BULLYING NAS AULAS EDUCAÇÃO FÍSICA NA ESCOLA
Wellinton Prestes
RESUMO: O objetivo deste artigo é discutir o problema do bullying nas aulas de Educação Física entre os estudantes bem como conscientizar da sua importância na prevenção, diagnóstico e tratamento dos sérios danos à saúde e ao desenvolvimento das crianças e adolescentes.
ABSTRACT: The purpose of this paper is to discuss the problem of bullying in physical education classes among students as well as awareness of its importance in the prevention, diagnosis and treatment of serious damage to health and development of children and adolescents.
PALAVRAS-CHAVE: Bullying, Violência, Intervenção, Educação Física na Escola.
Introdução
Diferentes tipos de violência nos rondam, e em …exibir mais conteúdo…

As crianças analisadas estavam entre a 1ª e 8ª séries do ensino fundamental.
Constatou-se que a prevalência de estudantes que sofreram bullying foi de 17,6%. A maioria das agressões aconteceu no pátio da escola (55,1%). Quanto ao tipo de intimidação, 75,1% foram verbais, 62,4% físicas, 23,8% emocionais, 6,3% racistas e 1,1% sociais. Dentre as vítimas, 47,1% revelaram já ter provocado bullying na escola (MOURA at al. 2011).

Estes achados reforçam ainda mais o caráter universal do problema. A maior prevalência de vítimas de bullying entre meninos é compatível com outras investigações. Uma possível explicação pode ser dada no sentido de que os meninos sofrem bullying de uma forma física mais direta, enquanto as meninas, de forma verbal e exclusão, o que é menos visível e percebido. (IBIDEM et al. 2011). As meninas geralmente expressam atitudes mais positivas em relação às vítimas, são mais empáticas e dão mais suporte que os meninos, Gini e Pozzoli (2006) apud Bandeira e Hurtz (2010). Os meninos tendem a realizar a agressão física como empurrões, chutes e socos. Já as meninas utilizam formas mais indiretas de bullying, como agressão verbal, insulto, mentira e fofoca. Bandeira (2009) apud Bandeira e Hurtz.
Fatores de Risco Fatores econômicos, sociais e culturais, aspectos inatos de temperamento e influências familiares, de amigos, da escola e da comunidade, constituem riscos para manifestação do bullying e causam impacto na saúde e