fundamentais da criança pequena. Relata que anteriormente à sua teoria, as crianças pequenas eram vistas como seres sem conflitos, o que ela contradiz, afirmando que a angústia existe até mesmo no bebê. Dá ênfase na sua descoberta da técnica do uso do brincar como modo de análise destas crianças pequenas e destaca a existência dos processos transferenciais, o que contradiz a crença da época que afirmava que não poderia existir transferência em crianças nestas fases. Afirma que a vida mental da criança, e posteriormente
A construção da subjetividade da criança autista – um breve diálogo entre Jacques Lacan e Eric Berne Daniela Brodwolf UNAT-FATEP brdannyy83@gmail.com Resumo No presente trabalho, a questão em foco é a formação da subjetividade da criança autista. O objetivo deste artigo foi a busca de um novo olhar acerca da constituição da subjetividade da criança autista, a partir do confronto das posições teorias de Jacques Lacan e Eric Berne. O confronto das abordagens me permitiu compreender que
Carolina, onde é realizado um trabalho com bebês e crianças de ambos os sexos vítimas de múltiplas violações de direitos e expostas ao risco social como abandono, maus tratos, negligência e abuso sexual e vivência nas ruas, etc., onde o principal objetivo é propiciar o atendimento psicossocial a crianças e adolescentes vítimas de violência doméstica e desenvolver ações preventivas que lhes possibilite defesa e proteção incondicional onde o público alvo são crianças de 0 a 5 anos e suas respectivas famílias
fonte de inúmeras oportunidades de aprendizagem”. (Referencial Curricular Nacional)No momento da alimentação, além de alimentá-los, aproveitamos para estimular a criança a segurar sua própria mamadeira, abrir e fechar a boca e a apreciar novos sabores, já que muitos estão transitando do leite para a papa de frutas e legumes.As crianças que já comem se sentam em cadeirões do tamanho adequado a sua faixa etária, e cantando e conversando, as auxiliares e
social Processos de Fusão e Diferenciação Quando um bebê nasce ele encontra-se em um estado chamado de difusão com a mãe, Aos poucos, o bebê adquire consciência dos limites de seu próprio corpo, bem como das consequências de seus movimentos. A exploração de seu corpo e movimentos, assim como o contato com o corpo do outro, são fundamentais para um primeiro nível de diferenciação do eu. É por meio dos primeiros cuidados que a criança percebe seu próprio corpo como separado do corpo do outro
Introdução Estudando e pesquisando sobre a teoria de Winnicott, muito se ouve falar sobre a importância do papel da mãe na relação bebê-mundo, nos primeiros momentos, nos contatos, e como isso influenciará toda a vida desta criança; Mas o autor também enfatiza a importância de um pai presente nesta relação, e o que este pode proporcionar a criança, a seu mundo externo, e a seu principal objeto inicial de vida: a mãe. Donald Woods Winnicott foi o caçula e único filho homem de Elizabeth Martha
24 3. A relação mãe-bebê: uma visão winnicottiana “O mundo despedaça todas as pessoas e, posteriormente, muitos se tornam fortes nos lugares partidos” Hemingway em Farewell to Arms A teoria de Winnicott nos remete à compreensão dos estágios mais primitivos do desenvolvimento emocional do ser humano. Em sua prática, como pediatra e psicanalista, constatou que boa parte dos problemas emocionais parecia encontrar sua origem nas etapas precoces do desenvolvimento. Pode-se dizer que o cerne
Enfermagem Materno Infantil - Pediatria - INTRODUÇÃO: Uma criança é um ser humano no início de seu desenvolvimento. O ramo da medicina que cuida do desenvolvimento físico e das doenças e/ou traumas físicos nas crianças é a pediatria. Os aspectos psicológicos do desenvolvimento da personalidade, com presença ou não de transtornos do comportamento, de transtornos emocionais, e/ou presença de neurose infantil - incluídos toda ordem de carências, negligências, violências e abusos, que não os
Portanto o atendimento fisioterápico o quanto antes for iniciado melhor sua eficiência, evitando que a criança apresente alterações do desenvolvimento e crescimento. De forma generalista o fisioterapeuta busca evitar os fatores que interferem no crescimento e desenvolvimento da criança. Sendo assim, o trabalho do fisioterapeuta no campo da pediatria exige dele um conhecimento que lhe permite atender a criança em suas necessidades, desde as mais básicas até as mais específicas e de recém-nascido ate a puberdade
O primeiro ano de vida --- Spitz, R. Introdução 1) Freud fala do que se passa no sujeito e não de relações com o objeto, pioneirismo de Spitz O estágio pré-objetal 1) Um objeto é uma pessoa definida. O objeto libidinal (ou simplesmente objeto) é uma pessoa investida de amor, que na tradição freudiana origina-se da pulsão sexual. 2) Este estágio pré-objetal corresponde ao narcisismo primário de Freud 3) “neste estágio o recém-nascido não consegue distinguir uma ‘coisa’ da outra