v A importância da sociologia na educação infantil

O magistério é um campo de conhecimento interdisciplinar, aglutina contribuições de vários campos de conhecimentos, especialmente das Ciências Humanas. Nesse sentido a disciplina Sociologia da Educação, caracterizada como um olhar sociológico sobre o fato educativo tem contribuído para fundamentação de diversas disciplinas que compõem o currículo do curso e para a compreensão da realidade educacional no contexto da sociedade brasileira o que tem justifica a sua presença na estrutura curricular dos cursos de pedagogia desde o início desses cursos no Brasil. Diversos autores (TURA, 2001; SILVA, 2003; SOUZA, 2003) discutem o papel que
Sociologia da Educação para uma …exibir mais conteúdo…

Alguns autores da Sociologia como Durkheim, Manheim, Parsons e Merton incluíram a educação entre seus objetos de pesquisa e de reflexão teórica. Entre os marxistas destacam­ se Althusser e Gramsci. No Brasil, Florestan Fernandes e Fernando Azevedo foram os expoentes que tiveram a educação como foco de suas preocupações. Dentre os inúmeros enfoques da sociedade e da educação, destacam-se os paradigmas considerados clássicos que enfocam em suas análises o consenso ou o conflito, correspondendo às correntes positivista funcionalista e crítica/dialética originadas respectivamente em Émile Durkheim e Karl Marx, que influenciam análises e pesquisas no campo da Sociologia da Educação (SE). O estudo dos autores considerados clássicos propicia o entendimento da sociedade relacionada com a práxis educativa. Émile Durkheim é um marco na Sociologia. Ciência e como disciplina. Além de ter contribuído para a definição do objeto e do método sociológico, foi um dos pioneiros na inclusão da Sociologia no currículo acadêmico, especificamente no curso de formação de professores, no qual lecionava. Destaca-se na teoria durkheimiana sua concepção de sociedade como um organismo composto por distintas instituições que se complementam e se interpenetram,cada uma desempenhando uma função. Formando um todo homogêneo e consensual. Nesse arcabouço explicativo a educação ocupa lugar central como um fato social,que contribui para a “socialização metódica