Universidade do Estado do Pará
Centro de Ciências Sociais e Educação
Curso de Pedagogia – 2º semestre (vespertino)
Disciplina: Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem
Profº: Diniz Antônio Sena Bastos
Aluno(a): Joana Naiara das C. Nascimento

RESUMO CRÍTICO

Belém – Pa
2014
RESUMO
PIAGET: DESENVOLVIMENTO COGNITIVO E APRENDIZAGEM
Piaget demonstrou interesse em pesquisar o desenvolvimento cognitivo da criança para melhor compreender o ser humano, partindo assim, de sua gênese, aperfeiçoando métodos pedagógicos, através de sua teoria chamada Psicogênese, compreendendo seu crescimento orgânico, através de sua formação em biologia, e mental, até sua fase adulta.
Para o biólogo o desenvolvimento …exibir mais conteúdo…

Caracteriza-se por comportamentos imitativos, ausência de representações e linguagem, interação com objetos, noções de causalidade, sendo possíveis através da inteligência que Piaget denomina como prática, que é o que marca essa fase.
Estagio pré-operacional: dos 2 aos 7 anos.
Individualiza-se pelo desenvolvimento da função simbólica, ou seja, a criança já consegue fazer substituições por uma representação dele, há também o aparecimento da linguagem verbal, surgimento de indagações,