SEMFAS
UNIDADE DE ACOLHIMENTO CAÇULA BARRETO

PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO
ANO / 2013

“Não haverá borboletas se a vida não passar por longas e silenciosas metamorfoses.”(Rubem Alves)

I - Composição da Coordenação e Equipe de Elaboração
1 – Coordenação Geral

Sandra Alves Angelo de Souza – Assistente Social.

2 – Equipe de elaboração:

Anne Caroline de Jesus Santos – Assistente Social;
Jamilande Alves da Silva
Thaís Fonseca Menezes Oliveira – Psicóloga;
Valdice Vieira da Mota – Pedagoga.

II – APRESENTAÇÃO
O presente Projeto – Político Pedagógico (2013) tem por objetivo noticiar a proposta de funcionamento da Unidade de Acolhimento Institucional.
O referido traz …exibir mais conteúdo…

Provisoriedade do afastamento do convívio familiar – todos os esforços devem ser empreendidos para que seja viabilizada a reintegração familiar - família nuclear ou extensa, em seus diversos arranjos, ou na sua impossibilidade, o encaminhamento para família substituta.
Assim, o cotidiano da unidade de Acolhimento pode e deve ser o espaço de novas rotinas que permitam aos educadores e acolhidos construírem juntos um ambiente de crescimento pessoal, de reelaboração de sonhos e projetos de futuro, de cuidado mútuo e de aceitação das diferenças. Uma comunidade socioeducativa deve ter uma intencionalidade educativa voltada para promover competências e atitudes de cooperação e ajuda entre educadores, crianças, adolescentes e seus familiares.
Portanto, os defendidos e presentes na prática pedagógica na unidade de Acolhimento a serem incluídas nas ações educativas junto às crianças, para o enriquecimento de