Alerta – Os participantes devem tirar 2 ou 1 para saber quem começa, aquele que começar, pegará a bola, deverá jogá-la pra cima e gritar o nome de uma pessoa. A pessoa que teve seu nome citado deve pegar a bola e gritar “alerta”. Imediatamente, os demais, que estavam correndo, deverão ficar parados. O jogador que gritou alerta dá 3 passos e, parado, deverá tentar acertar com a bola na pessoa que tiver mais próxima. Se acertar, a pessoa atingida será a nova pessoa a jogar a bola e chamar alguém, caso contrário, quem tentou acertar que jogará a bola.
Abc – Posicionados em roda, os participante vão jogando a bola um para outro e falando as letras do alfabeto, quando a bola cair, aquele que a deixou cair deverá falar uma palavra com a letra …exibir mais conteúdo…

Para melhorar o desempenho do Shilitz ( carrinho) pode- se passar vela em baixo.
Trave a trave – Consisti em que duas pessoas irão defender seu gol como se fosse sua vida.
Pé na lata – Essa brincadeira necessita apenas um litro descartável cheio de água. O pegador ira contar de cabeça baixa, até número pré-estabelecido. Depois de contar o pegador irá tentar achar os fugitivos. Se o fugitivo conseguir “driblar” o pegador e conseguir dar um bico na lata, o pegador terá que colocar o litro novamente no lugar e tentar achar os que fugiram.
Power Rangers – Só imitá-los. Pode-se fazer uma disputa quem é o mais veloz, corajoso, etc. para se consagrar como líder.
Verdade ou desafio – com um litro, ou alguma coisa que gire. A turma estará em circulo, aquele que a ponta do objeto indicar deverá falar verdade ou desafio para o outro que objeto indicou. Se for verdade é só perguntar e o outro terá de responder, se for desafio terá de desafiá-lo a alguma coisa.
Amarelinha – Os participantes devem demarcar um trajeto no chão e o objetivo é chegar ao final deste trajeto, porém para dificultar o jogo, um obstáculo é posicionado no meio do trajeto. A pedra é lançada na primeira casa e o jogador deve percorrer o trajeto do traçado pulando (ora com um pé, ora com os dois), evitando o quadrado onde a pedra caiu. A seqüência se repete enquanto a pedra avança de casa em casa e o grau de dificuldade aumenta. Desenha-se no chão um diagrama com quadrados, intercalando quadrados