1. Os autores Osmar Fávero e Marineide Freitas organizam o Texto 2: A educação de adultos e jovens e adultos: um olhar sobre o passado e o presente, em seis eixos temáticos que denominam passos, temporalizados e nomeados a partir do foco de cada época mencionada. Organize um quadro analítico com cada passo destacando os diferentes momentos da trajetória da EJA, suas concepções, políticas e práticas.

|Passos |Trajetória da EJA |Concepções |Praticas |
|1º passo: Paschoal Lemme (1938-1940):|Para os adultos, a educação |Educação apenas para o |Para os |
| |reduzia-se, em geral, à …exibir mais conteúdo…

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|3º passo: Movimentos de cultura e |Perdeu-se, nesse período, a |conceito de |A educação do adulto nessa |
|educação popular do início da década |oportunidade significativa de |alfabetização voltado |época era considerado perigosa|
|de 1960 |absorver as práticas de educação |apenas para ler, |pois tirava o individuo