PROJETO: LINGUAGEM ORAL E ESCRITA

Escola: Criança Feliz
Tema: Quem Sou Eu?
Período de realização: 15 aulas
Publico alvo: Alunos do 1º ano

INTRODUÇÃO E JUSTIFICATIVA

Um dos elementos mais importantes para que a criança possa ampliar suas possibilidades de inserção e participação nas diversas práticas sociais é a aprendizagem da linguagem oral e escrita.
O trabalho com a linguagem é tão importante para a formação da criança que a mesma constitui um dos eixos básicos na educação infantil, por isso devemos:
- Despertar nos alunos o desejo de adquirir o conhecimento de si mesmos, levando-os a descobri-los, sabendo que possuem um nome, uma identidade. Fazendo com que percebam que pertencem a uma sociedade em casa, na escola e na …exibir mais conteúdo…

7ª Etapa
Encerramento: Montagem de álbuns.

RECURSOS:
• Cartolina
• Lápis preto
• Borracha
• Lápis de cor
• Pincel atômico
• Caixa enfeitada
• Espelho
• Papel Sulfite
• Fantoche

AVALIAÇÃO
Será continua durante o projeto todo observando o desenvolvimento de cada um, fazendo registro de tudo e fazendo intervenções nas atividades se necessário para que o aluno realmente alcance a escrita e leitura.

Referencias:
PINTO, Gerusa Rodrigues, Lima, Regina Célia Vilaça. O dia-a-dia do professor, Editora Fapi LTDA.

Referencia eletrônica: http://revistaescola.abril.com.br/educacao-infantil/4-a-6-anos/quem-sou-eu-422816.shtml ANEXO

PLANOS DE AULA

Plano de aula 1
Duração: 2 aulas.
Objetivo: Identificar: próprio nome e o nome dos colegas; a quantidade de letras que se usa para escrever cada nome; o nome das letras.
Desenvolvimento: O professor levará para a aula um cartaz onde colará fichas com o nome de todos os alunos da sala. Antes de colá-las irá mostrar e entregar as fichas, uma de cada vez, para que os alunos reconheçam a sua e a do colega. Logo após, irá embaralhar as fichas espalhando-as no chão e pedirá para os alunos que encontre o nome do colega, fazendo listas de nomes que comecem com a mesma letra e nomes que terminem com a mesma letra. Encerrará a atividade