Atividade: A Multimodalidade na sala de aula: Os desafios da educação na sociedade contemporânea.
Mediador pedagógico: Neiva Valadares
Cursista: Vanessa Mercado Pereira

A Multimodalidade na sala de aula: Os desafios da educação na sociedade contemporânea.

A multimodalidade pode ser caracterizada como formas diferentes de comunicar e construir informação. Segundo Dionísio (2007 p178): “Ao lermos um texto manuscrito, um texto impresso numa página de revista, ou na tela de um computador, estamos envolvidos numa comunicação multimodal.” Ao falar, podemos expressar com gestos, sons e expressões faciais, e, na escrita, podemos utilizar símbolos, imagens para expressar, Dionísio (2007 p178) …exibir mais conteúdo…

As crianças não são mais sujeitos passivos na aprendizagem, agora, co-autores na construção do seu conhecimento, necessitam aprender a usar os novos elementos desafiadores existentes na vida moderna na qual estão inseridos. Devido aos avanços tecnológicos e mudanças nos hábitos diários da sociedade e principalmente dos atuais alunos, as escolas e professores tem ponderado sobre suas práticas educativas nas salas de aulas para atender as necessidades do aluno nesta era de tecnologia digital.

Os alunos de hoje não mudaram apenas em termos de avanço em relação aos do passado, nem simplesmente mudaram suas gírias, roupas, enfeites corporais, ou estilos, como aconteceu entre as gerações anteriores. Aconteceu uma grande descontinuidade. Alguém pode até chamá-la de apenas uma “singularidade” – um evento no qual as coisas são tão mudadas que não há volta. Esta então chamada de “singularidade” é a chegada e a rápida difusão da tecnologia digital nas últimas décadas do século XX. (PRENSKY, 2001, p. 01) Entender que o aluno não é apenas receptor de informações e como pode dar-se a aprendizagem dos mesmos nos tempos atuais, favorece a compreensão do termo explicado por Prensky (2001 p1): “Nativos Digitais. Nossos estudantes de hoje são todos “falantes nativos” da linguagem digital dos computadores, vídeo games e internet .”