CHAPEUZINHO VERMELHO: TRABALHANDO O CONTO DE FADAS NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

4878 palavras 20 páginas
CHAPEUZINHO VERMELHO: TRABALHANDO O CONTO DE FADAS NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
Letícia Caroline Barboza Tabisz Passos
LED-0147
08/11/13

1 INTRODUÇÃO Esta pesquisa tem o objetivo de apresentar o trabalho com o conto de fadas Chapeuzinho Vermelho nos anos finais do Ensino Fundamental II. Toda história tem um ponto educativo e o mesmo pode ser trabalhado em sala de aula, focando nos ensinamentos contidos no conto. Foi usada como fonte a pesquisa de campo, contendo a opinião das crianças nas atividades aplicadas durante o trabalho com o conto Chapeuzinho Vermelho. O conto da Chapeuzinho Vermelho é uma história marcante, onde uma menina usando capa vermelha e com olhos de bondade é encarregada
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Na segunda versão, observamos o ato heróico do caçador que abre a barriga do lobo, salvando a vida da menina e da avó e até as partes violentas foram humanizadas. A impressão de maldade e violência contidas nessa versão foi suavizada. A violência já não é aceitável quando se trata de um conto infantil, não era necessário aterrorizar aqueles que ouvem Chapeuzinho Vermelho para passar a moral que não deveria se falar como estranhos. No conto dos Irmãos Grimm, Chapeuzinho Vermelho tem a oportunidade de repensar nos seus atos e ver a importância da obediência a mãe, e assim ter uma nova chance de cometer os mesmos erros. Os pais utilizam os contos para alertar seus filhos quanto aos perigos da vida, assim tentando evitar que algo de ruim venha acontecer. Esta obra contribui para que as crianças aprendam que é perigoso falar com estranhos, levando em conta que no século XIX, não existiam os canais de mídia conhecidos atualmente, e as informações só eram possíveis através das histórias contadas de geração a geração, diferente de hoje, onde há vários veículos de comunicação, como televisão, internet, escola, revistas, etc. A mídia em geral, expõe as informações dos perigos que cercam as crianças, como os casos de pedofilia, seqüestros, maus tratos e outros. Seja em qualquer época, a sociedade foi mostrando que o texto tem a intenção que ao longo do tempo, o nível do leitor fique mais

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