As proposições abaixo se referem ás características fundamentais dos povos primitivos. Leia e em seguida assinale a alternativa correta.

I - A designação “povos primitivos” se refere muito mais as características socioculturais destes povos do que a sua localização no tempo.

II - A designação “povos primitivos” se refere tanto ás características sócio-culturais exclusivas destes povos quanto á sua localização no tempo, ou seja, povos primitivos existiram apenas na pré-história;

III - Os “povos primitivos” existiram na pré-história e existem ainda hoje. A diferença é que na Pré-história toda humanidade era formada por “povos primitivos”, enquanto que hoje, estão quase extintos.

IV - Como exemplo de “povos primitivos” na …exibir mais conteúdo…

Através da história da educação podemos perceber o modelo educacional desenvolvido em diferentes sociedades e em diferentes momentos, percebendo o modelo desenvolvido para os trabalhadores e o modelo desenvolvido para as elites

Question3
As alternativas abaixo tratam de pontos fundamentais acerca das contribuições da História da Educação, exceto:
Escolher uma resposta. A. O estudo da história deve possibilita a compreensão das relações de poder e os mecanismos de exclusão que se produz e reproduz em determinados contextos sociais B. O estudo de história da educação possibilita aos estudiosos a ampliação do raciocínio, a clareza de ideias e a reflexão crítica C. Sem os estudos de história da educação não conseguimos entender os processos educacionais atuais D. Os estudos de história da educação são os únicos que nos possibilitam entender os processos políticos de dominação e subordinação envolvidos nas diferentes tendências religiosas existentes no mundo E. Todas as alternativas estão corretas

Question4
As proposições abaixo se referem á distinção entre cultura e civilização. Leia e assinale a alternativa correta.
Escolher uma resposta. a. Podemos entender Civilização como sendo um determinado estágio de desenvolvimento cultural em que se encontra determinado povo ou sociedade. Este desenvolvimento é normalmente representado pelo grau alcançado pela tecnologia, economia, arte, ciência b. Não podemos