Resumo do livro "por que estudar história?"

1588 palavras 7 páginas
Por que estudar História?

CAPÍTULO 1 – O sentido da História

No livro, o autor nos mostra porque a História não é apenas uma disciplina, já que ela está sempre presente em nossa vida, independente de termos ou não consciência disso. Lidamos com a ideia de historicidade, que desnaturaliza as coisas que podem ser tidas como fruto de um encadeamento natural. E devido o passado nos fornecer elementos para compreendermos o presente é que se dá a importância em se estudar História para nos conhecermos melhor.
Onde há a presença humana, há História e ela é participante de nossas vidas, somos seus sujeitos e seu objeto, e quem estuda História busca poder entender de modo mais adequado a sua realidade, melhor compreender a si e aos outros. A
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CAPÍTULO 2 – A história e sua construção

Muitas das deturpações e erros históricos cometidos partem do pressuposto da análise do diferente e de fontes históricas com os olhos do presente. Nós fazemos História com fontes, todavia elas não são sinônimas, são duas coisas que caminham paralelas e as fontes em si não tem sentido, somos nós que ao interpretá-las lhes atribuímos os devidos e respectivos valores.
Os documentos escritos são os mais usados por pesquisadores nas análises, porém não somente os escritos são fontes históricas. Imagens, objetos e a oralidade (fatos passados de geração a geração e não registrados) também são fontes históricas.
A fonte escrita também é alvo de controvérsias, porque não sabemos se os pesquisadores têm, de fato, acesso a tudo que diz respeito a determinado momento histórico, pois nem sempre oferecem toda a informação sobre o que se está pesquisando.

CAPÍTULO 3 – O tempo histórico

Existem duas modalidades de tempo básicas para o estudo da História: o tempo histórico e o tempo cronológico, ou seja, o tempo da natureza. O autor afirma que ambos são relativos e, por essa razão, podem ser considerados subjetivos, de acordo com o historiador que vai contar determinado fato, pois ele vai delinear o tempo de acordo com sua própria percepção de tempo.
O tempo definido nos fatos

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