Escola da Palo Alto - Análise de Case

2523 palavras 11 páginas
Introdução

Analisaremos o programa “Esquenta!” da Rede Globo de Televisão a partir de conhecimentos derivados da Escola de Palo Alto (Colégio Invisível). Alguns aspectos serão colocados em evidência para que questões sejam levantadas e possivelmente esclarecidas pelo olhar crítico dessa teoria, são tópicos que variam entre representação social, cultura e processos comunicativos. Levaremos em conta os pressupostos antropológicos propostos por Gregory Bateson para termos um melhor embasamento na análise do programa e da conjuntura social que ele provoca.

A Teoria
Escola de Palo Alto, também conhecida como Colégio Invisível, surgiu na Califórnia (EUA), na década de 40. Sendo formada por um grupo de
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Tal pesquisa foi realizada com a ajuda de sua primeira esposa, Margaret Mead, e resultaram nas obras: Naven: a Survey of the Problems Suggestes by a Composite Picture of the Culture of a New Guinea Tribe Drawn from Three Points of View e Balinese Character - A Photographic Analysi.
Durante essa época ainda não havia discussões referentes às questões epistemológicas e heurísticas que podiam ser exploradas através dos suportes comunicacionais verbais e visuais. Estas obras mostravam o que viria ser o grande ponto dos estudos de Gregory Bateson: a comunicação.

Esquenta!

Esquenta! é um programa dominical da Rede Globo, apresentado por Regina Casé exibido atualmente no início das tardes de domingo e gravado cerca de um mês antes da transmissão original. Foi criado inicialmente como um programa especial de verão com temática de férias e carnaval, mas devido sua audiência o programa ganhou mais espaço e passou a ser exibido toda semana e com diversos temas, sempre com muito bom humor. O programa é baseado inteiramente no subúrbio carioca, apresentando principalmente samba, funk entre outros gêneros musicais. Logo na estreia o programa marcou 17 pontos de audiência. O programa possui, além da plateia, diversos dançarinos, DJ's, e convidados especiais. Estão

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