado mental que hace vivir al sujeto sumido dentro de una profunda tristeza depresiva y torturaste.

  • Responsabilidad de los enfermos mentales.

De demostrarse mediante el peritaje la incapacidad del sujeto por enfermedad
mental es inimputable.

  • Código Penal Ley nº 1160/97 Artículo 23.- Trastorno
    mental
    1º No es reprochable el que en el momento de la acción
    u omisión, por causa de trastorno mental, de desarrollo psíquico
    incompleto o retardado, o de grave perturbación de la conciencia,
    fuera incapaz de conocer la antijuridicidad del hecho o de determinarse
    conforme a ese conocimiento. 2º Cuando por las razones señaladas
    en el inciso anterior el autor haya obrado con una considerable disminución
    de su capacidad de conocer la antijuridicidad del hecho o de determinarse
    conforme a este conocimiento, la pena será atenuada con arreglo al
    artículo 67.

  • Intervalos Lúcidos; noción.

Son aquellos que se producen en épocas de lucidez mental perfecta
de bastante duración, pero que pasados estos, el enfermo vuelve a su
anterior estado.

  • Legislación.

  • Código Penal Ley nº 1160/97 Artículo 21.- Responsabilidad
    penal de los menores Está exenta de responsabilidad penal la persona
    que no haya cumplido catorce años de edad.

  • Código Penal Ley nº 1160/97 Artículo 72.- Clases
    de medidas
    1º Las medidas podrán ser privativas o no
    de la libertad y serán de vigilancia, de mejoramiento o de seguridad.
    2º Son medidas de vigilancia: 1. la fijación de domicilio; 2.
    la prohibición de concurrir a determinados lugares; 3. la obligación
    de presentarse a los órganos especiales de vigilancia. 3º Son
    medidas de mejoramiento: 1. la internación en un hospital psiquiátrico;
    2. la internación en un establecimiento de desintoxicación.
    4º Son medidas de seguridad: 1. la reclusión en un establecimiento
    de seguridad; 2. la prohibición de ejercer una determinada profesión;
    3. la cancelación de la licencia de conducir.

  • Código Penal Ley nº 1160/97 Artículo 73.- Internación
    en un hospital psiquiátrico
    1º En las circunstancias
    señaladas en el artículo 23, el que haya realizado un hecho
    antijurídico será internado en un hospital psiquiátrico
    cuando: 1. exista riesgo, fundado en su personalidad y en las circunstancias
    del hecho, de que el autor pueda realizar otros hechos antijurídicos
    graves; y 2. el autor necesite tratamiento o cura médica en este
    establecimiento. 2º La naturaleza del establecimiento y la ejecución
    de la medida estarán sujetas a las exigencias médicas. Será
    admitida una terapia de trabajo.

  • Semi alienación; Noción,

Se encuentra entre la anormalidad y la alienación mental y se
le denomina también "Estados esquizofrénicos, o matoides"
Es un trastorno psíquico de menor gravedad, aunque es persistente. Sus
caracteres son: Es enfermo tiene consciencia de su estado y no pierde su adaptabilidad.

  • Epilépticos sin psicosis.

Son ataques convulsivos durante los cuales el paciente pierde completamente la consciencia. El centro nervioso se halla atacado, lo cual se puede dividir en tres períodos, Pre accesual, el ataque propiamente dicho y el post accesual . La epilepsia es síntoma de varias enfermedades nerviosas.

  • Histéricos.

Neurosis caracterizada por diversos padecimientos que afectan la inteligencia, la sensibilidad, el movimiento, así como por señales y estigmas permanentes. La denominación se debe a Hipócrates. Es una forma de neurosis de mucha mayor influencia en las mujeres, caracterizada por crisis mas o menos ruidosas de tipo motriz o emocional.

  • Psicasténicos.

Son los individuos que padecen de astémia mental, produce estados de temor o ansiedad morbosidad. Obsesiones, ideas fijas, sentimientos de irrealidad, debilidad física y psíquica.

  • La semialienación y la responsabilidad penal en la escuela clásica penal.

La escuela clásica establece que el hombre es un ser inteligente y libre, y por ello responsable de sus actos. Inversamente quien caracteriza estos síntomas es inimputable.

  • Doctrina de la penalidad atenuada.

La semialienación no está definida ni tomada en cuenta en nuestros códigos civil y penal, , pero ella plantea el problema de incluirlo en nuestra legislación, como semi imputables, o de atenuar la pena. Nuestro código plantea que la imputabilidad no puede dividirse pero si atenuarse la pena.

  • Estado actual del problema.

La primer conferencia Panamericana de Criminología en 1947 llegó a la siguiente conclusión: "No es aconsejable incorporar a la legislación penal en materia de responsabilidad la categoría de los llamados semi irresponsables, sin perjuicio del tratamiento debido a los semi alienados."

  • Los estados de inconsciencia – Concepción clásica. Definición.

Son los procesos transitorios de automatismos desgregado, de sintomatología semejante, aunque de etiología muy diversa. Se trata de estados pasajeros de inconsciencia mas o menos profunda. Los actos cometidos bajo la acción de estos transtornos tiene un determinismo fatal.

  • Amnesia lacunaria.

Es el olvido pasajero o persistente de algo. Pude ser de la visión por ejemplo, no recordarse de un hecho cometido, o el de haber tocado algo anteriormente.

  • Sueño.

Se lo conoce también con el nombre de ebriedad del sueño, en el cual persisten las actividades del iris al despertarse, es un estado en el cual el sujeto permanece semi despierto, el sujeto despierta soñando, y las ideas del sueño persisten por minutos. Caso de la madre que sueña con un incendio y tira a su hijo por la ventana para salvarlo.

  • Sonambulismo.

Se llama así al estado espontáneo de inconsciencia con actividad motriz. No es manifestable en cualquier sujeto, es un trastorno nervioso y es síntoma de la neurosis. Es propia de la pubertad.

  • Sugestión Hipnótica.

Partes: 1, 2, 3
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