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Desarrollo del posgrado a distancia en baja California sur, México, utilizando nuevas tecnologías de la información

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Resúmen

La ponencia explora la importancia de inducir prácticas
académicas en Baja California Sur, México,
basándolas en la política educativa nacional
impulsada por la SEP y la rectoría de la Universidad
Pedagógica Nacional (UPN), de instrumentación del
posgrado a distancia utilizando nuevas tecnologías de la
información con campo en “gestión educativa y
políticas públicas”, inicialmente como fase
de piloteo en el nivel de especialización, para lo cual
nuestra entidad ha sido preseleccionada como una de las cuatro
que reúnen las condiciones académicas de
infraestructura, de escolaridad previa y actitudinal de su
personal docente para llevarla a cabo. En una segunda fase se
instrumentaría el nivel de maestría, dependiendo de
la evaluación y seguimiento de procesos y resultados que
la Unidad Ajusco y el Comité de Evaluación Externa
realicen. Para la reflexión de estos aspectos, se acude a
un inventario de fuentes de información
bibliográficas y documentales que dan cuenta del devenir
de la institución en un ambiente de cambio
globalizador.

 

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Enviado por Luis Carlos Gaona Cortés

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