Pero algunos jóvenes su plan básico lo cursan en centros básicos en los cuales tienden a tener un déficit en el aprendizaje ya que tienen un maestro para dos o tres clases el cual muchas veces no está preparado para impartirlas, mientras que en un colegio hay un licenciado para cada asignatura, el cual obtuvo conocimientos en el área en el cual se desempeña y podrá brindar mejores conocimientos a los jóvenes así como hoy en día se ve a menudo como en los centros básicos contratan personas que no tienen una preparación pedagógica para dar a conocerlos temas en el área.
Con estas deficiencias que se presentan hay muchos jóvenes que cuando ya van a cursar su BTP no llevan el suficiente conocimiento y es cuando ellos fracasan porque tienen presiones diferentes y más difíciles en cada asignatura.
La diferencia de los maestros de centros educativos y los del IGMH es que los del IGMH son mejores profesores, más capacitados en el ámbito de la formación estudiantil, no es decir que los maestros de los centros básicos no sean buenos maestros si no, que no están p no son preparados con los mismos niveles de estudio que de los colegios y también las formas en que estos imparten sus clases por que dependiendo de los recursos tecnológicos que utilicen los alumnos tendrán un mejor aprendizaje.
El IGMH cuenta con un amplio personal, como ser, consejeros, administración, secretaria, orientación, etc. Mientras que los centros básicos no cuentan con este personal; por esta razón son mejores los institutos ya que son organizados en todo aspecto.
la educación pública brindada a los estudiantes de séptimo a noveno grado en centros educativos básicos e institutos de Honduras poseen muchas diferencias, como educativas, didácticas, tecnológicas y de toda índole proporcionando un desnivel educativo en el país.
La educación brindada en los centros educativos básicos suele ser deficiente puesto, no cuenta con maestros capacitados para cada a área a diferencia de los institutos y la problemática que un maestro que un maestro especializado en un área específica deba brindar clases en otras áreas diferentes, es común en todos los centros educativos básicos del país, otra diferencia encontrada en estos centros de enseñanza es que en los centros básicos no cubren todos los temas y unidades que debería brindarse a los estudiantes en el transcurso de cada año y muchas veces apenas logrando cubrir la mitad de las unidades de los textos educativos cuando estos no son extensos., siendo promovido al siguiente año sabiendo que solo obtuvieron la mitad del conocimiento que debieron adquirir .
Mientras tanto en los institutos se cubre la mayoría de temas, proporcionando un menor retraso. Otra problemática significativa surge cuando un estudiante egresado del noveno grado de un centro básico ingresa a un instituto en busca de una carrera técnica se comienza a notar e desnivel educativo entre ambos centros educativos, los estudiantes presentan un retraso significativo principalmente en ramas como las matemáticas y las ciencias naturales y en mayor desenvolvimiento por parte de los estudiantes que culminaron su ciclo básico en el instituto.
El instituto Genaro Muñoz Hernández oferta carreras técnicas que ayudan al estudiante tomar una buena decisión para que el estudiante se sienta satisfecho de que la carrera que eligió es la más apropiada.
Dentro del aspecto social podemos decir que el instituto Genaro Muñoz es uno de los mejores institutos de la zona central de Siguatepeque ya que le proporciona a la población un personal altamente capacitado, nuestro colegio está dividido en módulos donde cada quien recibe clases en aulas distintas como por ejemplo los de séptimo grado están en el primer módulo los de octavo grado están en el modula de la parte de abajo al par del campo del colegio; los de noveno grado en el módulo que está enfrente de administración, etc.
La mayor parte de la población juvenil de Siguatepeque estudia en el instituto Dr. Genaro Muñoz Hernández ya que es reconocido porque los maestros explican bien cada tema.
Marco Conceptual
Glosario en orden alfabético.
