O taekwondo e sua contribuição na educação infantil: um estudo lúdico
El taekwondo y su contribución en la educación inicial: un estudio lúdico

Curso de Educação Física
Faculdade Metropolitana
(Brasil)
Osiel Martins Costa
Vanderlei Ferreira dos Santos
José de Arimatéia de Souza Bernaldino
Gilmar dos Santos Nascimento
Francisco Tadeu Reis de Souza
p.jrvalentim@gmail.com

Resumo

A pesquisa tem como finalidade realizar estudo de vivências que facilite o aprendizado motor das crianças, através de atividades lúdicas com os movimentos do Taekwondo, utilizando o lúdico como processo facilitador da aprendizagem de forma a tornar o Taekwondo interessante e prazeiroso. O método que atende as necessidades desta pesquisa é o indutivo, que permitiu, a partir de observações, levantamentos de determinados fatos, determinadas situações, aferir condições e situações gerais esperadas. O tipo de pesquisa é qualitativa e a população que trabalhamos foi de 98 alunos e nossa amostra selecionada sem critérios específicos, foi de 29 alunos, em termos percentuais 29,6% das crianças pesquisadas pertenciam a essa classe. Nossa pesquisa nos leva a conclusão de que a viabilidade da prática do Taekwondo enquanto desenvolvido através de atividades lúdicas para crianças que estão na Educação Infantil, mostrando que esta modalidade considerada como fomento a violência é na verdade uma ferramenta que deve ser bem utilizada na promoção do