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Un modelo para la planificación de ciclo en la universidad
RESUMEN
Cuando alguien inicia en la docencia universitaria, más de alguna vez se quedo sin material para continuar desarrollando alguna clase; o no sabía que objetivos y contenidos evaluar, o no tenía determinado los días para pasar exámenes, o aun más, no había determinado el o los trabajos ex aulas que desarrollarían los alumnos en el transcurso del ciclo. Estos son problemas, que en la mayoría de las veces ocurren por falta de una planificación del proceso de enseñanza-aprendizaje que se espera que sea efectiva en un ciclo o en una clase.
Algunos docentes con experiencia en la enseñanza, no elaboran su plan de trabajo; la mayoría de veces, no es por ignorancia en el tema; si no, que por una cultura de pretextos que se manifiestan de la siguiente forma: "No me alcanza el tiempo para poder planificar", "no tengo computadora para mi solo", "ni se cumple las actividades que plasmamos en la planificación", "mañana u otro rato la elaboraré", "es trabajo de mas"; todo esto viene a obstaculizar el proceso de enseñanza-aprendizaje (PEA).
Para comprender mejor esta situación, en el artículo se abordaran una serie de conceptos tales como educación, el proceso de la enseñanza, la planificación en la educación y didáctica (plan de clase), ya que son en parte, el fundamento de una buena planificación en la docencia universitaria.
No soy un especialista en el tema, pero pretendo dar a conocer una de mis experiencias en la planificación del ciclo académico en la universidad, partiendo de los conceptos mencionados anteriormente y proponiendo el modelo de planificación que facilitan mi trabajo en el desarrollo de una materia, para su elaboración parto del programa que me otorgan en la Universidad y elaborando un plan de ciclo, un plan de periodo, una guía de trabajo ex aula para todo el ciclo y los planes de clase que se desarrollan en cada sesión educativa.
Nery Francisco Herrera Pineda
nefrahp[arroba]yahoo.com
Docente-investigador de la Facultad de Ingeniería y Arquitectura
Universidad Católica de Occidente.
Santa Ana, El Salvador, Centro América.
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