Relatório de pesquisa e prática profissional – magistério nível médio

3812 palavras 16 páginas
FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA

ANA CLÉIA TOKARSKI GLINSKI
RU – 427496 2009/05

RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – MAGISTÉRIO NÍVEL MÉDIO

CANOINHAS
2010
FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA

ANA CLÉIA TOKARSKI GLINSKI
RU – 427496 2009/05

RELATÓRIO DE PESQUISA E PRATICA PROFISSIONAL – MAGISTÉRIO NÍVEL MÉDIO

Relatório de Pesquisa apresentado como Atividade de Portfólio referente á disciplina Pesquisa e Pratica Profissional: Magistério Nível Médio, no curso de Pedagogia á Distancia da Faculdade Internacional de Curitiba.

Tutor: Luciane Theodorovicz Centro Associado: Pólo de Canoinhas
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Em Didática refletimos compreendemos que estratégias pedagógicas e o planejamento organizacional do ensino fazem parte do cotidiano da pratica docente com objetivos, conteúdos, avaliações e métodos de ensino. Esta compreensão é de essencial para que o acadêmico de pedagogia venha desenvolver sua docência com mais segurança e objetividade. A Metodologia que utilizada para a elaboração deste relatório foi a pesquisa de campo, livros das disciplinas, textos disponibilizados no AVA.
2 DESENVOLVIMENTO

2.1.CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA

Para elaborar o relatório que se faz presente, foi realizado uma pesquisa de campo na Escola de Educação Básica Irmã Maria Felicitas da pública estadual de ensino, a qual oferece a seus educando ensino desde o Pré Escolar até o Ensino Médio. A escola conta com 816 alunos matriculados em três turnos, matutino, vespertino e noturno divididos respectivamente em suas séries classificações escolares, esta instituição de ensino também tem alunos em processo de inclusão nas mais diferentes séries escolares.A instituição conta com trinta e cinco professores em sala de aula, destes doze atuam com o ensino Médio e com sala de 5º á 8° séries. Destes vinte e quatro (24) professores são efetivos e onze (11) são ACTs, uma (01) diretora geral e uma (01) assessora, uma (01) assistente administrativa, quatro (04) atendentes de

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