Resenha do filme o sorriso de monalisa e a sociedade dos poetas mortos

1426 palavras 6 páginas
Faculdade Dehoniana
FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO
Silvio Roberto Souza Lima
17/10/2012
Resenha do filme: Sorriso de Mona Lisa e a Sociedade dos Poetas Mortos O filme Sorriso de Mona Lisa retrata a historia de uma professora inovadora com idéias à frente de seu tempo, na década de 50. Num primeiro contato com a turma, composta apenas de mulheres de classe média alta, a professora Katherine ficou surpresa com a capacidade das alunas de decorar uma apostila extremamente limitada. Além disso, as alunas demonstravam desconhecimento do que realmente seria a disciplina de História da Arte, com a qual a educadora teria que trabalhar.
A Instituição educacional era de uma postura extremamente tradicionalista, assim como a maioria dos
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O professor explica que o termo em latim para esse tempo é Carpe Diem - Aproveite o diao que significa viver cada dia como se fosse o último.
Na aula seguinte, solicita a leitura da introdução de um livro:O texto diz que a poesia pode ser demonstrada com gráfico matemático, Keating pede que arranquem essa e outras páginas do livros. Diz ele: “Poesia é para ser vivida e não calculada”. Ele não quer que eles pensem como são mandados, mas pensem por si mesmos ou seja como diz Paulo freire adquiram autonomia. Com certa dificuldade consegue convencê-los. O professor sobe na mesa, pede aos alunos que subam também e vejam de forma diferente, e não como estão acostudos a ver cada coisa, o professor Keating descontrai os alunos; leva-os para aulas ao ar livre; Pede que façam poesias espontâneas;mostra aos alunos o desejo de viver cada momento intensamente. Adota um estilo diferente da escola tradicional. Leva os alunos a uma nova forma de ver as coisas , os alunos começam a tomar gosto pela literatura e a perceberem a sensação de viver a poesia
Um dos alunos, descobre o professor Keating fez parte da Sociedade dos Poetas Mortos. O professor hesita, mas fala dos hábitos e do local secreto onde costumavam se reunir para ler poesia. Isso foi o bastante para aguçar a curiosidade no grupo, que nas horas de folga com facilidade conseguiam chegar até a caverna faziam suas primeiras leituras ainda tímidas.
Essa nova sensação despertou em

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