Relatório de Estágio Supervisionado

1550 palavras 7 páginas
Relatório de Estágio Supervisionado

Relatório de Estágio Supervisionado
O presente relatório é uma síntese das observações realizada em uma Escola Estadual de Ensino Fundamental , na turma X do ano A da professora X, com o total de 31 alunos matriculados. A escola está localizada no Setor x.
Sabe-se, que a educação infantil, atende criança na faixa etária de zero aos seis anos de idade, educação essa que é um direito reconhecido tanto pela Constituição Federal de 88, como na Lei de Diretrizes e Base da Educação (LDB) 9394/96, tornando um dierito da criança e um dever do estado, a permanência desssas crianças em creches e pré -escolas, essa faixa etária é considerada como a etapa primordial na vida de um ser
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Os conteúdos abordados durante o estágio foram; Roda de conversa, roda de histórias, roda de música, pois a música faz parte do nosso dia a dia, além disso, ela contribui com a sensorialidade da criança.
Segundo Gonçalves (2008, p 4) “a Criança tem de ser sensibilizada para o mundo dos sons; quanto maior for à sensibilidade para o som, maior será a integração, o desenvolvimento motor, a memória a sensibilidade e a atenção”.
Nesse sentido, a música além de levar a criança para um mundo prazeroso ela também contribui com o ensino aprendizagem da mesma. Também foram trabalhada modelagem com massinha, brinquedos pedagógicos, que são úteis para o processo de aprendizagem, e servem de estímulo para a criatividade e desenvolvimento do raciocínio, aula de informática, pois é importante inserir-los desde cedo no mundo tecnológico, já que vivemos na era da tecnologia.
A escola observada é ampla, sendo constituída por sala de Direção, Orientação, Coordenação, Secretaria, Biblioteca, Laboratório de Informática, Refeitório, Almoxarifado, Sala de Educação Física, quatro banheiros, sendo dois masculinos e dois femininos, uma cobertura com palco onde são feitas as apresentações e 15 salas de aula, sendo que 5 são direcionadas a educação infantil, e um gramado onde são aplicadas as brincadeiras externas.
O planejamento da professora é feito semanalmente, onde recebe todo apoio necessário da coordenação pedagógica, com

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