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Globalización y conocimiento




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    PUERTO ORDAZ, DICIEMBRE 2016
    UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCINICA
    “ANTONIO JOSÉ DE SUCRE”
    VICE-RECTORADO PUERTO ORDAZ
    DEPARTAMENTO DE INGENIERÍA INDUSTRIAL
    INGENIERIA FINANCIERA
    Asesor Académico:
    MSC. ING. IVÁN J. TURMERO ASTROS.
    Globalización y Conocimiento

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    Buscando un desarrollo que sustente la competencia desarrollada por la maximización de las ganancias.

    Estos cambios pueden ser operados al interior de la división internacional del trabajo.

    INTRODUCCIÓN

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    Globalización y Conocimiento

    Introducción
    1. La
    Globalización
    2. El Conocimiento
    3. Conocimiento y Desarrollo

    4. Situación Actual

    5. Información
    y Conocimiento

    6. A Manera
    de Conclusión

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    Los avances tecnológicos han servido de herramienta en la búsqueda de información directa a través del internet, brindando una gran influencia en el perfeccionamiento de los medios de comunicación, convirtiendo el conocimiento en un patrimonio universal
    INTRODUCCIÓN

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    Dadas las circunstancias, esto crea una globalización del conocimiento, entendiéndose por globalización a un proceso de interacción e integración entre personas, empresas y gobiernos de diferentes naciones; del conocimiento refiriéndose a las potencias tecnológicamente desarrolladas
    INTRODUCCIÓN

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    1. La Globalización
    La globalización entiende diversos significados dependiendo del área y desde los puntos de vista donde se estudie, muchas de las características propias de la ola actual de la globalización son similares a las que predominaron antes del estallido de la Primera Guerra Mundial. Según el Fondo Monetario Internacional, el proceso de globalización consiste en:

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    1. La Globalización
    “El crecimiento de la interdependencia económica de los países del mundo a través de un creciente volumen y variedad de transacciones de bienes y servicios y flujo internacional de capitales a través de las fronteras, y también por medio de una más rápida y amplia difusión de la tecnología"

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    2. El Conocimiento
    El conocimiento es considerado una fuente de poder, el conocimiento abre puertas en diferentes áreas y campos laborables. A mediados de la segunda guerra mundial, la aplicación del conocimiento a la organización del trabajo, dio como resultado la llamada Revolución de la productividad.

    Frederick W. Taylor
    Entre los pioneros de la Revolución productiva se encuentra:

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    3. El Conocimiento y el Desarrollo
    Al incrementar la producción, redunda en un mayor crecimiento de la economía y no siempre todos tienen acceso a esta tecnología, ya que se dice que en el mundo hay mil millones de personas que subsisten en condiciones de miseria, y el otro extremo de un número similar de personas gozan de abundancia, bienestar material y acceso a la constante evolución de la tecnología.

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    3. El Conocimiento y el Desarrollo
    El contraste de esta población abundante en tecnología, tiene su brecha muy distinta en las poblaciones menos desarrolladas que carecen de conocimiento
    Acarreando la acumulación de objetos inservibles que dañan al medio ambiente

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    4. El Conocimiento y el Desarrollo
    Dados los avances de la tecnología y a la libre circulación de información que existe en internet, es mucho más fácil obtener información. Uno de los medios de conocimientos de los cuales se benefician los países menos desarrollados son las empresas trasnacionales. La tecnología puede ser usada como un medio de avances para las ventajas competitivas.

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    Hoy por hoy, se presenta una revolución del conocimiento, cada cinco años se duplica la información disponible y el principal vehículo de propagación momentánea de la información, desafiando las nociones de tiempo y espacio, son las llamadas redes de información internacional, entre las cuales se encuentra el Internet como principal fuente de información.
    5. Información y Conocimiento

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    6. A Manera de Conclusión

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    6. A Manera de Conclusión

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    CONCLUSIÓN
    (Gp:)
    Es por ello, que los países más desarrollados valoran la calidad de la educación desde los primeros años de vida del ser humano, para alcanzar mejores niveles de bienestar social y de crecimiento económico.

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