Prova Brasil, Provinha Brasil, SAEB

1518 palavras 7 páginas
1 INTRODUÇÃO

Para melhorar a qualidade de ensino é imprescindível que as praticas docentes sejam de qualidade, sempre buscando recursos, meios e propostas que instigue despertando o interesse dos alunos, mas só isso não é suficiente, precisa- se de estrutura, espaço físico e interesse, tanto por parte dos docentes, quanto dos alunos, da família, quanto do governo.
Preocupados com essa qualidade de ensino, Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, o INEP, criou o Sistema de Avaliação da Educação Básica – SAEB, a Provinha Brasil e a Prova Brasil, com o intuito de avaliar os índices de aprendizagem em nosso país.
Os três instrumentos acima citados, são provas realizadas nas escolas públicas, para avaliar a
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Que são importantes para separar trechos da escrita (palavras, expressões, frases e orações) que devem ser evidenciados; indicam as pausas e a entoação da voz durante a leitura e auxiliam a eliminar sentido duplo.
Como é o caso da pergunta: Vai encarar? Qual objetivo do ponto de interrogação?
Após, trabalharíamos a questão das baratas, das doenças que causam, como: hepatite A, febre tifoide, tuberculose, conjuntivite, infeções urinárias, diarreia, lepra e pneumonia, pois em suas patas existem milhões de microrganismos que podem contaminar alimentos e objetos pessoais. Ressaltaria a importância da higiene, da casa limpa e alimentos bem armazenados.
Após, desenvolveria com os alunos uma pesquisa envolvendo a disciplina de história, sobre a origem das baratas, onde gostam de viver, do que se alimentam, como se desenvolvem, quem são seus predadores e parasitas, inseticidas utilizados no controle de baratas e curiosidades, será que podem ser usadas na cura de algumas doenças? Que povos as admiravam?
Provinha Brasil
Na perspectiva de verificar se o direito ao aprendizado de competências básicas e gerais está garantido para cada aluno, criou-se não só a Prova Brasil, mas a Provinha Brasil também.
Então, o que é a Provinha Brasil?
Aos 8 anos, seu aluno deve saber ler e escrever com facilidade. Mas como avaliar se ele está aprendendo no ritmo

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