A LINGUAGEM ARTÍSTICA COMO RECURSO PEDAGÓGICO NO ENSINO DA GEOGRAFIA

Resumo
Neste artigo será possível observamos que a aprendizagem em sala de aula está bem antiquada em relação aos novos tempos, onde contamos com tantas tecnologias e mídias, as aulas são ministradas, geralmente, apenas com o uso dos livros didáticos, o que torna às aulas cansativas para os alunos, pois não trazem nenhum diferencial, nada que traga interesse pelas aulas. Mostraremos novos recursos que deveram ser inseridos nas aulas de Geografia, onde usamos muitos textos, mas onde também podemos incorporar linguagens artísticas diversas, como música, teatro e as artes visuais. Em nosso artigo trabalharemos com as artes …exibir mais conteúdo…

Como afirma Ponstuschka ( 2012, p. 127)”o ensino de Geografia nas escolas publicas de primeiro e segundo graus, passa por momentos de grandes dificuldades”. Essa afirmação nos mostra mais uma vez que as escolas precisam de mudanças educacionais urgentemente, nossa sociedade atual exige que se tenha um constante aprendizado e aperfeiçoamento nas diversas áreas, o que está sendo difícil de acontecer com tanta negligência com a educação e com o educando.
Principalmente na Geografia vemos um amontoado de textos e livros e mais livros, que são estudados pelos alunos, diversas vezes sobre o mesmo assunto, por vários anos na escola, com mais profundidade e abrangência nos anos finais, trazendo para os eles conhecimento das transformações que ocorrem no nosso espaço geográfico, mas com a falta da utilização de novas linguagens, as aulas tornam-se, dia após dia, mais cansativa e desinteressante para os alunos.
Há a necessidade que o professor e as escolas hajam de forma mais moderna e positiva a todos esses fatos que surgem e mudem sua didática para que ocorra uma transformação em sala e na escola de modo geral. Necessita-se da introdução de novas linguagens, novos métodos, novas tecnologias e mais motivação para ensinar e para aprender a Geografia. Para que esse