Neoliberalismo ,problema ou solução

1578 palavras 7 páginas
ESCOLA CLASSE 59DE CEILÂNDIA
NOME:___________________________________________

SILVA, Tomaz Tadeu da e GENTILI, Pablo. Neoliberalismo e Educação: Manual Do Usuário. Texto retirado do livro "Escola S.A."15 p. Doutor em Ciências da Educação pela Universidade de Buenos Aires (1998), Pablo Gentili também é Coordenador do Programa Políticas da Cor do Laboratório de Políticas Públicas. O texto explica o neoliberalismo como forma caracterizante do processo da construção de hegemonia, que pode ser constituída por uma série de estratégias políticas, econômicas e jurídicas com a finalidade de resolver a crise capitalista; bem como um projeto de reforma ideológica das sociedades na criação de um senso comum que forneça
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E é neste quadro que se reconceitualiza a noção de cidadania, através de uma revalorização da ação do indivíduo enquanto proprietário, enquanto indivíduo que luta para conquistar propriedades-mercadorias diversas. Segundo o autor, a política neoliberal, afirma que é o mercado de trabalho que emite os sinais que permitem orientar as decisões para a política educacional. Avaliar as instituições escolares, e o estabelecer rigorosos critérios de qualidade, permite dinamizar o sistema através de uma lógica de prêmios e castigos que estimulam a produtividade e a eficiência. O neoliberalismo formula um conceito específico de qualidade, decorrente das práticas empresariais, e é transferido, sem mediações, para o campo educacional. As instituições escolares devem ser pensadas e avaliadas, como se fossem empresas produtivas. O sistema educacional deve promover o que os neoliberais chamam de empregabilidade. A educação deve apenas oferecer a ferramenta necessária para competir nesse mercado. O restante depende das pessoas. Na política neoliberalista a interferência estatal não pode questionar o direito de livre escolha que os consumidores de educação devem realizar no mercado escolar. Para tal o autor explica o que vem a ser o processo de Mcdonaldização, onde a escola deve ter por função a transmissão das competências e habilidades necessárias para que as pessoas atuem competitivamente num mercado de trabalho altamente seletivo e cada vez mais

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