historia

1463 palavras 6 páginas
Exibir mais
EXERCÍCIOS PIO XI
4º BIMESTRE / 2010

Disciplinas: Espanhol, Artes e Matemática.
Valor: 2,0 pontos

6º Ano do Ensino Fundamental

Nome: _______________________________________________________ turma _________

6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

ESPANHOL
1

Comer fuera
España tiene fama de ser un país donde se come muy bien. La cocina española es rica y variada: carnes, pescados, ensaladas, legumbres y mariscos son productos habituales en nuestra alimentación. Los españoles no necesitan una ocasión especial para salir a comer, a cenar o a tomar unas tapas (aperitivos) fuera de casa. Durante la jornada de trabajo es habitual comer en el restaurante más próximo el menú del día. Los fines de semana, la gente suele (costuma) reunirse con los amigos en una taberna o en un bar y comer en un ambiente informal y animado. Otras veces, cenamos en un restaurante con la familia o los amigos.
En España podemos encontrar desde una sencilla (simples) taberna hasta un restaurante de lujo, pasando por un mesón tradicional, una cafetería o un local de comida rápida. Cada lugar tiene unas características y un ambiente diferentes.

Questão

01

¿Qué tipo de restaurante es más usual en los días de trabajo? ( 0,2 )
(A) restaurante de lujo
(B) restaurante sencillo
(C) restaurante chino
(D) restaurante próximo el menú del día
(E) restaurante japonés

Questão

02

¿Por qué España es un país famoso? ( 0,2 )
(A) Porque se come muy mal
(B) Porque se come

Relacionados

  • História e fontes historicas
    876 palavras | 4 páginas

    1º Avaliação de História 1º) Observe esta foto: (0,5) Com base na imagem e no texto, podemos afirmar que ambas refere-se: a- ( ) A fonte histórica b-( ) A tempo cronológico c- ( ) A tempo histórico d- ( ) A um conceito de Historia e- ( ) N.D.A 2º) (D7 LP/Habilidade: domínio dos conceitos históricos) (1,0) “Quando eu nasci, meu pai logo se encarregou de registrar este acontecimento. Sem perder tempo, buscousua máquina….

    exibir mais
  • historia
    332 palavras | 2 páginas

    frase do historiador da educação René Hubert: “Não há doutrina pedagógica concebível, grande reforma exequível, semconhecimento geral dos fatos e das teorias do passado”. R: Para adquirirmos conhecimentos pedagógicos, temos que nos aprofundar na história, ou seja, no passado, para tentarmos retirar o máximo deinformações necessárias. 3- Compare os diferentes enfoques para a compreensão do passado, segundo as sociedades tribais e Antiguidade grega (antes e depois do advento da filosofia). R: De….

    exibir mais
  • História
    1249 palavras | 5 páginas

    Período Joanino 1) (ABC-SP) A elevação do Brasil a Reino Unido a Portugal e Algarves está intimamente ligada: a) ao liberalismo de Dom João, desejoso de agradar aos brasileiros. b) ao visconde de Cairu, homem de formação liberal. c) ao conselho do embaixador inglês lorde Strangford. d) à reação contra as pressões da burguesia lusa. e) à necessidade de legitimar a representação portuguesa no Congresso de Viena. 2) (FATEC-SP) “Incapaz de se defender contra o invasor e na iminência de vir a perder….

    exibir mais
  • História
    1427 palavras | 6 páginas

    Resposta Selecionada: | a. pela oposição entre a afirmação e a negação, produzindo uma superação. | Resposta Correta: | a. pela oposição entre a afirmação e a negação, produzindo uma superação. | Feedback da resposta: | Para Hegel a razão é histórica, ou seja, está em constante movimento. Tal movimento não acontece de modo simples, mas por meio daquilo que ele chamou de dialética, processo caracterizado pela existência de uma afirmação (tese), uma negação (antítese) que, por sua vez caminha sempre….

    exibir mais
  • História
    1462 palavras | 6 páginas

    1. Por que o período compreendido entre 1950 e 1970 passou a ser chamado de era de ouro do sistema capitalista? R- Essa denominação “era de ouro” pode ser justificada como os grandes crescimentos econômicos industriais que aconteceram de repente naquela época. 2. Qual o impacto da crise do petróleo de 1973 para a economia mundial? R- Tendo os países árabes organizados na OPEP aumentado o preço do petróleo em mais de 300%. 3. O que é neoliberalismo econômico? R- Um conjunto de idéias….

    exibir mais
  • Historia
    8848 palavras | 36 páginas

    Espaço e forma: identificação, descrição, interpretação e área de figuras geométricas planas. 10. Trigonometria no triângulo retângulo. III- CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS CARGO: AUXILIAR DE BIBLIOTECA 1. Noções sobre a história do livro; Tipos de bibliotecas e seus conceitos, história e importância para a sociedade. 2. Organização funcional da biblioteca (o que….

    exibir mais
  • historia
    3516 palavras | 15 páginas

    4) (FUVEST) No processo de formação dos estados Nacionais da França e da Inglaterra, podem ser identificados os seguintes aspectos: a) Fortalecimento do poder da nobreza e retardamento da formação do estado moderno. b) Ampliação da dependência do rei em relação aos senhores feudais e à Igreja. c) Desagregação do feudalismo e centralização política. d) Diminuição do poder real e crise do capitalismo comercial. e) Enfraquecimento da burguesia e equilíbrio entre o Estado e a Igreja. 5) (CESGRANRIO)….

    exibir mais
  • A historia ...
    1721 palavras | 7 páginas

    | | pergunta:"Nas leis da Nova Inglaterra encontramos o germe e o desenvolvimento da independência local. Na América pode-se dizer que o município foi organizado antes da comarca, a comarca antes do estado e o estado antes da União." (Alexis de Tocqueville) a) Cite duas características da colonização da Nova Inglaterra. b) A partir do texto, explique por que a Constituição dos Estados Unidos estabelece o sistema federativo. resposta: | origem:Fuvest tópico: sub-grupo:Independência dos….

    exibir mais
  • historia
    1380 palavras | 6 páginas

    QUESTÕES PARA ANÁLISE 1. As comunidades indígenas são muito diferentes umas das outras. No momento da chegada dos europeus, a partir do século XV, a Europa tomou conhecimento da diversidade cultural dos habitantes do Novo Mundo. · Explique as principais características da vida política, econômica, social e religiosa das sociedades caçadoras e coletoras. · Compare as sociedades caçadoras e coletoras com as grandes civilizações agrícolas, utilizando os critérios da questão anterior. P. 19 2….

    exibir mais
  • historia
    1256 palavras | 6 páginas

    Exercícios 1.a) A hegemonia europeia desse período resulta dos seguintes factores: ter sido pioneira na promulgação de uma legislação liberal, a seu pioneirismo no desenvolvimento científico técnico e de inovação tecnológica, o mais alto índice de mecanização das indústrias, a modernização dos transportes, o fortalecimento do sistema bancário inglês, o tamanho da sua economia, o domínio de um vasto império mundial e a racionalização e organização dos impostos sobre o trabalho industria. 2.a) Os….

    exibir mais

Trabalhos Populares