INTRODUÇÃO É de suma importância que o profissional da educação, tenha um plano de aula, sendo este com um objetivo e uma lógica. É frequente os professores terem alunos com TDA (Transtorno de Déficit de atenção), TDAH (Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade) e Dislexia. Quando ocorrem fatos de professores trabalharem com alunos, com alguma das deficiências citadas acima, será imprescindível um plano de aula e muito bem elaborado, pois terá de suprir as necessidades de todos os alunos, tendo que manter os alunos com essas necessidades com o mesmo nível de aprendizagem dos demais alunos da turma.
PLANO DE AULA 6º ANO Em uma turma de 6º Ano pretendo explicar o seguinte conteúdo: Potenciação, porém têm algumas dificuldades a turma tem 40 alunos, sendo que deste um total de 20 alunos contêm laudo com alguns transtornos, são estes Déficit de Atenção em que 12 alunos sofrem com o transtorno, Déficit de Atenção e Hiperatividade em que quatro alunos sofrem com o transtorno e Dislexia em que quatro alunos sofrem com o distúrbio. Para ensinar potenciação para essa turma, e como será trabalhado com alunos com alguns distúrbios é primordial que para ensinar esses conteúdos que serão levados para toda a vida, a explicação seja feita de uma maneira diferente, uma maneira que chame a atenção desses alunos e os deixe querendo saber mais. Inserir esses alunos no próprio cotidiano é uma estratégia, por este motivo o essencial com estes alunos é trabalhar um pouco sobre o