Tics en la asignatura de imagenología para la formación de odontólogos

Resumen

Alcances espistemológicos desde la filosofía

Hacia el postmodernismo epistemológico

Conceptos Tics

Implicancias Tics: acceso v.s. incorporación

Incorporación tics a la formación educacional universitaria en Chile

Experiencias tics en Salud

Experiencias tics en odontología

Experiencias tics en imagenología

Conclusiones

Bibliografía

Resumen

El hombre del siglo XXI está inmerso en una constante tecnologización, la cual también plasma el universo educativo, donde docentes y alumnos deben abrirse camino por medio de nuevas competencias y miradas transversales que permitan integrar las TICS (Tecnologías de Información y Comunicación) al currículum. A través de esta monografía se conocerán desde los alcances epistemológicos del conocimiento hasta las experiencias en el campo de la salud, y la odontología, específicamente en la asignatura de Imagenología en el cual cómo las Tics han ido emergiendo curricularmente como proyectos que buscan mejorar la calidad de la enseñanza y cómo fin último y estratégico, mejorar el aprendizaje de los alumnos.

Palabras claves: Tecnologías de la Información y la Comunición; Tics; Integración tics.

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Dra. Cristina Zurita Figueroa
cristyzury[arroba]gmail.com

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