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Identidad profesional "Una perspectiva humanista"




Enviado por Loría Barrero



Partes: 1, 2

  1. Encontrar lo verdadero
  2. Libertad de elección
  3. El ser
    y el tiempo
  4. Teoría de la
    personalidad
  5. Desarrollo del yo
  6. Identidad profesional y el tener
    sentido
  7. Identidad y profesión
  8. El
    puente de la educación consciente
  9. Reflexiones
  10. Referencias

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La perseverancia es el aliento o la fuerza
interior que nos permite llevar a buen término las cosas
que emprendemos. Los que son perseverantes tienen una alta
motivación y un profundo sentido de compromiso que les
impiden abandonar las tareas que comienzan, y los animan a
trabajar hasta el final.

Si creemos en lo que hacemos y nos armamos
de paciencia para sortear los obstáculos que se nos
presentan en el camino, si no perdemos de vista nuestras metas y
luchamos contra el cansancio o el desánimo, sentiremos una
incomparable satisfacción cuándo tengamos ante
nosotros el fruto de nuestro esfuerzo (Fundación
Televisa).

Muchas veces el salir de la
protección del hogar y tomar por primera vez la
decisión sobre quienes queremos ser en la vida en un
aspecto profesional dependerá de manera importante de la
formación y madurez sólida que se tenga como
referente a las perspectivas de lo que se espera lograr en su
ahora, nuevo desarrollo como profesionista.

Encontrar lo
verdadero

Esas estratagemas (aparentes sentimientos
de que todo lo tendremos en las mano) que adoptamos al iniciar
nuestro camino y formación como profesionistas, solo nos
permite alterar las cosas o las huidas inconscientes que nos
conducirán a un éxito pasajero antes de que se
instale la realidad.

Únicamente observando nuestras
pautas de comportamiento, de lo que mental y espiritualmente
queremos realizar en nuestra vida, será cuando
encontraremos un sentido y experimentaremos el alivio que se
siente cuando se sosiega esa búsqueda frenética de
lo nuevo, mejor y más feliz.

Por más que las personas generen y
gasten cantidades ingentes de energía, aprovechan tan
sólo una parte mínima de su poder real. El
potencial que siempre se les ha pasado por alto sigue a la espera
de ser canalizado, y es posible que el descubrimiento de su poder
tenga un efecto increíble en todas las facetas de su vida,
pero primordialmente en la profesional.

Si encontraran lo que buscan, se
darían cuenta del poco valor que tienen finalmente algunas
de esas cosas anheladas. (Uri Geller). Cuando por fin se ha
logrado obtener aunque sea en una pequeña parte de eso a
lo cual la persona desea dedicar su vida y su profesión es
entonces cuando ha aprendido a vivir en la libertad de su propia
realidad ante la cual su vida ahora toma un camino diferente a
seguir para ya no solo tratar de alcanzar metas tras metas, sino
para lograr que estas metas se mantengan, no por el tiempo que
estas deban estar, sino por decisión propia de hacia donde
enfocamos nuestra libertad sobre nuestras decisiones a elegir y
así poder llegar a conocer la libertad de
elección.

Libertad de
elección

Lo que han conseguido en realidad es la
libertad para tomar decisiones sobre lo que afecta su vida en
lugar de permitir que los acontecimientos se conviertan en
factores decisivos. Esto, a su vez, refuerza la confianza en
sí mismas, puesto que es la constatación de que han
creado una vida acorde con sus necesidades en lugar de
precipitarse de forma alocada hacia un objetivo que no las
haría felices.

La gente que está centrada es capaz
de proyectar un final positivo cuando se propone conseguir algo,
y lo mantiene siempre presente a pesar de los tropiezos y
dificultades. A veces su deseo por la meta se modifica y ya no la
quieren con el mismo ardor, o bien se dan cuenta de que prefieren
otra cosa.

En estos casos, la capacidad de ser
flexible es vital. Puesto que nos permite de un modo claro y
preciso el poder reestructurar el camino y enfoque con el cual
decidimos emprender un continuo venir en el que las experiencias
más que los conocimientos teóricos nos
formarán no externamente a lo que las demás
personas verán de nosotros, sino internamente, esa
reflexión hacia nuestro interior de las cosas que hemos
vivido y de cómo estas han aportado mucho o poco al diario
construir de nuestra vida, encaminado al logro de nuestra metas
profesionales, y así obtener una identidad profesional,
como base para la persona que seremos no ante los demás
sino ante nosotros mismos en el devenir del y el tiempo en cual
nos encontramos en continuo vivir hacia nuestras metas y hacia
nuestra libertad profesional con base igual en una identidad
profesional.

El problema de la formación humana y
social de los estudiantes tiene que ver más bien con el
reconocimiento de que las decisiones son actos de libertad, los
cuales no son espontáneos ni ocurren como
conclusión lógica derivada de sopesar ciertas
premisas y evidencias.

Partes: 1, 2

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