REGO, Teresa Cristina – Vigotsky: uma perspectiva histórico-cultural da educação – 22 ed.- Petrópolis, RJ: Vozes,2011.-

O livro Vigotsky uma perspectiva histórico-cultural da educação da autora Teresa Cristina Rego, está dividido em 04 capítulos, entretanto este resumo traz apenas o capitulo III, e os tópicos 1, 2 e 5.
Tereza Cristina rego traz de forma bem clara as definições entre inatismo e ambientalismo num contexto educacional, é possível salientar que Vigotsky traz criticas as concepções citadas, a primeira abordagem traz que personalidade, potencial, valores, comportamento, forma de pensar e de conhecer, são características inatas, o homem já nasce com elas moldadas, desta forma é possível observar determinada exclusão, quando trata-se do processo de interação com a sociedade e a cultura, pois para a formação é necessário uma junção entre o que o individuo traz com o que ele adquire nos convívios socioculturais, para a total formação da estrutura. A segunda abordagem defende que as características externas têm grandes influencia no desenvolvimento das características humanas. As duas abordagens trazem em suas praticas pedagógicas o espontaneismo, tecnicismo, conservadorismo, diretivismo. A escola tendo como função primordial preparar o aluno moral e intelectualmente para assumir a sua posição na sociedade. O compromisso da escola como "transmissora da cultura", sendo modeladora cultural. Não existe, uma troca de informações, conhecimentos, experiências,