História da Educação de Surdos

1- Na Antiguidade
Na Antiguidade, a educação dos Surdos variava de acordo com a concepção que se tinha deles. Para os gregos e romanos, em linhas gerais, o Surdo não era considerado humano, pois a fala era resultado do pensamento. Logo, quem não pensava não era humano. Não tinha direito a testamentos, à escolarização e a frequentar os mesmos lugares que os ouvintes. Até o século XII, os Surdos eram privados até mesmo de se casarem.
Certa vez, Aristóteles afirmou que considerava o ouvido como órgão mais importante para a educação, o que contribuiu para que o Surdo fosse visto como incapacitados para receber qualquer instrução naquela época. Na Antigüidade os chineses lançavam-nos ao mar, os gauleses …exibir mais conteúdo…

O imperador Justiniano, em 529 a.c., criou uma lei que impossibilitava os Surdos de celebrar contratos, elaborar testamentos e até de possuir propriedades ou exigir heranças. Já no Egito, os Surdos eram adorados, como se fossem deuses, serviam de mediadores entre os deuses e os Faraós, sendo temidos e respeitados pela população. Na época do povo Hebreu, na Lei Hebraica, aparecem pela primeira vez, referências aos Surdos.

3- Na Idade Moderna É somente a partir do final da Idade Média que os dados com relação à educação e à vida do Surdo tornaram-se mais disponíveis. É exatamente nesta época que começam a surgir os primeiros trabalhos no sentido de educar a criança surda e de integrá-las (ainda não é inclusão) na sociedade.
Até o século XV, os Surdos, como todos os outros deficientes, tornaram-se alvo da medicina e da religião católica. A primeira estava mais interessada em suas pesquisas e a segunda, em promover a caridade com pessoas tão desafortunadas, pois para ela a doença representava punição.
No ocidente, os primeiros educadores de Surdos de que se tem notícia, começaram a surgir a partir do século XVI. Um deles foi o médico, matemático e astrólogo italiano Gerolamo Cardano (1501 – 1576), cujo o primeiro filho era Surdo. Cardano afirmava que a surdez não impedia os Surdos de receberem instrução. Ele fez tal afirmação depois de pesquisar que a escrita representava os sons da fala ou as idéias do pensamento.
Outro foi