O enfoque sócio-histórico-cultural da aprendizagem

1250 palavras 5 páginas
Centro Universitário UNA
Curso: Especialização em Perícia, Auditoria e Análise Ambiental
Disciplina: Educação Ambiental

FICHAMENTO 1

FARIA, Tereza Cristina L.; NUÑEZ, Isauro Beltrán. O enfoque sóciohistórico-cultural da aprendizagem: Os aportes de L. S. Vygotskt, A. N.
Leontiev e P. Ya Galperin. Belo Horizonte, 2013. Apostila da disciplina de
Educação Ambiental e Responsabilidade Social – Centro Universitário UNA.

CONCEITO OU IDEIA

CITAÇÃO
“Por educação, Vygostsky entendia não apenas o desenvolvimento do potencial do indivíduo, mas

O que é Educação?

sobretudo a expressão histórica e o crescimento da cultura humana a partir do qual o “homem” emerge”
(p.1)
“Para Vygostsky, (...), a aprendizagem é uma
atividade
…exibir mais conteúdo…

(...) O aluno, antes de fazer, deve ter clara a

compreensão do que vai desenvolver.” (p.5)
“Os meios para realizar uma atividade: (...) os
instrumentos

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