Atividades Estruturadas – 110
Etapas das atividades estruturadas Foi desenvolvido um quadro de tarefas (Quadro 1), composto por nove etapas, todas com carga horária pré-determinada para facilitar a realização da Atividade Estruturada da disciplina Fundamentos da Educação Física. Ao final desta atividade, o aluno deverá entregar ao professor responsável o trabalho impresso segundo as normas para trabalhos acadêmicos da Universidade Estácio de Sá, mais a documentação comprobatória das 44 horas. Este trabalho escrito deverá ter os seguintes tópicos: introdução, desenvolvimento e conclusão. A orientação para elaboração de cada tópico será encontrada no decorrer das etapas sugeridas abaixo (Quadro 1). Muita atenção deverá ser dada para as …exibir mais conteúdo…

Leia-o com |http://www.fiepbrasil.org: Carta da Educação |4 |
| |muita atenção. Agora, você irá entender melhor sobre uma das áreas|Física Escolar. | |
| |da Educação Física, A EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR. Releia |Carga horária do curso de bacharelado em Educação | |
| |principalmente os capítulos IV, V, VI, do Manifesto Mundial de |Física Formação superior em Educação Física: | |
| |Educação Física, e as outras bibliografias citadas ao lado. |Licenciatura e Bacharelado. Revista de Educação | |
| |Pesquise na biblioteca da sua Universidade mais duas referências |Física, ano IX, nº32, junho 2009. | |
| |relacionadas a este assunto. Agora responda: |Manifesto Mundial de Educação Física (FIEP, 2000).| |
| |• O que é área formal? |Documento de intervenção do profissional de | |
| |• Qual é a intervenção do profissional de Educação Física nesta |Educação Física (CONFEF, 2002). | |
| |área? |Utilizar no mínimo duas (2) referências | |
| |• O que é área não