Projeto de Extensão à Comunidade
Questões para Acompanhamento da Aprendizagem

Questões para Acompanhamento da Aprendizagem

Revisão da tentativa 1

Iniciado em quarta, 13 novembro 2013, 21:48

Notas 6/6
Nota 1.25 de um máximo de 1.25(100%)
1 Como garantir o direito dos educandos ao saber de si, de suas vivências e a entender-se?

I) Com o culto ao progresso científico e ao futuro, propagando o desaparecimento da tradição e apagando as vivências do passado.

II) Compreendendo a ausência desses sujeitos e suas vivências como normal nos currículos, nos conteúdos, no material didático e literário.

III) Buscando conhecer na história real e nas origens a chave para entender-se.

IV) Trazendo as memórias e as marcas dos …exibir mais conteúdo…

A partir da leitura das proposições acima, assinale a alternativa correta:

Escolher uma resposta. a. Apenas I e II estão corretas. b. Apenas III e V estão corretas. c. Apenas III, IV e V estão corretas. d. Apenas II e IV estão corretas. e. Todas as proposições estão corretas. Correto
Resposta correta: Todas as proposições estão corretas.

Comentário sobre a resposta correta: Parabéns! A alternativa está correta, porque essas visões negativas e preconceituosas dos educandos populares se transferem para a visão das escolas públicas e de seus professores e se reproduzem nas estruturas escolares e nos currículos.

Correto
Notas relativas a este envio: 1/1.
Question 4
Notas: 1
O direito ao saber de si não é reduzir o foco do conhecimento do universal, do social e suas múltiplas determinações para narrativas da vida particular. É reconhecer as narrativas particulares de suas vidas na história universal. Isso significa:

I) Professores e educandos entenderem juntos como suas experiências sociais estão determinadas pelas relações sociais hegemônicas da sociedade.

II) Compreender os sentidos do viver humano por meio de suas histórias e das indagações sobre o viver.

III) Que as narrativas tão ricas não são apenas trazidas pelos adultos, mas também pelos jovens, adolescentes e crianças.

IV) Que suas histórias vão reforçar a muitas representações negativas que pesam sobre eles.

V) Ao