Aprendizaje: Se denomina aprendizaje al proceso de adquisición de conocimientos, habilidades, valores y actitudes, posibilitado mediante el estudio, la enseñanza o la experiencia. (https://definicion.de/aprendizaje/)
Calidad educativa: La calidad educativa, se refiere a los efectos positivamente valorados por la sociedad respecto del proceso de formación que llevan a cabo las personas en su cultura. Se considera generalmente cinco dimensiones de la calidad: filosofía (relevancia) pedagogía(eficacia).(https://es.wikipedia.org/wiki/Calidad_educativa)
Currículo: El currículo es la expresión del proyecto educativo que los integrantes de un país o de una nación elaboran con el fin de promover el desarrollo y la socialización de las nuevas generaciones y en general de todos sus miembros; en el currículo se plasman en mayor o menor medida las intenciones educativas del país, se señalan las pautas de acción u orientaciones sobre cómo proceder para hacer realidad estas intenciones y comprobar que efectivamente se han alcanzado. (https://educacion.gob.ec/curriculo/)
Educación superior: La expresión educación superior (o enseñanza superior, estudios superiores o educación terciaria) se refiere al proceso, los centros y las instituciones educacionales que están después de la educación secundaria o media. En ella se puede obtener una titulación superior (o título superior).( http://tareasuniversitarias.com/definicion-de-educacionsuperior.html)
Metodología: El término metodología se define como el grupo de mecanismos o procedimientos racionales, empleados para el logro de un objetivo, o serie de objetivos que dirige una investigación científica. Este término se encuentra vinculado directamente con la ciencia, sin embargo, la metodología puede presentarse en otras áreas como la educativa, en donde se encuentra la metodología didáctica o la jurídica en el derecho. (http://conceptodefinicion.de/metodologia/)
Ministro: Se trata de la persona elegida para dirigir algún departamento ministerial que forma parte de la administración de un Estado. (https://definicion.de/ministro/)
Paradigma: Es empleado para indicar un patrón, modelo, ejemplo o arquetipo. alude aquellos aspectos relevantes de una situación que pueden ser tomados como un ejemplo, inclusive, la etimología de la palabra nos indica que esta puede ser sinónimo de Ejemplo, sin embargo, Paradigma es usado en otro tipo de contextos no tan simples como los usados con la palabra Ejemplo. (http://conceptodefinicion.de/paradigma/)
Pedagogía: es el conjunto de los saberes que están orientados hacia las, entendida como un fenómeno que pertenece intrínsecamente a la especie humana y que se desarrolla de manera social. (https://definicion.de/pedagogia/)
Rendimiento educativo: rendimiento académico hace referencia a la evaluación del conocimiento adquirido en el ámbito escolar, terciario o universitario. Un estudiante con buen rendimiento académico es aquél que obtiene calificaciones positivas en los exámenes que debe rendir a lo largo de una cursada.( https://definicion.de/rendimiento-academico/)
Sistema educativo: El conjunto ordenado de elementos que interactúan entre sí y están interrelacionados se conoce como sistema. Educativo, por su parte, es aquello que tiene vínculo con la educación (el proceso que, a través de la transmisión de conocimientos, permite la socialización de las personas).( https://definicion.de/sistema-educativo/)
Planteamiento de hipotesis
Hipótesis 1: La Falta de conocimiento en el CNB (Currículo Nacional Básico) y en las asignaturas prácticas provoca inseguridad tanto en elección de las carreras técnicas como en el rendimiento académico de los alumnos de I BTP.
Hipótesis 0: La falta de conocimiento en el CNB (Currículo Nacional Básico) provoca seguridad en la elección de carreras técnicas, y en el rendimiento académico de los alumnos de I BTP.
PLANTEAMIENTO DE VARIABLES
Variable independiente: falta de conocimiento en el CNB y en asignaturas prácticas.
Variable dependiente: Inseguridad y bajo rendimiento.Variable Interviniente: la intervención de los padres en la elección del BTP.
Instrumento de Colección de Datos
1) Encuestas
2) Entrevista
Definir Población y Muestra
Poblacion: 481 estudiantes de I BTP
Muestra: 4 encuestas por 11 secciones de cada BTP.
Tabulacion de Datos
Población
Los alumnos de I BTP de todas las carreras del Instituto Dr. Genaro Muñoz Hernández son 482 incluyendo ISEMED.
Muestra
Análisis de datos
Conclusiones
Las hipótesis 1 no se cumplió ya que muchos no conocen el currículo nacional básico es decir esto no provoca inseguridad en los alumnos también no provoca bajo rendimiento académico ya que las asignaturas practicas ellos consideran que son las mas útiles para el aprendizaje.
Según la entrevista considero el director del instituto Genaro Muñoz Hernández que los padres influyen de manera positiva ya que ellos quieren lo mejor para sus Hijos.
También podemos decir que los objetivos se cumplieron ya que elaboramos encuestas que nos dieron los resultados esperados, también conocimos las carreras de mayor auge que son:
Administración de Empresas
Informática
Contaduría Finanzas
Los resultados que obtuvieron los alumnos en primer semestre fueron muy buenos ya que solo 140 alumnos se fueron al TPA.
Los alumnos se cambian de carrera debido a que ellos se sienten inseguros en la carrera que se encuentran debido a esto ellos eligen otra carrera en su segundo año.
Para muchos estudiantes la motivación fue el caso por el cual estudiaron su carrera al igual por motivación.
La Situación económica no influye en al elección del BTP ya que muchos lo eligen por iniciativa.
Instituto Dr. Genaro Muñoz Hernandez
Proyecto de :¿Cuáles son las ventajas de las carreras técnicas que oferta el IGMH cuales son de mayor auge y por que existen cambios de carrera en su segundo año?
Catedrático:
Lic. Alejandro Ponce Garcia
Asignatura:
Metodologia de Investigacion
Modalidad de Estudio:
II 2 BTP En Admon. De Empresas
Lugar.
Siguatepeque, Comayagua
Fecha de Entrega:
8 de noviembre de 2017
Autor:
Cindi Nicol Dominguez.
Eda Guadalupe Lopez.
Jenny Xiomara Ramos.
Keiry Johana Santos .
Lixi Miladeth Reyes.
Mirian Marely Moreno.
Neylin Sarahy Amaya.
Alex Fernando Rodriguez.
Carlos Gabriel Martinez.
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