Contribuições da música para o desenvolvimento cognitivo na Educação Infantil

Professora Orientadora: Tatiane Maranhão

Campo Grande
2011
LISTA DE TABELAS

Tabela 1 – Cronograma do Projeto de Pesquisa 12

LISTA DE SIGLAS

RCNEI Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil
TCC Trabalho de Conclusão de Curso
SUMÁRIO

LISTA DE TABELAS 1

LISTA DE SIGLAS 2

1. Introdução 4

1.1. Objetivos da Pesquisa 4 1.2. Justificativa 5
2. Referencial Teórico..............................................................................7
3. Procedimentos Metodológicos..............................................................9 3.1. Descrição da …exibir mais conteúdo…

Se fizermos o uso frequente de música na rotina escolar estaremos colaborando efetivamente para o aprendizado, fornecendo subsídios para desafios que os professores enfrentam com comportamentos dos alunos em sala de aula e até com crianças mentalmente deficientes e autistas. A importância de se trabalhar com uma ferramenta que é de conhecimento de qualquer criança está em facilitar o processo educacional e atingir todos os alunos tenham eles dificuldades em aprender a língua, em aprender matemática, em se socializar, em se comportar dentro de sala de aula e inúmeros outros fatores que fazem parte do dia a dia nas instituições escolares e que muitas vezes se tornam o pesadelo dos docentes. Enfim através da música as crianças se tornam autoconfiantes, podem conhecer melhor a si mesmas e o meio em que vivem.

2. Referencial Teórico

Os autores consultados para elaboração do projeto serão os três citados a seguir:

Para Leda Osório Mársico: a educação musical exerce influência e age sobre toda estrutura da personalidade e das capacidades gerais da criança, bem como atua sobre o seu comportamento e sensibilidade, estimulando a criatividade e contribuindo para total integração da criança. (A CRIANÇA NO MUNDO DA MÚSICA, 2003).

Ainda conforme