SUMÁRIO

1 INTRODUÇÃO 4
2 O ESTUDO DE MATEMÁTICA E CIÊNCIAS NATURAIS NO ENSINO
FUNDAMENTAL: UM CONVITE À INTERDISCIPLINARIDADE 6
2.1 A MATEMÁTICA E O ENSINO FUNDAMENTAL 6
2.2 CIÊNCIAS NATURAIS E O ENSINO FUNDAMENTAL 8
2.3 INTERDISCIPLINARIDADE: UM CAMINHO POSSÍVEL PARA O
ENRIQUECIMENTO DO ATO DE ENSINAR NA ESCOLA 9
2.4 UMA ABORDAGEM INTERDISCIPLINAR DO ENSINO DE CIÊNCIAS
NATURAIS E MATEMÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL 10
3 CONSIDERAÇÕES FINAIS 12 REFERÊNCIAS 13

INTRODUÇÃO

A presente produção de aprendizagem tem como pretensão possibilitar ao leitor obter uma visão otimizada sobre o assunto: O estudo de Matemática e Ciências Naturais no ensino fundamental …exibir mais conteúdo…

Ciências também é conceituada no seu sentido mais amplo, a temática abrangido pela Ciências trata do estudo da natureza terrestre entende-se essa natureza terrestre como um conjunto de materiais animados e inanimados que sob influencias de diversas formas de energia estão em permanente transformação e interação que evoluem no decorrer do tempo geológico. Em suma, as ciências tratam dos aspectos físicos, químicos, biológicos, geológicos do ambiente terrestre, inclusive das mudanças nele provocadas pelo homem.
Além de abranger esse ambiente material o ensino de ciências abarca outros aspectos do cotidiano dos alunos, como os componentes de ordem social, econômico e cultural, realidade essa que possui, também, como que uma espécie de “meio ambiente técnico” formado por um conjunto de objetivos fabricados pelo homem.
Ao longo de sua curta história na escola fundamental, o ensino de Ciências Naturais, tem se orientado por diferentes tendências pedagógicas, que se faz presente atualmente nas salas de aula. Ainda que resumidamente, vale a pena reunir fatos e diagnósticos que não perdem sua importância como parte de um processo.

2.1 A MATEMÁTICA E O ENSINO FUNDAMENTAL

Matemática é uma ciência que foi criada a fim de contar e resolver problemas