A ELABORAÇÃO DE UM DIAGNÓSTICO DA PROBLEMÁTICA SOCIAL LOCAL/REGIONAL E A IMPORTÂNCIA DOS INDICAdores sociais

1636 palavras 7 páginas
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO serviço social iii

LUCIANA NONATO DE AZEVEDO

A ELABORAÇÃO DE UM DIAGNÓSTICO DA PROBLEMÁTICA SOCIAL LOCAL/REGIONAL E A IMPORTÂNCIA DOS INDICAdores sociais

Goiânia
2013

LUCIANA NONATO DE AZEVEDO

A ELABORAÇÃO DE UM DIAGNÓSTICO DA PROBLEMÁTICA SOCIAL LOCAL/REGIONAL E A IMPORTÂNCIA DOS INDICAdores sociais

Trabalho apresentado ao Curso (Serviço Social III) Unopar - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas[Oficina de formação: projeto de intervenção, A Realidade Regional e o Serviço Social, Planejamento Social e Estágio Curricular Obrigatório]

Profs. [Amanda
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Hospitais lotados, falta de médicos são alguns dos problemas enfrentados pela população da capital goiana.
Educação
Goiânia tem um sistema de ensino primário e secundário, público e privado, e uma variedade de profissionais de escolas técnicas. Em 2009 havia na cidade 473 estabelecimentos de ensino fundamental, 337 unidades pré-escolares, 152 escolas de nível médio e mais algumas instituições de nível superior, a rede de ensino da cidade é a mais extensa do estado. No total foram 256.982 matrículas e 12.976 docentes registrados em 2009. Com base no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB) de 2007, o município obteve quase 3,9 pontos, e a tendência é de se chegar a 6 em 2021. Na classificação geral do Exame Nacional de Ensino Médio (ENEM) de 2008, duas escolas da cidade figuraram entre as 30 melhores do ranking, sendo os colégios WR e Jáo os respectivos décimo oitavo e trigésimo colocados. A violência está ameaçando a qualidade da educação em Goiânia, um levantamento feito entre 2008 e 2009, a violência nas escolas estaduais da cidade chega a mais de 90%.
Trabalho
O setor primário segundo Censo Agropecuário 2006, promovido pelo IBGE, Goiânia tinha 470 estabelecimentos agropecuários, sendo que 91,06% pertenciam a um único proprietário e 185 deles eram compostos por matas de preservação ambiental. Em 304 havia criação de bovinos, 301 criavam aves e 185 criavam suínos. Estes dados

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