Ideas acerca de la estrategia ambiental de la Sede Universitaria Municipal de Remedios. Cuba

Resumen:

Presentamos un conjunto de ideas valiosas y un
procedimiento para fortalecer la educación y la cultura
medio ambiental que pueden ser generalizadas en cualquier
Organización del entorno de acuerdo a sus condiciones
específicas y a la vez brindamos asesoría para aplicar
en cada sitio los acomodamientos pertinentes y para apoyar la
consecución de estas ideas en cualquier parte del territorio
desde perspectivas transdiciplinarias.

Este pensamiento estratégico está siendo
acoplado al trabajo de las áreas de resultados claves de la
Sede Universitaria Municipal, así se garantiza que cada
aspecto logre ser cumplido al contar con un área y un
responsable determinado para cada tema. Hemos propuesto una
estrategia de gestión de conocimientos, difundimos
conciencia ecológica y la consecuencia social de su
aplicación es una sociedad mucho más crítica,
instruida y comprometida con el cuidado del Medio
Ambiente.

Durante la investigación aplicamos los
siguientes métodos: Métodos de nivel
teórico:

• Analítico-sintético: Se usó para
evaluar la información obtenida y elaborar las ideas
centrales que sustentan la investigación.

• Inductivo- deductivo: Lo usamos para determinar
las relaciones entre los diferentes contextos de los temas objeto
de investigación y llegar a conclusiones acertadas en cuanto
a causas y consecuencias. Especialmente este método
facilitó la comprensión correcta de la dialéctica
de lo particular y lo universal aplicable a que es lo local y lo
universal para la Sede Universitaria Municipal.

• Histórico – lógico: Nos resultó
muy valioso para orientar la búsqueda de información y
para comprender el objeto de estudio como proceso, especialmente
en la evolución de los diferentes conceptos citados en el
trabajo y para comprender los criterios de autores de diferentes
regiones del mundo.

Métodos de nivel empírico:

• Entrevista: Para precisar los elementos de la
investigación más importantes y buscar profundidad y
detalles sobre el conocimiento del tema en el territorio y dentro
de la SUM para diseñar la estrategia.

El objetivo es preparar a todas las personas posibles.
La importancia del tema lo exige; primero proponemos la
formación eficiente de los gestores del conocimiento y
después fomentar una red social que investigue y generalice
el tema, para que el conocimiento se convierta en fuerza
práctica renovadora con una gran huella social; porque esta
temática no es solamente para los estudiosos de la Ciencia,
es un problema planetario; y corresponde afrontarlo en cada
lugar. Este trabajo se encuentra en La Sede Universitaria en una
etapa de instrumentación y se observan resultados
ascendentes en la preparación sobre el tema.

Introducción:

En 1992, en la Conferencia de las Naciones Unidas sobre
Medio Ambiente y Desarrollo Sostenible, Fidel Castro, en su
discurso planteó: "Una importante especie biológica
está en riesgo de desaparecer por la rápida y
progresiva liquidación de sus condiciones naturales de vida:
el hombre."1

La Sede Universitaria Municipal de Remedios surge como
consecuencia de la Universalización de la
Enseñanza Superior que se desarrolla exitosamente en Cuba.
Tiene en su estructura curricular las carreras de Derecho,
Psicología, Estudios Socioculturales, Contabilidad y
Finanzas, Ingeniería Industrial y la Ingeniería
Agropecuaria. Todas estas carreras tienen en sus programas de
estudio el componente medio ambiental y son orientadas en este
sentido desde la Universidad Madre por sus respectivas
Facultades.

Este Centro desarrolla un Plan de Postgrado, orientado
hacia la superación del Claustro de Profesores y el
desarrollo local que de una forma u otra busca la dimensión
ambientalista directa o indirectamente.

La Extensión Universitaria se consolida y asume
esta temática como una dirección permanente de trabajo,
así como la Escuela de Formación de Trabajadores
Sociales que es una fortaleza dentro de la idea de la Nueva
Universidad, a esto se le suma un claustro listo para hacer de
esta Estrategia un sistema de trabajo que podría contribuir
de variadas formas al desarrollo de la educación ambiental
dentro de la SUM y en su entorno y participar directamente en
acciones dirigidas a objetivos específicos y con relaciones
sólidas en las organizaciones del entorno que la reconocen
como principal gestora del conocimiento en el territorio y
concilian con ella el trabajo destinado al desarrollo
sostenible.