UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARÁ – UECE
FACULDADE DE EDUCAÇÃO DE ITAPIPOCA – FACEDI
CURSO LICENCIATURA EM PEDAGOGIA
ENSINO DE GEOGRAFIA E HISTÓRIA
PROFESSOR: BENEDITO ALENCAR

RESUMO DOS PCNs DE GEOGRAFIA E HISTÓRIA

THALITA RODRIGUES E SILVA

ITAPIPOCA, JULHO DE 2014
PCN DE HISTÓRIA
Na aprendizagem de história do PCN descreve-se como ocorre a concepção de ensino, onde os fatos históricos podem ser entendidos como ações humanas significativas, escolhidas por professores e alunos, para análise de determinados momentos históricos e os personagem da historia do PCN desenvolvem ações individuais ou de grandes valores reconhecidos que podem ser considerado o sujeito da história por tornarem-se significativa para os estudos históricos. Esses sujeitos históricos podem ser trabalhadores, patrões, escravos, reis e entre outros.
OBJETIVOS DE HISTÓRIA
Para que a compreensão ocorra, o PCN estipula alguns objetivos gerais e para o primeiro ciclo e segundo ciclo, que os alunos deverão ser capazes de ler e compreender. Entre os objetivos gerais, podemos destacar os seguintes:
1. Identificar o próprio grupo de convívio e as relações que estabelecem com outros tempos e espaços;
2. Questionar sua realidade, identificando alguns de seus problemas e refletindo sobre algumas de suas possíveis soluções, reconhecendo formas de atuação políticas institucionais e organizações coletivas da sociedade civil;
3. Utilizar métodos de