MODELO DE PLANO DE AULA

Disciplinas: Português (Linguagem oral e escrita) e artes (cores)

ASSUNTO:Cores
Recursos:papel,lápis,lápis de cor, papel colorido

Objetivo: Identificar as cores por meio da história “Qual é a cor do amor?” e da brincadeira “elefante colorido”.

Metodologia: Peça aos estudantes que sentem-se no cantinho da leitura, ler a historia “ que cor é o amor?”. Após conversar com os alunos qual a cor do amor favorita de cada um. Em seguida fazer dobradura do elefante com papel colorido, utilizando as cores que os mesmos escolherem. Após distribuir folhas de oficio onde os alunos desenharam o elefante, irão colorir com sua cor favorita,e darão um nome para seu elefante.Posteriormente leve os alunos para o pátio,peça aos estudantes que se posicionem em uma linha vertical e escolham um dos colegas que será o elefante. O mesmo deverá gritar para o grupo: - Elefante colorido. O grupo responde: - Que cor?. O “elefante” escolhe uma cor, e enquanto os colegas tentam encontrar a cor solicitada ele tenta pegar o próximo aluno que será o elefante.

Avaliação: Distinguir as cores, observando a preferência individual de cada um.

Referencias.
Chen, Jie-Qi.; Isberg Emily.; Krechevsky Mara. Atividades iniciais de aprendizagem. . Porto Alegre: Artmed¸ 2001.
Garcia, Walkíria.; Rocha Áurea.; Miranda Cláudia. Baú do professor (Histórias e oficinas pedagógicas 5 e 6 anos). Belo Horizonte: vol 4, FAPI, 2003

Plano de Aula II

Disciplinas: Português